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2015昌吉州教研工作要点(新)


2015 年昌吉州教研中心工作计划
(讨论稿) 一、指导思想 贯彻落实中共“十八大”精神,践行科学发展观,坚持党的教育 方针,紧紧围绕州教育局“推进学校标准化建设和教育均衡发展”的 中心工作,以教学质量提升工程为核心,深化课程改革 ,落实立德 树人根本任务,进一步完善“2532 工作模式” ,提高自身素质,竭力 满足学校、教师、学生变化发展的需要,为实现“努力创造适合每位 学生的教育”目标而努力。 二、工作目标 (一)通过视导评价和专项调研指导,帮助学校发现和解决管理 与教学中存在的问题,提高学校管理与教学水平。 (二)深化课程改革,积极推进国家课程“校本化”实施,着力 打造一批精品课程。实施特色学校创建试点项目,推动在州内有一定 影响力的特色学校和教育品牌的形成。 (三)整合州级学科带头人骨干教师评选、教学能手大赛、教学 能手培养工作室、骨干教师研修班等多项活动,构建完善的优秀教师 人才培养体系,完成自治区教育厅“百千万人才工程”教学能手培养 任务。 (四)完成自治区教育体制改革试点项目——“中小学有效课堂 教学模式研究”的验收工作。做好中小学课堂教学渗透法制教育、教 学质量提升工程专项课题等各级课题的研究与管理工作。 (五)加强双语理科教学研究,以此为突破口提高双语教学质量。 做好民族团结教育教师培训、课程开发、活动指导等工作。 三、主要措施 (一)进一步完善两个工作机制

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1.内部工作机制——“221”教研工作机制。每周两天时间集体 下校,两天时间内部研修,一天时间安排学科教研活动。 2. 外部工作机制——多向联动、 研训一体。 州教研中心、 县 (市) 教研室、学校及兄弟地州之间教研联动,构建研训一体的工作方式。 今年将继续组织参加昌吉、克拉玛依、塔城三地联合教研活动。 (二)抓好五项重点工作 1.做精视导评价与专项指导,服务基层学校 (1)做好对学校教育教学工作的“诊断性”评价,今年将组织对 奇台县一中、昌吉州二中、玛纳斯县一小、奇台县三小 4 所学校的视 导评价,并适时地进行跟踪回访,为学校提供切实的服务和指导。 (2)把调研做为发现问题、解决问题的手段,在调研的基础上做 好对学校的专项指导。今年拟对阜康滋泥泉学校等不少于 20 所学校 进行调研指导。 2.做实教师培训,提高教师素质 (1)组织昌吉州第五届学科带头人、骨干教师评选,并对学科带 头人、骨干教师进行分学段、分学科培训。 (2)组织高中各学科课程标准的培训,帮助教师把握修订后的课 程标准,科学施教。 (3)做好区、州 36 个“教学能手培养工作室”的督查和对主持 人的培训指导,使其在教学能手培养中真正发挥有效作用。 (4)组织以学科“核心素养”为主题的教研员培训,开展各学科 “核心素养”的学习和研究。 (5)组织以“教学设计”为主题的骨干教师研修班学员的集中培 训,做好第一期州、县市 83 个骨干教师研修班的结业工作。 (6)组织初中和幼儿园青年教师“成长杯”团体赛,促进薄弱学 科建设,以赛代练,为青年教师脱颖而出创造条件。

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(7)组织中小学班主任培训,提高立德树人的德育工作水平,加 强德育工作实效,提升中小学班主任工作能力。 (8)组织民族团结教育专任教师培训,提高民族团结教育工作的 实效性。 3.做细课题研究,探索教育规律 (1)推动课堂教学多样化改革,做好自治区教育体制改革试点项 目——“中小学有效教学模式研究”项目验收的准备工作。 (2)承办自治区中小学有效课堂教学经验交流会,全面展示我州 课堂教学改革取得的成果。 (3)做好中小学课堂教学渗透法制教育、民族团结教育、教学质 量提升工程等专项课题的研究;做好小课题立项、检查、培训、结题 等工作。 (4) 完成 “开展校本研修促进教师专业发展研究” 课题结题工作, 继续推进常态化的校本研修工作。 (5)深入推进“中学理科双语教学六环节课堂教学模式研究”课 题,以双语理科教学为突破口,提高双语教学质量。 4.做深课程建设,培育学校特色 (1)实施特色学校建设试点项目,开展“一校一品”创建活动, 推动在州内有一定影响的特色学校和教育品牌的形成。 (2)召开“昌吉州课程建设成果现场会” ,总结我州课程建设方 面取得的成果和经验。 (3)组织参加自治区精品课程基地校评选,树立州级精品课程基 地校,并做好培训和指导工作,推动我州中小学精品课程建设。 (4)编制《民族团结教育》课程纲要,编写具有本州地域特点的 地方课程《民族团结教育》读本,编写《常用维语会话》 ,使民族团 结教育工作在我州有效开展。

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5.做强质量监控,发挥评价激励导向功能 (1)对中小学部分年级的部分学科进行教学质量抽测,发现教学 中存在的共性和个性问题,为学校改进教学提供依据。 (2)加强中、高考命题与复习研究,做好初三模拟考试、高中学 校的联考工作,并做好中、高考成绩的分析评价。 (三)建设三个交流平台 1.教学交流平台建设 各学科开展课题研讨、教学研讨、中高考复习研讨、片区教学研 讨、特色教学经验现场观摩等教学交流研讨活动。 2.管理交流平台建设 组织高中第九届、初中小学第六届、幼儿园第五届校(园)长论 坛,为提高学校管理水平搭建交流平台。 3.网络交流平台建设 开展形式多样的网络交流活动,就教师关心的问题进行深度研 讨。组织开展“一师一优课、一课一名师”活动,开展“晒课”前的 线下研课,对每节课要开展集体备课、教研评课、试讲完善等多种形 式的教研活动,保证上传“晒课”的质量, “晒课”教师数要不少于 教师总数的 10%。 (四)为教育行政部门提供两个方面的服务 (1)为局领导提供决策服务。积极开展我州教育发展热点、难点 问题的研究,为局领导决策提供参考。上半年完成“进一步加强民族 团结教育实施意见” 、 “加强高中教育实施意见”等重要文件的起草。 (2)为相关科室开展业务工作提供支持服务。办好《昌吉教育》 杂志,做好教育学会工作。

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2015 年昌吉州教研中心教研工作大事表


工作内容

负责人

1、州直学校学科带头人、骨干教师年度考核 2、讨论 2015 年教研工作计划 1、2015 年教研工作会议 2、玛纳斯一小、昌吉市五小调研 3、天龙小学差异性教学调研 4、区、州、县三级教学能手培养工作室主持人培训 5、昌吉市三中、七中调研

黄波 吴勤文 吴勤文 盛石 盛石 黄波 秦淑慧 孙向东

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温海英 6、阜康一中、二中调研 杨金花 秦淑慧 7、呼图壁四中、玛纳斯三中调研 黄波 8、中学地理学科微课程评选 9、高中数学(双语)教学能手大赛 1、承办自治区中小学高效课堂教学经验交流会 2、州二中视导评价 3、“一师一优课、一课一名师”优质课评选 郑春梅 秦淑慧 居马迪里 杨金花 温海英 盛石

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4、小学科学学科教学研讨及小课题培训活动 5、中考研讨活动 6、“昌吉州城乡小学双语班学生学业成绩差异的比较研究”开题会 7、州三中调研指导 8、高中民语(维,哈)语文教师能手大赛 9、小学维语语文教师素养大赛
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桑玉华 温海英 赛拜都拉 阿迪力 托汗 阿赛古丽

10、汉语中考研讨会 11、第五届幼儿园园长论坛 1、昌吉、克拉玛依、塔城三地联合教研活动 2、高中、初中、小学校长论坛 3、特色学校创建试点项目启动仪式及课程建设现场会

古丽百然 张平 古丽拜然

吕晓虎 吕晓虎

4、中小学音乐、美术教师基本功大赛(维语、哈语) 刘美华 5、昌吉市第一幼儿园调研
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张平 温海英

6、高中骨干教师教学展示交流活动 孙向东 孙向东 7、阜康滋泥泉学校调研 盛石 8、小学心理健康教师活动课比赛 9、吉木萨尔、阜康乡镇民族学校进行课堂教学指导和调研 1、小课题和规划课题立项和结题评审 2、 《提升双语幼儿园教师专业素养的有效策略》课题实验开题
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秦淑慧 尤志荣 秦淑慧 张平 孙向东 吴勤文 温海英 吕晓虎 秦淑慧 杨金花 秦淑慧 吕晓虎

3、中小学部分年级、部分学科教学质量抽测 4、中考评卷 1、中考试卷分析
7、 8

2、中小学“德育(班主任)工作专业能力大赛”暨德育研讨会 3、完成自治区教育体制改革试点项目结题、验收准备工作 1、骨干教师研修班经验交流会 2、教研员论坛

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3、首届高中学校音美特长生专业技能团体比赛 刘美华 4、学前教育青年教师成长杯“团体赛” 张平

6

5、昌吉州实验幼儿园调研 6、呼图壁一中调研 7、义务教育段语文人教版新疆专用教材培训 1、奇台一中视导评价 2、奇台二中视导评价回访 3、奇台六小、呼图壁三小调研 4、阜康市一小视导评价 5、第四届中小学生“独唱、独舞、独奏”比赛
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张平 温海英 古丽百然 温海英 温海英 盛石 盛石 吕晓虎 张平 刘美华 尤志荣 托汗

6、呼图壁第一幼儿园调研 7、第五届“传承经典、弘扬文化”中小学师生书画摄影展评及培训 8、木垒、奇台乡镇民族学校进行课堂教学指导和调研 9、中小学哈语语文有效教学研讨会

阿赛古丽 10、高中政治东西片区研讨活动 1、初中青年教师“成长杯”团体赛及双语教师团体赛 尤志荣 2、小学语文“语用教学研究经验交流活动”
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温海英 温海英

盛石 陈世春 盛石+ 温海英 张平 陈世春 秦淑慧 赛拜都拉

3、第五届州级学科带头人、骨干教师评选 4、天龙小学差异性教学课题调研 5、高中新课程标准培训及高考复习研讨会 8、特殊教育教师素养大赛 9、中小学综合实践活动课视频说课及方法类课堂教学大赛 1、第 14 届教科研论文征集评选

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2、优秀教研室及优秀教研员评选

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