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第四单元第一课 招贴——广而告之 1-1


人教版七年级美术下册第四单元导学案 盐池第五中学
第四单元 校园艺术节 课题 第一课 招贴——广而告之 课时 课型 总 2 课时(第 1 课时) 新课(设计 应用) 知识与技能: 通过本课的学习, 使学生了解招贴创意设计的作用和特点 及构成要素。 并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。 过程与方法: 导入课题 观察分析 创意训练 设计制作 展评小结 方法: 1.设计

两三个简单且易于操作的图形联想游戏,启发学生创 学习目标 意,因为散发性思维训练游戏而变得简明有趣,更易于学生 理解和接受。 2.以独立创意和小组讨论合作一静一动相结合的方式, 完成招 贴作品。 情感态度和价值观: 学生感受创意意思路带来的乐趣,初步体会创意的魅力;建 立起独立创意的自信,在轻松、预约、积极的情感体验中, 探究知识,提高审美品味和创作能力,从而建立对美术课程

蔡生燕

的长久兴趣,增添生活情趣;培养学生关关注社会生活,融 入生活,逐渐形成他们较主动的社会意识。 本课教学内容涉及设计、应用学习领域。主要是让学生更 教学重点 多地接触实际事物和具体环境,发展学生的想象能力。 教材为学生提供了很多别具匠心的作品, 学生可从中认识 到招贴画的重要性,体现招贴画的表现形式及艺术魅力;难 教学难点 点是要能通过简单的形象语言表达艺术主题,发挥招贴画的 宣传作用。 通过一系列活动,借助多媒体等手段。创设情景,引导 学法指导 学生自我讨论,探究发现,合作应用,必要时适当点拨。 多媒体课件、各种海报及海报应用图片、影视资料、水粉 教具准备 颜料、剪刀、彩纸等。 各种海报及海报应用的图片,影视资料,设计海报用的绘 学具准备 画材料,如:水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现代图片资料 彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。 1.教师可尝试运用对比分析法,制作同一招贴画的主题, 不用创意图形的对比;同一招贴样式,不同文字大小对比; 教学建议 同一招贴样式,不同色彩的对比图例,加强直观性教学。 2.可以教给学生图像处理的基本操作方法,用电脑打印 完成作品。 学 习 过 程

一、欣赏导入: 1、谈话:今年七月一日是个特殊的日子?? (中国共产党建党 90 周年)我们能做些什么呢? 2、揭题:我们宣传的最好形式是制作海报,也就是广告,并 将它展示在各个公共场合。我们把这一种画称为招贴画。 3、板书:吸引人的招贴画。 二、讲授新课: (一)(我们要去宣传,制作招贴画,首先来认识一下招贴 、 画) 分组讨论并出示问题: (学生自学、交流学习) 当堂训练 什么是招贴画?它有什么作用?招贴画有些什么类型? 资料: 1、什么是招贴,有什么作用: 招贴又名“海报”或“宣传画” ,属于户外广告。它分布在各 街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公 共场所,是一种能够起到广告、宣传、警示作用的图文并茂 的平面设计作品。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。 2、招贴的种类: 1) 、文化招贴:读书节 2) 、商业招贴:汽车广告 手机广告招贴 可乐广告 3) 公益招贴: 禁烟公益招贴 反腐倡廉 保护沿海水土公 、 益招贴

4) 、政治招贴: 纪念毛泽东 学习雷锋 中国共产党建党 90 周年 (二)(怎样制作招贴画,来分析一下招贴画) 、 课件欣赏:注意招贴画的特点、招贴设计的要素 1、招贴画的特点: 1) 、概括有力的图形:能让人产生强烈的震憾,过目不忘。 2) 、鲜明的色彩:能给人一种强烈的视觉效果,紧紧抓住了 观赏者的视线。 3) 、富有号召力的文字:能让人仔细品味其中的内涵,起到 宣传鼓动的目的。 4) 、构思奇特的创意:无需过多的视觉符号,却能给人无限 的暇想空间。 2、招贴画设计的步骤: 1) 、构思起稿。根据主题需要,设计与主题相关联的图案以 及文字,用铅笔设计底稿。 2) 、修改设色。反复推敲,直到立意、构图满意为止。然后 进行色彩的设计,应根据主题 、内容而定,运用所学色彩的 知识,或冷暖色、或对比色等。 3) 、定稿涂色。最后仔细将颜色涂上,或用剪贴的办法,注 意色彩的搭配,力求色彩明快。并要整体观察,修改定稿。 小结:为什么会对招贴画的图形、色彩和文字提出这样的要 求呢?(概括有力的图形,能让人产生强烈的震憾,过目不

忘。鲜明的色彩能给人一种强烈的视觉效果,紧紧抓住了观 赏者的视线。富有号召力的文字,能让人仔细品味其中的内 涵,起到宣传鼓动的目的。 ) (三) 、中国共产党建党 90 周年招贴画的设计 学生准备材料交流: 1、中国共产党的成立 党的诞生地 中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物, 是 适应中国近代革命发展的需要而产生的。1921年7月2 3日,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。参加会 议的各地代表有:李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、 何叔衡、王尽美、邓恩铭、陈潭秋、董必武、周佛海、陈公 博,包惠僧受陈独秀派遣参加了会议。他们代表着全国50 多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席了会议。在 会议进行过程中,突然有法租界巡捕闯进了会场,会议被迫 中断。于是,最后一天的会议,便转到了浙江嘉兴南湖的一 艘游艇上举行。经过讨论,大会通过了中国共产党的第一个 纲领和决议,并选举产生党的领导机构――中央局。党的一 大宣告了中国共产党的正式成立。 把7月1日作为党的诞生纪念日,是毛泽东于1938年 5月提出来的。 当时, 毛泽东在 《论持久战》 一文中提出: “今 年七月一日,是中国共产党建立十七周年纪念日。 ”这是中央

领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。 2、党徽的图案及意义 中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案,图案为金黄 色。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共 产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民 群众的根本利益。黄色象征光明。 3、中国共产党 90 年辉煌成就 在 90 年的光辉历程中,中国共产党团结带领全国各族人 民在艰难困苦中奋起、在艰辛探索中前进,完成了民族独立 和人民解放的历史任务,建立了社会主义制度,开创了中国 特色社会主义伟大事业,创造了中华民族发展史上最辉煌的 业绩。中国共产党 90 年的历史,就是为中华民族的独立、解 放、繁荣,为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历 史。 90 年, 这 是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 不断推进马克思主义中国化的 90 年; 是我们伟大的祖国结束 近代饱受屈辱的历史和长年战乱的局面、战胜各种困难和风 险顽强奋进的 90 年;是中国人民掌握自己的命运、意气风发 地建设新生活的 90 年;是我们党经受住各种风浪考验、不断 发展壮大、不断开创各项事业新局面的 90 年。 三、阶段性作业: 为“中国共产党建党 90 周年”宣传设计招贴画的草图 四、学生作品展示、点评:

今天同学们设计得非常好, 请大家课后或星期天的时间进 行招贴画的制作, 下周我们将进行中国共产党建党 90 周年招 贴画的展览。 希望同学们能设计出更美观, 更吸引人, 更具创意的作品!


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