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7上五阅读答案1


《看云识天气》复习练习 (1)本文主要介绍的内容是什么?切合文题揭示云和天气关系的语词是什么?它运用了什么说明方法? (1)云和天气的关系。 云就像是天气的“招牌”。 “招牌”运用了打比方的方法,喻指云是天气变化的标志,准确而形象地说明看云和识天气的关系。 (2)有关云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的,找出标出说明角度变化的语句。 第 6 段的中心句“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况”标示说明角度的变化。文章从 云的形态、云的光彩两个方面介绍云和天气的关系。 (3)文中第 2 段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系,作者用“往往”“常常”作限制词, 说明了什么?后面的三个语段与它有什么关系? 这两个词用在句中具有限制作用,表明一般情形是这样,不排除了特殊情况,体现了说明文语言的准 确性。 第 2 段是后面三段的“纲”。第 3 段对应第 2 段中的“薄云”“晴朗”;第 4、5 段对应第 2 段中的 “厚密”“阴雨风雪”。 (4)课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍,第 1 段的概述在语言运用上的显著特点是形象生 动的比喻的运用,试具体分析其作用。 第 1 段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象,充分激发了读者的想像。最后一句是 全段的中心句,“招牌”一词比喻贴切,耐人寻味。比喻的运用不仅使要说明的事物更加生动形象,而且 使整篇文章富有文采,能激发人们阅读的兴趣。 (5)本文采用怎样的说明顺序? 逻辑顺序 6、本文的语言生动形象,又十分准确,体会括号中词的其表达效果。 (1)经验告诉我们??那些低而厚密的云层,(常常)是阴雨风雪的预兆。 (2)出现了高层云,(往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。 (3)乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来,(有时)竟会 带来冰雹或者龙卷风。 (4)天气变化异常复杂,看云识天气有(一定)的限度。 (5)我们还可以根据云上的光彩(推测)天气的情况。 (1)常常有限制作用,表明一般情形是阴雨风雪的预兆,不排除了特殊情况,体现了说明文语言的 准确性。 7、指出下列各句使用的修辞手法。 (1)最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 ( 拟人 ) (2)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云??如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的 鳞波, 这就成了卷积云??还有一种像棉花似的白云, 叫积云??在晴天, 我们还会偶见一种高积云。 ( 比喻 拟人 ) 8、指出下列各句使用的说明方法,并说明表达效果。 (1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈 叫做晕。( ) (2)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。( ) (3)所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。( ) (4)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云??如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的 鳞波, 这就成了卷积云??还有一种像棉花似的白云, 叫积云??在晴天, 我们还会偶见一种高积云。 ( )

参考答案: (1)下定义,准确科学简明地介绍了“晕 ”的特点。 (2)分类别,条理清晰的说明了华环变化雨天 气变化的关系。 (3)引用,说明晕与天气的关系,更具说服力。 (4)分类别,条理清晰的说明了薄 云的种类。 《绿色蝈蝈》练习 1、文章是怎样引出本文的“主人公”蝈蝈的(第 1、2 一段在文中的作用)? 文章第 1 段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。第 2 段写蝉 在夜间不再鸣叫,它要休息了。突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。这样写,话 题的引出十分自然,而且富有生活情趣,让读者印象深刻(引起读者的阅读兴趣)。 2、绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性? 外表特征, “这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片 大翼轻盈如纱。 ” 作者写了蝈蝈的叫声和食性和捕食方法。 主要写的是食物习性。 3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么 效果。 作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的 狩猎者” ;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯” ;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之 为“蝉的屠夫” 。作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。 8、下面句子运用什么说明方法,作用是什么? (1)这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如 纱。 摹状貌,生动具体地说明蝈蝈的美丽的外形特点。 (2) “这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱做作料的带血的牛排一样。” 打比方,生动形象地突出了蝈蝈喜吃甜食的特性。 (3)“蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后,也吃水果的甜浆”。 打比方,把蝈蝈比喻为“蝉的屠夫”,生动形象地说明了蝈蝈喜欢吃甜食的食性。


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