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毕节市七星关区义务教育均衡发展专题片脚本


义务教育均衡发展电视专题片解说词

崛起中的黔西北高原教育
—— 毕节市七星关区义务教育均衡发展掠影
【序曲】巍巍乌蒙,神奇灵秀,襟带川、滇、黔三省之要冲的毕 节市七星关区,位于贵州省西北部;山水绮丽,气候宜人,这片蓬勃 发展的西南热土,正乘着西部大开发的东风,步入快速发展的历史机 遇期。沐浴着深化教育均衡发展的春风,快速发展的毕节经济,给

教 育带来了腾飞的机遇。乌蒙高原上迅速崛起的一所所花园式学校,巍 然矗立的一幢幢现代化教学楼, 正彰显出这个总面积 3412 平方公里, 总人口 140 多万的农业人口大区基础教育取得的辉煌成果。 【推出片头】

崛起中的黔西北高原教育
—— 毕节市七星关区义务教育均衡发展掠影

【字幕】流金岁月——奋进 七星关区是一个人口大区,也是一个欠开发、欠发达的地区。长 期以来,经济的欠发达制约着教育的健康发展,教育发展的滞后制约 着人口素质的提升,人口素质的普遍偏低制约着经济社会的发展。 2010 年 3 月,教育部和贵州省人民政府签定了“共建毕节贫困 山区教育改革发展试验区战略合作协议” , 2013 年 1 月,省人民政 府以 1 号文件下发了关于实施教育“9+3”计划的意见,作为毕节试 验区中心区的七星关积极探索经济欠发达地区义务教育均衡发展模 式,抢抓政策机遇,将义务教育均衡发展纳入七星关区教育发展“十 二五”规划,不断探索“穷地方办大教育,穷财政办好教育”的有效 途径,走出了一条高水平均衡发展、高标准和谐发展、高质量持续发 展的新路子,让更优质的教育资源走进校园,努力实现人口大区向人 力资源大区和人力资源强区的转变, 为七星关区经济社会的腾飞奠定 基础。 【字幕】完善管理体系 筑牢“三个格局” 落实政府主导、部门协作的管理格局。区委、区政府多次召开会 议,研究解决义务教育初步均衡发展重大问题。 全面实施以区委、区政府为主的领导格局。统筹全区教育发展规 划、经费安排使用、教育人事管理,保障教育经费用于义务教育均衡 发展; 深入推进督导部门为主的督导格局。加强对乡镇(街道)履行教
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育职责和学校教育教学工作的专项督导和综合督导, 指导全区义务教 育均衡发展。 【字幕】强化师资建设 坚持“三个载体” 以“二名工程和国培计划”为载体。强化以名校长、名师为主体 的高端培训,强化“骨干培训”和“全员培训” 。2011 年以来,累计 外出培训校长 742 人次、教师 13044 人次。 以“科技创新和激励褒奖”为载体。以青少年科技创新大赛为平 台,以校本研训为主体,融教研、科研、培训为一体,力推全体教师 专业素养提升。切实加大对成绩突出教师、教育工作者的表彰奖励力 度。 以“特岗计划”为载体。招录特岗教师 3058 人,音、体、美 348 人,优化农村教师学科结构。 【字幕】推进布局调整 落实“三个优先” 坚持规划优先。按照“撤小、合近、扩强、带弱”的工作思路, 稳妥推进学校布局调整, 逐步撤并办学规模小、 办学效益差的教学点, 推进规模化、效益化办学。 坚持投入优先。2012 年以来,教育经费实现“三个增长” ,即义 务教育阶段生均公用经费、预算内教育拨款、义务教育阶段生均教育 事业费逐年增长。 坚持资源配置优先。全区所有公办中小学配备了相应的教学仪 器、音体美器材、电教设备、图书、计算机、班班通。基本实现宽带 网络全覆盖。 【字幕】实施全面改薄 实现“三个成效” 一是在财政性教育经费向薄弱学校倾斜上见成效。 二是在规范化学校建设上见成效。累计投入 300 余万元,建成一 批市区级规范化学校。 三是在农村寄宿制学校建设攻坚和农村薄弱学校改造工程上见 成效。完成农村寄宿制学校建设攻坚工程 196 所、薄弱学校改造工程 29 所。 【字幕】规范教学管理 力促“三个严格” 严格贯彻落实国家和省规定的义务教育课程方案。 全区义务教育 阶段学校开齐课程、开足课时,并按规定上好科学、音、体、美和综 合实践课。 严格实施 《国家学生体质健康标准》 。 通过 “阳光体育” 、 “两课” 、 “两操” 、大课间活动等体育竞赛活动,保障中小学生每天体育锻炼 时间不少于 1 小时。 严格规范办学行为。 坚持 “八个严控”, 建立“八个制度”, 破解“八 大难题” ,实现“八项突破”,实行城区中小学一年级、七年级免试划
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片入学。全面落实行政、教育控辍保学工作“双线承包”责任制和“七 长负责制”,全区义务教育阶段小学六年巩固率达 95.86%、初中三年 巩固率达 90.42%。 【字幕】促进质量均衡 推进“三项行动” 实施有效教学行动。以“六个三”和“高效课堂”为引领,把握 个人备课、集体备课、备课管理三大推动点,抓住校长听评课活动、 学科教研组活动、教研员专业引领三大着力点,立足学校教务处、教 研组、教师个体“三类主体” ,着力推进有效作业,促进学生学习质 量的提高。 实施“四在学校〃幸福校园”创建活动。以实施农村寄宿制攻坚 工程为抓手,以“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知 识、乐在学校感幸福”为主题深入开展“四在学校〃幸福校园”创建 活动,让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心、筑牢 幸福基础,全面提高学校教育教学质量。 实施特色学校创建活动。通过整体推进与重点扶持相结合、全面 要求与典型引领相结合、特色创建与区域文化相结合的方式,大力倡 导学校个性办学,努力打造一批优质教育品牌,用品牌引领全区教育 发展。 【字幕】实现教育公平 健全“三个保障” 将外来随迁子女就学及普通高中招生和“配额生”分配计划纳入 教育发展规划和财政保障体系。2012 年以来,11443 名外来随迁子女 到城区公办学校就读。严格执行市教育局普通高中招生和“配额生” 分配计划。 切实保障留守儿童等特殊群体接受义务教育。 全面落实 “两免一 补”政策,通过“一帮一”、“多帮一”等结队帮扶方式,着力构建学校、 家庭、 社会共同关爱教育网络。 2013 年以来, 累计帮扶留守儿童 16000 多人次;投入 546 万元建成留守儿童之家 334 个、阳光少年之家 10 个, 培训配备兼职心理健康教师 900 名,开展心理健康辅导 8 万余次。 组织 41 名优秀贫困留守儿童参加北京 2015“共享蓝天.快乐成长” 关爱留守儿童夏令营活动。 高度重视三类残疾儿童少年入学工作。2013 年以来,累计投入 资金 800 多万元改善特殊学校办学条件,解决了 2418 名三残儿童的 入学问题,入学率均 85%以上。 【尾声】 春催桃李千山秀,雨润芝兰万里香。 迎着改革发展和教育现代化的汹涌大潮,七星关的教育人,将以 更加务实的精神,开拓创新,培养出更多的高素质人才,为七星关的 再次腾飞,书写更加浓墨重彩的一页。让我们沿着科教兴区、教育强 区的宏伟目标,心连心,描绘美好七星关新图画,手挽手,共奏七星
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关教育新乐章! 【字幕】七星关区教育局

2015.12 录制

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