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苏科版 人体内废物的排出 教案


第 15 章 人体内平衡的维持 第二节
教学目标 1.了解排泄的概念及对人体生命活动的意义 2.了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能 3.掌握肾脏的结构和特点 4.通过观察肾脏的内部结构,通过观察泌尿系统模式图、肾脏结构示意图, 培养学生的观察能力和思维能力。 教学重点 排泄的概念,肾脏的结构和特点 教学难点 肾脏的结构和特点 教学过程 一.引入新课: 通过复习上节课

内容:血液包括血浆和血细胞,引出本节课内容。血浆中含 有一些人体产生的废物,如 CO2、尿素等。教师:既然是人体内产生的废物, 积聚多了会对人体有害, 所以应该被及时地排出体外。今天我们就来学习人体内 废物的排出。 二、新课讲解 1、排泄的概念 人体将体内的尿素、 多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程, 叫排泄。 这些废物在体内积聚多了,对人体有害。所以,人体及时将这些废物排出体外, 有利于保持人体内环境的稳定。(排泄的生理意义) 在我们日常生活中有排便这一说法, 那么排泄与排便有什么不同?以小组讨 论的方式进行对比: 二者的排出物分别是什么?分别在身体的什么部位产生的? 排出的途径各是什么?排泄的主要途径有哪些? 排便:人体将消化后的食物残渣所形成的粪便排出体外的过程。 教师讲解排泄的三条途径。引出泌尿系统最重要。 2.观察泌尿系统的组成模式图,认识泌尿系统的组成,了解各个器官的主 要功能,思考: (1)与输尿管相连的结构有哪些?泌尿系统是由哪些器官组成的?

人体内废物的排出(1)

(2)观察肾动脉、肾静脉的颜色及肾动脉和肾静脉在肾脏内的分布状况, 想想血液是怎样进出肾脏的? 同桌两个同学互相说一说泌尿系统的组成, 说一说泌尿系统的器官的主要功 能,并能知道肾脏是泌尿系统的主要器官。 3.通过观察活动,认识肾脏的内部结构: 通过看幻灯片了解肾脏的外形、位置,认识肾脏的内部结构,并思考:构成 肾脏结构和功能的基本单位是什么?学生:肾单位。 教师要求学生通过观察并进行小组讨论, 使学生自己归纳肾单位的结构。 (由 学生小结肾脏的结构。)教师再讲解肾单位的各结构的特点。 教师提问:肾单位中血液流动的方向是怎样的? 教师讲解肾单位内血液流动的方向: 肾动脉 小球 出球小动脉 三、课堂小结 请学生总结本课的知识: 排泄的概念、泌尿系统的组成和肾单位的结构和特 点。 四、板书设计 第二节 人体内废物的排出 毛细血管 入球小动脉 小静脉 肾静脉 肾

概念 一、排泄 途径

肾脏:形成尿液 二、泌尿系统的组成 输尿管:输送尿液 膀胱:暂时贮存尿液 尿道:排出尿液 三、肾单位 肾小囊壁:两层 肾小囊 肾小囊腔:与肾小管相连 肾小体 肾单位 肾小球:毛细血管球

肾小管:弯曲细长,周围由毛细血管包绕

第 15 章 人体内平衡的维持 第二节
教学目标 1.概述尿液的形成和排出过程 2.了解皮肤的结构和功能。 3.通过观察尿液的形成示意图,培养学生的观察能力和思维能力。 教学重点 尿液的形成过程 教学难点 尿液的形成过程 教学过程 一. 引入新课: 同学们都知道糖尿病,为什么医生可以通过化验尿液的各种成分的变化,来 诊断患者是否患有糖尿病呢?要想知道这些问题的答案, 必须了解尿液是怎 样形成的。 二、新课讲解 1.尿液的形成 (1)学生:观察活动,阅读课文。 教师:(提示学生)注意观察毛细血管的分布位置,结合以前学过的知识,思 考一下毛细血管的作用。(学生:总结得出,两处有毛细血管分布。一处是肾小 球, 它是由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成的血管球;另一处是肾 小管周围缠绕着大量的毛细血管。) 教师:同学们想一想,由肾动脉流入肾脏的血液,在流经一个肾单位的过程 中,会发生什么变化呢? (2)展示尿液形成的动态图,分析肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作 用。 肾小球的滤过作用

人体内废物的排出(2)

①肾单位的哪些结构特点与完成滤过作用相适应?

②如图,在尿液的形成示意图中,左上方血液进入入球小动脉,右上方血液 流出出球小动脉,血液在其中发生了什么变化? ③ 假如有患者的尿液中检测到了血细胞或蛋白质,他有可能患了什么病? 是哪个部位出问题了? 肾小管的重新收作用 ①肾单位的哪些结构特点与完成重吸收作用相适应? ②如图, 在尿的形成示意图中,出球小动脉的血在汇入肾静脉的过程中又发 生什么变化? ③ 假如有患者的尿液中检测到了血细胞或蛋白质,他有可能患了什么病? 是哪个部位出问题了? ④为什么健康人每天形成的原尿有 150 升,而每天排出的尿只有 1.5 升? ⑤尿的形成示意图中肾小管中的尿液流向何处? ⑥假如有患者的尿液中检测到了大量的葡萄糖, 他有可能患了什么病?是哪 个部位出问题了? 结合图片,说明尿液的形成与血液循环有密切的关系。 2.尿液的排出 肾脏中形成的尿液, 经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一 定量时,人就产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。 3.皮肤的结构和功能 要求学生阅读课本信息库内容,了解皮肤的结构和功能。 三、课堂小结 尿液的形成包括两个过程:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

四、板书设计 肾小球滤过作用 尿液的形成 肾小管重吸收作用 肾小球 血液
蛋白质、水、无机盐 葡萄糖、尿素、血细胞

肾小管 原尿 尿液 重吸收
少部分水、部分 无机盐、尿素

肾盂

滤过

水、无机盐 葡萄糖、尿素

全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐

尿道

膀胱

输尿管


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