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青年教师优质课大赛体育课评价表


附件 4:

青年教师优质课大赛体育课评价表
任课教师: 序号 一 惯的培养。 二 三 四 五 六 良好。 七 八 九 十 面向全体,因材施教,每个学生都能得到充分的运动。 10 分 着装规范,教态自然亲切,精神饱满,讲解清楚,口令洪亮,示范准确到位。 10 分 器材准备充分,场地布局合理,现有条件利用率高。 教学内容丰富,运动量安排适宜,能达到运动

知识和运动技能目标要求。 教学(训练)设计层次分明,教学过程完整,时间分配合理。 训练方法灵活多样,动作设计新颖,精讲多练,重点难点突出,教学效果 10 分 10 分 10 分 10 分 评价标准 教学目标明确,符合大纲要求和学生实际,重视能力、品德和终生体育习 10 分 日期: 年 月 分值 日 得分 备注

组织严密,纪律严明,课堂秩序井然,注意安全教育,无非正常运动损伤。 10 分 学生能主动参与,自觉锻炼,互帮互学,课堂气氛活跃。 重视练习方法的指导,注意发展学生的个性。 10 分 10 分

总体 100 评价 分 意见

注: 总分评价等级:优秀(95 分以上);良好(90 分以上);合格(85 分以上);不合格 (低于 85 分)。

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