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七年级下册信息技术教学计划(上海科教版)


七年级信息技术下册教学计划
甘肃省文县东坝中学
一、指导思想
培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生 活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息 的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责 任地使用信息技术; 培养学生良好的信息素养,

把信息技术作为支持终身学习和合作学习的 手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

段克岩

二、学情分析(上学期学习情况) (或基本情况) : 本学期,我担任七年级四个班的信息技术课。通过上期的学习,学生对信息技术和软硬 件有一定了解,但是由于信息技术课每周只有两节课,学生的遗忘快,大多数学生学后没有 注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有 电脑, 上机时间相对多一些, 操作较熟练, 有大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的, 所以,这一部分学生对所学知识遗忘多,操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、 单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问 题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有 待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、本期拟参加的教研活动
1、积极参加学校和教研组举行的各种教研活动; 2、多向有经验的老师请教,多听有经验的老师说课、上课; 3、写 1~2 篇教学心得; 4、抽空多阅读报刊和网络上的教学论文和其他信息教育理论书籍。

四、本学期教育教学目标
培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能, 了解 信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生 具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把 信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段, 为适应信息时代的学习、 工作和生活打下必 要的基础。 1、进一步使学生了解信息与信息技术。 2、了解掌握计算机的硬件与软件知识。 3、了解多媒体的概念。 4、学习使用软件 Word 进行图文混排。 5、学习使用软件 Excel 进行对电子表格的基本操作。

五、本学期教学内容 1、知识体系特点
本教材分为三个单元,每个单元以活动形式展开,以任务完成的过程呈现。以“任务驱 动”为引领,以“做中学”“情境中学”“活动中学”和“过程中学”等方法来组织和安排 、 、 教材内容。 第一单元知识点:多媒体素材的获取与处理。 第二单元知识点:用 Word 文字编辑软件进行文档的操作。

第三单元知识点:用 Excel 电子表格软件进行表格的制作和数据的运算。

2、本学期教学重点
用 Word 排版电子小报,用 Excel 制表。

3、本学期教学难点
用 Excel 进行数据运算。

六、本期拟采用的主要措施
本期主要采取课堂教师授课方式、 学生自学方式和动手操作三种方式进入学习, 适当进 行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

七、课外辅导安排
1、多辅导学困难生,使他们树立信心,提高学习兴趣; 2、每周每班至少辅导一次; 3、辅导工作要做到点——面结合,既要辅导个别学生,又要辅导那些带普遍性的问题。

八、教学进度计划
在认真学习相关资料和视频的基础上,结合我校软硬件配置、学生基础及课标要求,同 时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同,特制定如下教学计划表, 共计 18 学时。 单元 标 题() 课 题 时 间 安 排 2 2 2 2 3 3 4 2 2 5 4 3 3 3

图像的获取 图像的处理 一 多媒体素材的获取与处理 声音的获取和加工 声音的获取和加工 电子板报的设计 二 编排板报 电子板报的修饰 制作图文并茂的电子板报 展示电子板报 Excel 简介 Excel 的基本操作 三 计算机数据处理 编辑与修饰工作表 公式和函数的应用 数据分析 数据图表化

二○一二年二月二十八日


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