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【精品模板】教学之管理系统


第二章 教学管理系统 数据库应用系统的开发过程 需求分析 系统设计 系统实施 1、 系统规划 2、 系统分析 系统运行与维护 1、 总体设计 2、 详细设计 3 、数据库设计 4 、编写系统设计 说明书 系统开发过程 2 2.1 需求分析 2.1.1 系统调查 调查发现,某校教学管理的主要对象有:学生、教师、课程。教学管理的日常工作有: ?教师业务档案录入、修改、查询、打印; ?学生成绩档案建立、录入、修改、查询、打印; ?教师授课信息录入、修改、查询、打印; ?教师工作量统计、打印,教师课酬统计、打印; ?学生成绩分析、打印; ?课程信息录入、修改、查询、打印; ?教师教学质量评价信息录入、修改、查询、打印; 经过分析,以上工作内容可归纳为教师信息管理、学生信息管理和选课信 息管理三大类。 教学管理系统手工处理方式下收集的教师档案表、教师授课情况表、学生 成绩表和学生选课情况表如下: 3 4 规范化后 5 2.1.2 系统分析 系统分析的任务是抽象出当前系统的逻辑模型,画出反映当前系统“做什么” 的数据流程图。 6 2.2 系统设计 2.2.1 模块结构图 教学管理系统 教师信息管理子系统 学生信息管理子系统 选课信息管理子系统 教 师 档 案 登 录 授 课 信 息 登 录 相 关 信 息 查 询 相 关 信 息 统 计 相 关 信 息 浏 览 学 生 档 案 登 录 学 生 成 绩 登 录 相 关 信 息 查 询 相 关 信 息 统 计 相 关 信 息 浏 览 课 程 信 息 登 录 选 课 信 息 登 录 相 关 信 息 查 询 教学管理系统模块结构图 7 2.2.2 数据库设计 将先前收集的教师档案表、教师授课情况表、学生成绩表和学生选课情况表这四张表进 行规范化处理,该教学管理系统中包含如下6张表,这6张表完全符合规范化要求,是合 理的关系模式。 原始表 1、教师档案表 (教师编号,姓名,性别,工作时间,政治面貌,学历,职称,系别,联系电话) 2、教师授课信息表 (授课ID,课程编号,教师编号,班级编号,学年,学期,学时,授课地点,授课时间) 3、学生档案表 (学号,姓名,性别,出生日期,政治面貌,班级编号,毕业学校) 4、学生成绩表 5、课程名表 (成绩ID,学号,学年,学期,课程编号,成绩) (课程编号,课程名,课程类别,学分) (选课ID,课程编号,学号) 6、学生选课信息表 8 六个表之间的关联关系如下: 教师档案表 1 (教师编号) n 教师授课信息表 学生档案表 1 (学号) n 学生成绩表 1 课程名表 (课程编号) n 教师授课信息表 1 课程名表 (课程编号) n 学生选课信息表 课程名表 1 (课程编号) n 学生成绩表 9 2.3 系统实施 ? 2.3.1 数据库的创建 表及关系的建立 ? 2.3.2 数据录入 制作诸多的录入窗体和宏 2.3.3 数据查询 ? 为用户考虑各种情况的查询 ? ? (例如:按姓名查、按编号查、按系名查、按班级查、按地点查 ) (统计有课教师人次、各系教师人数、各职称教师人数、教师每周学时数 ) ? 2.3.4 数据的浏览 制作浏览窗体及报表 2.3.5 教学管理系统的集成 ? 熟练掌握集成的过程 切换面板 10 宏是一个或多个操作的集合,其中每个操作实现特定的功能。应用宏可以使 某些普通的任务自动完成。 宏窗口分为上下两部

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