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山东省八年级暑假生活指导答案


积累与运用:气概 绯红 奥秘 禁锢 迁徙 遐想 褪色 惆怅 鞭挞 苍茫 憔悴 狼 藉 2.从:甲骨文字形,像二人相从形 比:会意。从二匕,匕亦声。甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。它与“从”字 同形,只是方向相反。 射:本作“射”。会意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。小篆把弓矢形讹变成 “身”字,误。 舒:会意兼形声。从舍,从予,予亦声。本义:伸展,舒展) 劣:会意。

从力,从少。这是合并两个字的意思而构成的会意字。 .给力中国北方的土话,表示给劲、带劲的意思。 微薄:在微型博客上更新内容 “易安”,从字面上看有双层含义,一是房价便宜,容易安家;二是居住平安,非 豆腐渣工程。 乌烟瘴气 wūyān-zhàngqì瘴气,原指热带地方山林中的湿热空气,过去被误认为瘴疠的病 源。比喻空气污浊、秩序混乱或社会黑暗、风气不正 . 打草惊蛇:比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。 空穴来风: 比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开 来。 石钟山上苏东坡观景明理 ,小石潭边柳宗元览物触情 惟天下之忧而忧者方能生于忧患,后天下之乐而乐者方得安享安乐 提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只语,也 可以 是__________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________;可以是面对 面的激烈争 辩,也可以只是__________. A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆 霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨 酿酒缸缸好,做醋坛坛酸. 养猪头头大,老鼠个个瘟. 或者: 酿酒,,缸缸好做醋,坛坛酸 . 养猪,头头大老鼠,个个瘟 无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可;青菜一碟,足矣. 或者, 无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可,青菜一碟足矣. 九 (1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。”(唐?僧志南《绝句》) 韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”(唐?刘长卿《别严士元》) (2)雨后春笋 风雨同舟 风雨飘摇 (3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象 征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手 是拼音字母 JS 的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的 结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了 节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源. 语文 p16 一天,有一群孩子们在四周叽叽叫着。忽然晨风从我们上空飞过,我马上用翅膀 护住孩子们,晨风抓不到孩子,就离开了。后来有乌鸦过来,和孩子们一起啄食 (草籽小虫)。我看见了乌鸦,把它当成兄弟。和它戏耍,它很是温顺。忽然, 乌鸦衔了一只孩子飞走了。我懊恼地仰望着,非常后悔被它欺骗了。 使用一个成语或名言警句总结蜀鸡成败的经验教训 害人之心不可有,防人之心不可无 中射之士从哪些角度说服荆王而免于杀身之祸的?荆王不杀中射之士的根本原 因是什么? 臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。":“我问传达人, 他告诉我说是可以吃的,我才拿过药来吃下去,这事我没有罪,有罪的乃是传递 人。或者答案是一 献药的人说可以吃,罪不在中射之士而在献药的人 二 如果 杀了中射之士,不死药就会变成死药了三 杀了无罪的他,人们就知道大王被骗 了 这两种答案都行,第二种好点 如果以中射之士该不该杀为题展开辩论,你所持的观点和理由是什么? 不杀,他吃了不死药看看效果,留着他为自己服务 用自己的话改写这个故事,并简要分析糜至死不悟的原因 临江有个人,打猎时捉到一只小鹿,把它带回家饲养。刚一进门,一群狗流着口 水,翘着尾巴全来了,那个人非常恼火,愤怒地喝斥、吓唬那群狗。从此,那人 每天都抱着小麋鹿接近狗,经常给狗看,让狗不要乱动,后来又逐渐让狗和小鹿 在一起玩耍。时间长了,那些狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了,忘 记了自己是只麋鹿,认为狗的确是自己的朋友,时常和狗一起顶撞翻滚,更加亲 热了。狗因为害怕主人,于是对小鹿十分友善,但不时地舔自己的舌头,想要吃 掉小鹿。 三年之后,鹿走出家门,看见大路上有一群野狗,立刻跑过去想跟它们玩耍。这 群野狗见了鹿既高兴它走近又愤怒它冒犯自己,一起把它杀了吃掉,尸体散落在 路上。小鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。 至死不悟的原因就是悟性不够!!! 第 17 页 请分别以我看贾人也说渔者的见死不救为题,谈谈你对贾人和渔者的看法 人无信不立。既然答应别人的事,就要兑现承诺。言而无信,必失信于人。“济 阴之贾人”就是因为不信守承诺,当他再次遇到险情时,无论他怎样对渔夫承诺, 渔夫都不会再听他的话去救他,最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来,“承 诺是金”这句话一点都不假。然而,渔夫也做得太绝,他不应该见死不救的。但 是在这种情况下,我们很难做出决定。 18 页作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2 分)

答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。 1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表 达作用。(2 分) 答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音 乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比 喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山 雀的鸣叫声给人的美好感受。 2.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。(2 分) 答案:少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐, 因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类 3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(2 分) 答案: 这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡 之情。 4.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟, 在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。(2 分 第 19 页 《书友》 第二段作者把书比作最好的朋友,这样写的好处是什么? 表达作者对书的喜爱之情,书是朋友从中获得好的思想是诤友 第六段中,作者为什么说寺庙会倒塌,神像会朽烂,而书却经久长存 寺庙,神像,书籍都是一种文化精神的载体 意思就是寺庙和神像也许能够影响 人们一两世 但终究会随着时间的流逝而物是人非 书籍就不同了, 同样作为一种 精神智慧知识的载体却可以永远流传下来激励一代又一代的人们 想一想春秋时 的寺庙神像能流传到现在的有多少,书籍呢 那就不同了 本文多处运用了比喻,找出一处,并简要分析其表达效果 比喻句:好书如最精美的宝器,珍藏着人的一生思想的精华。 分析: 作者把好书比作最精美的宝器, 生动形象地写出了好书的重要作用及价值, 易引发读者的思考。 围绕第七段作者所提出的观点,谈谈你读某一作品时的感受 当我在读我最喜欢的名著《三国演义》的时候,就如同在和一个知己交谈一样, 使我陶醉在其中,常常被里面的英雄人物所折服,激励我向他们学习


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