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NCE1-3课程计划(初稿)(1)


新概念一册一阶课程计划
课 次 对应 课文

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

1. have/has got 的用法; 2. many, much 的用法

3. 81-82 have 的用法总结
重点语法

4. upstairs 在楼上. 5. 注意语音:动词 ed 结尾过去式的发音
6. 区分一般过去时和过去式的概念

1. have/has got to 的用法,以及其与 have 的异同;
难点

2. have 的用法总结 3. many, much 在否定句中的用法
1、 Do you have…? = Have you got…? 2、 I don’t have…= I haven’t got… 3、 I’m nearly ... 4,I had。 。 。 1. The words in L79-82 2. too, either, also 表示“也” 。 3. need 的用法。 4. a lot of , many , much, any a lot of 可修饰可数及不可数名词,用语肯定句; many 修饰可数名词复数 much 修饰不可数名词 any 用于否定句和疑问句 5. not … at all 6. make a shopping list 7. must do sth 8. have = have got (have got/ haven’t got) 9. have breakfast/ lunch tea/ dinner/ a bath/e a meal/ swim/ a haircut/ a lesson/a party/ a good time/ a cigarette (have a holiday= go for a holiday) 10. have 和 take 通用情况 Read L79 at least 3 times a day and recite 9. (听读,跟读 79 课每天至少三 遍并背诵) 2,Copy : the words in L79-80 3 times and recite them . (抄写 79-80 课单词每个三遍并会默写)3, 3,Put them into English:(汉译英) 1)我必 须在 10 月 7 日上午去蔬菜店, 我们 8 号的 party 没有蛋糕了。 2) 妈妈和我昨天去

1

79-8 2

重点句型

词汇与短语

1

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教学内容 79-116 课

总课次 15 次

饭店了,我们吃了西红柿。4:完成 have got 与 have 练习题 5:预习下一元的内 容现在完成时。

课 次

对应 课文

重点语法

1.现在完成时的概念构成:主语+have(has)+done (第一种用法:表示某一已经完成的动作对现在造成的影响和结果。 强 调的是现在的情况,所以它不和表示过去时间状语连用,如 yesterday, last year,in1982,twenty years ago) 2,动词的过去分词。(先讲 done、had、been、seen、gone 等少数几个) 3,have been to 与 have gone to 的意义。 4,现在完成时和一般过去时的几点区别。
a. 现完用于引起话题。一般过去时用于具体谈论。 b. 现完没有事情发生的具体时间。而过去时有。

难点

5, 发音:规则动词过去分词形式,-ed 的发音 1.现在完成时的构成,应用。 2.几个不规则动词的过去分词变化,规则动词的过去分词变化形式。 3,现在完成时和一般过去式,
1. 2. 3. 4. 5. 6. I have had ..../I haven’t had…/ Have you had …? Aren’t you lucky! Excuse the mess. What have you done? Have you ever been to….? Have you ever been…? (here/there)

2

83-8 6 重点句型

7. Has he had any ??
1. Just like ... 2. all the time 词汇与短语 3. stay at home 4. The words in L83-86 (饮食类:水果,蔬菜,肉类,饮料和相关动

词的过去式过去分词)
1:Read L83,85 at least 3 times a day 课每天至少三遍并背诵一课) 2,Copy : the words in L83-85 3 times and recite them . 3,Put them into English:(汉译英) 1)我必须在 10 月 7 日上午去蔬菜店,我们 8 号的 party 没有蛋糕了。 课后作业 2) 妈妈和我昨天去 3)我已经吃完晚饭了,我不能和你一起吃了。 4)我已经度完假了。你去哪了?我去了山东。 5),你刚刚去过动物园吗? 6)今天上映什么片子? 7),我从没去过伦敦,你去过那吗?
2

and recite one. (听读,跟读 83.85

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总课次 15 次

8),我去年三月去过巴黎, 4:完成练习题及其背诵课文

课 次

对应 课文

重点语法

难点 3 87-8 8 重点句型

1. 复习完成时的构成:主语+have(has)+done。现在完成时的一个 具体意义。表示事情已经完成。注意现在完成时和一般过去时的几 点区别。 2. 完成时的否定及疑问形式。 (复习过去时的否定) 2. 不规则动词过去分词及其变化规律。以 P179 及 P182 为主. 5. 出习题让学生来区分这两个时态的否定和疑问形式。参考 L88 课课 后习题。 6.否定疑问句。can you 更温和。can’t you 语气更强烈。 1. 现在完成时的意义以及与一般过去时的区分 2. 区分这两个时态的否定和疑问形式。 3. yet 和 still 的用法(yet. 句末,否定疑问)
1、I remember now. 2、They are still working on it? 3、Have you…yet? 4、The number of your car

5、Can’t you…? 1. The words in L83-86 及相关动词的过去分词
词汇与短语 2. have a look at 3. have a car crash

4. to tell you the truth
Read L87 at least 3 times a day and recite 9. (听读,跟读 87 课每天至 少三遍并背诵) 2,Copy : the words in L87-88 3 times and recite them . 3, 3,Put them into English:(汉译英) 1)我必须在 10 月 7 日上午去蔬菜 店,我们 8 号的 party 没有蛋糕了。2) 妈妈和我昨天去 3),我已经学英语

学了 3 年了,我从 2008 年开始学的.4)我昨天下午五点在美邦上了 英语课。 (have a English class)
课 次 对应 课文

1.复习完成时的构成:主语+have(has)+done。现在完成时的一个 具体意义。表示事情已经完成.巩固完成时的否定及疑问形式。

4

89-9 0

重点语法

2.讲述完成时第二个具体含义。完成时可以和 for, since 加时间连用表 持续。 (此处加的时间不是具体时间。 )for 没有对应的中文意思,学 生造句是经常忘记加 for 这里要强调.

3

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总课次 15 次

3. for 和 since 用法的区别。for 加时间段,since 加时间点。 4. may 情态动词。 1. 现在完成时的意义以及与一般过去时的区分 2. 现在完成时的构成和熟练运用。 3. since 和 for 的用法 1、 2、 3、
重点句型

难点

How long have you …. I have…for/since I believe that… May I have a look at it? It’s worth every penny of it. I can’t decide yet.

4、 5、 6、

1,The words in L89 及相关动词的过去分词 2.have the last word
词汇与短语

3,…frist
Read L89 at least 3 times a day and recite it. (听读,跟读 89 课每天至少三 遍并背诵) 2,Copy : the words in L89-90 3 times and recite them . (抄写 3,Put them into English:(汉译英) 1)我必须在 10 月 7 日上午去蔬菜店,我们 8 号的 party 没有蛋糕了。 2) 妈妈和我昨天去我在美邦学习已经两年了, 我从

2010 年就在这儿了。3)你做完作业了吗?做完了。什么时候做的?昨 天下午。
课 次 对应 课文 1. 复习现在完成时(现在完成时的疑问形式) 2. 一般将来时态的意义和构成 肯定:主语 + will + do 否定:主语 + won’t + do 疑问:Will + 主语 + do ? (简单区别 will 和 be going to. be going to 更强调预测及迹象) 3,一般将来时的时间状语 4, 复习构成一般过去时的时间状语。

5

91-9 2

重点语法

4

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难点

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

1. 现在完成时的实际运用和习题。 2. Will 后边讲动词原形,不因主语不同改变动词的形式。 3. 一般将来时的时间状语 1, 2, 3, 4,
Have/Has…..yet? Not yet. Please When will…?\When did…?

重点句型

1, The words in L91(注意 people 和 person 的区别)及 L92 的一般将
来时的时间状语。 词汇与短语

2, move to/move into 3, give sb. One’s regards

Read L91 at least 3 times a day and recite it. 2,Copy : the words in L91-92 3 times and recite them . 并抄写记忆 92 课的将来时的时间,下节课也会默写哦~~ 3,Put them into English: (汉译英) 1),你住在这儿几年了?我在这儿已经住了 20 年了,我打 算还在这儿住 10 年。 2) 新房子花了我 200 万元人民币 (2million Yuan) 我打算明天搬走,但是他们说明天会下雨。

课 次

对应 课文 93-9 6 重点语法

1. 复习一般将来时的用法。 2. 复习一般过去时用法。 3. had better 表建议+动词原形。 (对比 had better 和 must 语气上的区别)
4, 新增一般将来时的时间状语。

6

5

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教学内容 79-116 课

总课次 15 次

1. 在运用一般将来时态的时候 will 后面的动词为原型,此处学生易加 ing 或者出现三单。 2. 对 won`t 运用和与将来时间的正确搭配。
难点

4, L94 地点名词较多,读音和记忆有些难度。 5, L96 将来时间 in….’s time 的表达方法较难运用。
1.We’ve got plenty of time. 2.Let’s go and have a drink. 3.We had better go back to the station. 4.That clock is ten minutes slow.

重点句型

The words in L93,,95 及 L93 中 Athens,Moscow,Rome,Seoul,Sydney、 L96 中表达过去和将来时间的短语。 next-door neighbour fly to someplace 词汇与短语 the week/month/year/night after next
return ticket.

over the bridge plenty of in five hours’ time Read L93,95 at least 3 times a day and recite one. (听读, 跟读 93,95 课每天至少三遍并背诵一课) 2,Copy : the words in L93-95 3 times and recite them . (抄写 93 到 95 课的单词每个三 遍并会默写,并抄写记忆 96 课的表示过去和表示将来的时间,下节课 也会默写哦~~ 3,Put them into English:(汉译英) 1),A:你什么 时候去的上海?B:去年三月。你什么时候去?A:我大下个月去。2)下 一班地铁三分钟之后到,上一班两分钟之前已经走了。
课 次 对应 课文

1. 复习形容词性物主代词,学习名词性物主代词。注意两种物主代词 的区别。复习总结代词。
重点语法

2. 简单介绍当两个形容词或者两个以上形容词修饰名词时,形容词的 位臵关系。口诀:形、色、国、材 + n. 3,掌握英语中地址的正确书写,

7

97-9 8+ 复习 考试 难点

1. 语法:形容词性物主代词和名词性物主代词的区别。 2. 多个形容词修辞名词时的顺序。

6

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教学内容 79-116 课

总课次 15 次

重点句型

1. Is this case yours? 2. Is this your case? 3. Does this case belong to you? 4. This is mot my case. 5. This case is not mine. 6. This case doesn’t belong to me.

7,David Hall, 83, Bridge Street 1. The words in L97 及各类代词。
2. the other day

3. belong to 4. leave sth. somewhere
词汇与短语

5. has got ( It's got a zip. 这里 It's 是 It has 的缩写) 6. With … 7. What about…? (how about…?/why don’t…?) 8. give sb. Sth. (-give sth. to sb.) Read L97 at least 3 times a day and recite one. (听读, 跟读 97 课每天至少三遍并背诵) 2,Copy : the words in L97-100 3 times and recite them . (抄写 97 到 98 课的单词每个三遍并 会默写,并复习过去式过去分词,下节课还会默写哦~~ 3,Put them into English:(汉译英) 1),我把一个书包落在地铁上了,书包 上有个标签,上面写着我的名字,住址还有学校。那是个蓝色的书 包,有黄色的拉链。你曾经见过吗?4:同步语法强化那本书 lesson96-100 单元的人语法扩展看一下,复习一下名词所有格并且 预习一下宾语从句 1. that 引导的宾语从句。用来表达观点。 (此时只学习主句是一般现在时,从句是陈述句,从句时态不唯一的情 况。 )口诀:主现从随便。描述身临其境 可用在 say, think, believe, hope, know, understand, suppose 等 动词之后: He thinks that he needs an X-ray.他认为他需要拍个 X 片。 可用在某些描写感情的形容词之后,如 afraid, sure, sorry, glad 等: I am sure that you need an X-ray.我觉得你需要拍个 X 片。 2.间接引述时的时态 如果间接引语中的引述动词是现在时,那么其后的时态通常与原来口 头陈述句的时态相同。转述刚刚说完的话时通常皆如此。

课 次

对应 课文

8

讲试 卷 +99100

重点语法

7

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难点

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

1.宾语从句(主语后形容词前需要加 be) 2.间接引述时的时态
1. Have you hurt yourself? 2. I think that I’ve hurt myself. 3. I’m afraid that I can’t get up.

重点句型

1. 2. 3. 词汇与短语 4. 5. 6.
7.

The words in L99 及 100 课表格中的动词及形容词等的用法。
let sb. do sth.

slip and fell down on the ... hurt sb/oneself/one’s back at once/first/last help sb.( to do sth.) fall (from)... Read L99 at least 3 times a day and recite it. 2,Copy : the words in L99-100 3 times and recite them . 并复习过 去式过去分词,下节课还会默写哦~~ 3,Put them into English: (汉译英) 1),Helen 告诉我她感冒了,她说需要吃点药。我恐 怕她今天不能来上课了。

课 次

对应 课文

重点语法

1.直接引语与间接引语的转换 2.写信及写明信片的格式

难点

直接引语与间接引语的转换(注意人称相关的变化)

9

101102

重点句型

1. He hopes we are all well. 2. He doesn’t say very much, does he? 3. 1. The words in L101-102 2. write (a letter ) to sb 3. read…. to sb. 4. speak up

词汇与短语

5. What else Read L101 at least 3 times a day and recite it. 2,Copy : the words in L101-102 3 times and recite them . 3,Put them into English:(汉译英) 1)他没打电脑游戏,是吗?他知道他 得先做作业。他还说什么了?他确信妈妈想让他好好做作业。4: 完成同步语法辅导书第 lesson101-102 所画的题目

课后作业

8

新概念一册一阶课程计划
课 次 对应 课文

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

重点语法

10

103104

难点

1. 程度副词 very, too, enough 的区别和使用 too + adj./adv + for + sb. + to do sth. adj. /adv.+ enough + for+ sb. + to do sth. (too…to…) 2. 反意疑问句的构成及其回答(根据事实回答即可) 答句要求前后一致。答句翻译与中文相反。 (小升初考点) 3. 形容词的概念及其位置 be + adj. +n. 再次明确形容词的概念。为马上将要学习到的形容词比较级及最高级做铺垫。 1,very, too, enough 的区别和使用 2,反意疑问句的构成及其回答(根据事实回答即可) 3,形容词的概念及其位置 1、 …is too/enough for sb. to … 2、 I think I… 3、 …is/are…,isn’t/aren’t they?

重点句型

1. The words in L103-104 词汇与短语 2. next to sb. 3. cheer up 1)Read L103 at least 3 times a day and recite it. 2)Copy : the words in L103-104 3 times and recite them . 3)Put them into English:(汉译英) 1)昨天的语文考试怎么样。不是很难,是吗?英 语对我来说不是那么容易。有两个问题我回答不上来。她们对我来说太 难了。4)运用句型“too +adj/adv+for sb. to do sth.” /“形容词 /副词+enough for sb. to do sth.” 分别造四个句子。
1.复习 too,very,enough 的用法 2. 学习不定式的用法 (want、tell 及其否定形式) 需要强调在动词后用的代词的宾格形式 3. 复习简单宾从的用法并简单讲解宾从和不定式的转换 1, 不定式的用法及其否定形式。 2, 宾语从句和不定式的转换 1,I want her\him\them\you to come to your office. 2,Tell her\him\them\you to come at once. 重点句型 3,How do you …? 4,This letter is full of mistakes.

课后作业

课 次

对应 课文 重点语法

难点

11

105106

1,The words in L105-106
词汇与短语

2, want/tell/ask/advise sb to do sth 3,be full of

9

新概念一册一阶课程计划
Read L105

教学内容 79-116 课 at least

总课次 15 次 and recite it. 2,Copy : the

3 times a day

words in L105-106

3 times and recite them . 3,Put them into

English:(汉译英) 1),老师想让我去她办公室。2)A 你要和他说话 吗?B 告诉他改正一下练习。 (exercises)
课 次 对应 课文 1.复习不定式的用法 2. 学习规则形容词和副词的用法及变化规则 3. 总结比较级和最高级的句型 4. 复习 enough 的用法 5. 简单区别 few, a few, little, a little 6. 含有 what 的感叹句 5、a good idea 6、just a little 7、a few\a little 1,规则形容词和副词的用法及变化规则 2,. 总结比较级和最高级的句型 3. 简单区别 few, a few, little, a little 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. It is smaller than ... This is the largest …in ... Would you like to…? Could you show me …? Shall I …? May I …? What a …! … more and … less!

重点语法

难点

12

107110 重点句型

The words in L107-110
词汇与短语 as well

less/more than What a pity/nuisance/mess/shame!
1:Read L107,109 at least 3 times a day and recite one. (听读,跟读 107,109 课每天至少三遍并背诵一篇) 2:Copy : the words in L107-109 3 times and recite them . (抄写 107,109 课的单词和 108 课 109 课比较级每个三遍并会默写) 3,Put them into English:(汉译英) 1)这件衣服对他来说太小了,一点也不适合他。 2)这块石头不够沉,再带个更沉一点的是个好主意。 3)太遗憾了!来点羊肉代替吧。
10

新概念一册一阶课程计划

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

4:完成同步语法测试单元二十二所画的题目。

课 次

对 应 课 文 111-112

重点语法

1. 复习形容词和副词的用法及变化规则及用法以及句型 2. 学习形容词和副词同级比较句型 1,学习形容词和副词同级比较 2,一些付款表达运用有些难度。

1,

13

111-112

重点句型

1、 be worth doing\n. 2、 be (not) as …as... 3、 …be the most/least…I’ve ever …

1,The words in L111
词汇与短语 2,the most expensive 3、pay a deposit of 4、buy things on installment 1. 复习形容词和副词的用法及变化规则及用法以及句型 重点语法

课 次

对 应 课 文

难点 14 113.114.

2. 不定代词 none、no、not、some 以及 any 的用法 3. 学习省略句的用法 4. neither, so 引导的倒装句 1,neither, so 引导的倒装句语序.(注意前后句时态运用;及当前句包含 实义动词时,倒装句中的助动词使用) 1) 意义: 表示前面的情况也适合于另一人或物。 2) 结构: 表示否定: Neither + 助词/情态动词/be 动词 + 主语 表示肯定: So+助词/情态动词/be 动词+主语 3)易错点: 强调若前句包含实义动词时, 倒装句中要借助相应的助动词,且前后 句时态要一致;讲解若表示对前面所述内容的肯定,确认,主谓不 倒装的情况。 2,不定代词的用法
1. I’ve got no small change. 2. I’ve got none. 3. Neither can I. 4. So have I. 5. Everything/one is ….

重点句型

11

新概念一册一阶课程计划
词汇与短语

教学内容 79-116 课

总课次 15 次

1. The words in L113.114.116(及 L116 表格中不定代词) 2. get on/off the bus 3. change a note Read L113,115 at least 3 times a day and recite one. 2,Copy : the words in L113.115 3 times and recite them . (抄写 113-115 课的单词每个三遍并会默写)3,Put them into English:(汉译英) 1),我恐怕找不开一张一百元的钞票, 也没有人能换开这张钞票。2)每个人都想在教室里吃零食,别 这样做,喝点水吧 3)三种方式说:我没有巧克力了。 1.不定代词 anyone, everything, nothing, nobody 等作主语动词用单数。

课 次

对 应 课 文 重点语法

难点

不定代词的用法
1、Everything is very quiet. 2、Everyone is in the garden. 3、Everybody wants to have lunch in the garden. 4、She is only joking.

15

115 , 116+ 复 习测试

重点句型

词汇与短语

1, 2, 3,

The words in L115
nothing at all none left

认真改正并复习试卷

12


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