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寒假家访心得体会


寒假家访心得体会
家访是班主任开展工作的一个重要环节, 是教师与家长沟通的一座桥梁, 成功的家访能 大大发挥家校合力的作用, 是学生健康成长的阶梯。 去年寒假, 我校积极响应市教育局号召, 全面组织安排了“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动。下面介绍我的家访情况,就本 次家访粗浅地谈点收获和体会: 一、 家访前的准备工作。 本次家访受到了学校领导的高度重视。家访前对参与家访的班主任、任课教师进行了专 题培训。要求教师多宣传当前素质教育新形势,向家长反馈学生在学校的表现,了解学生在 家里的情况,征求家长对学校工作的意见等,注意仪表,说话讲究技巧,谈话时一定要恳切 真诚,采用商量口吻,不用“命令式” “批斗式” ,让对方家长感受到来访老师的诚意。在不 便正面表达本意时,应采用委婉的语气寻找合适的时机或者从侧面表述, 尤其对于后进生 要多鼓励少批评。尽可能多了解学生在校的思想表现、各科学习成绩、兴趣爱好、习惯、与 同学的相处情况等,以便家长询问学生情况时有问有答,避免措手不及。 二、我的家访纪实 放假前我把学生以村庄为单位进行了划分,统计出家长姓名、联系电话等详细资料,明 确一名学生为组长。公布了教师的联系电话。确定了教师集中家访的大致时间,让组长代表 教师提前预约各学生家长。教师到村后先找小组长然后按照小组长的具体安排去家访。 家访中及时向家长诠释当前素质教育新形势,与家长交流情况,交换意见,共同研究教 育学生的内容和方法。一般地说,家长都想从教师那里了解到孩子的优点、长处,特别是后 进生的家长,教师不能对后进生的家长流露出厌烦情绪,要有耐心,他们非常想从教师那里 了解到孩子最近的进步,因此,我"扬长避短",尽量多谈孩子的进步和闪光点,心平气和、 冷静地指出学生的欠缺, 在劝告家长对学生的教育千万不要简单粗暴的同时, 帮助家长出主 意,分析学生能够克服缺点、毛病的有利因素,并向家长建议应采取什么措施,明确今后应 该如何改进与完善。帮助学生制定整改措施,科学合理安排寒假生活。 家访后及时填写家访纪实与跟踪档案表,明确了需要进一步跟踪调查、家访的特殊学 生人员,并每隔三、四天电话联系一次。 三、家访中的收获和体会。 1、通过这次家访,拉近了教师和学生的距离。 家访受到了家长和学生的热烈欢迎。学生平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访让他们 帮忙带路的过程中都讲了出来, 使我知道学生的一些想法, 也使我知道自己在哪些方面存在 不足需要改进, 使我更全面地了解了学生的学习和思想情况, 为今后的教育提供了更多的资 料。 2、通过这次家访,使教师更加全面了解了学生。 我班有位男同学,平时我觉得他经常迟到、学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他 家, 正好碰到他在做寒假作业。 据家长跟我反映做完作业他还能主动的帮家里干些力所能及 的活。他特别会照顾自己的小妹妹。没想到他在家里是这样的,我觉得自己很失职,对学生 的看法太片面了,家访使我看到了学生的另一面。 学生普遍贪玩,学习自觉性差。据家长反映双休日学生先玩,到星期天晚上才突击写作 业。本来作业不多,也要写到晚上十多点。家长要求教师在新学期就这个问题在班会时多多

强调,引起学生注意。 个别学生偏科现象特别明显。 我都一一做好记录。 家长要求班主任及时向相应的任课教 师反映情况。以促进学生的全面发展。 3、通过这次家访,使教师更加全面掌握了学生的家庭情况。 农村学生的家长 95%以上都是靠外出打工谋生。他们的生活已经得到明显的改善和提 高,但也有极少数的家庭由于多种原因过的比较困难。对于需要学校、社会帮助的家庭,我 如实做好记录并上报学校领导。针对那些家庭特别困难的学生,帮助他们树立了“家贫志不 贫”的信念,激起他们敢于面对困难、战胜困难的决心和勇气。家庭贫困生、单亲家庭的学 生也是教师下一步抓好班级工作的重点。 4、家长对教师提出了更高的要求。 教师是教育活动的组织者,对学生的学习起着积极的决定性作用,可以说,未来社会 对教育的要求,归根到底是对教师的要求.新时期家长对教师提出了更高的要求。


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