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安庆市2012~2013学年度第二学期期末教学质量调研监测


安庆市 2012~2013 学年度第二学期期末教学质量调研监测

七年级语文试题参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.(10 分) (1)①闲敲棋子落灯花 ②几处早莺争暖树 ③山际见来烟 ④影入平羌江水流 ⑤落花时节又逢君 ⑥江山代有才人出 (6 分。每句 1 分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2) 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (4 分。每句 1 分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9 分) (1)硕 绪 zhuì (每空 1 分) (2)磬香 馨香(每空 1 分) (3)日 8 (每空 1 分) (4)① (2 分) 3.(4 分) (1) 法布尔 樵叶蜂 (2)童年 阿廖沙 (每空 1 分) 4.(12 分) (1)示例:我的梦想就是扶贫济困,让街头的老人倍感温情 我的梦想就是守诚笃行,让超市的食品安全洁净。 (内容充实 2 分、句式相近 1 分) (2) “而”改为“而且”或“还”“也”;“贡献”改为“使命”或“重任”。(每空 1 分) (3) 通 知 全体文学社成员: 文学社于 6 月 21 日下午 3 点在校报告厅举行“放飞梦想”的主 题演讲比赛,请准时参加。

校文学社 2013 年 6 月 19 日
(5 分。时间、地点清楚 2 分;内容表达 1 分;右下方有具名和日期,2 分) 2012 年 12 月 12 二、阅读(55 分) [一] (21 分) 日 5.(4 分) 我不以为然,父亲送梨,我内心愧疚,听母亲讲述 (每小点各 2 分) 6.(4 分) 神态描写,生动细腻地表现了父亲的失落与沮丧。(每点各 2 分) 7.(4 分) (1) D (2) B (每小题 2 分) 8.(4 分) ①借母亲的一番话解开前文父亲的梨“咋这么甜”的悬念;②从侧面表现了父亲对 子女的爱;③为后面“我们”的感动作铺垫。(答出其中两点即可得满分) 9.(5 分)要求:扣住文章中心,联系生活实际,言之有理。 [二](18 分) 10.(4 分)安详 闲适 恬静 惬意
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11.(4 分)内容上引出本文的写作对象;点题;奠定全文感情基调。 分,答到两点即可) (2 结构上总领全文。(2 分) 12.(6 分) (1)(3 分)运用夸张的修辞手法(1 分),突出乡村秋晨因多雾而湿漉漉的特点。(2 分,意思对即可) (2)(3 分)“塞住”“占领”“压垮”“蹿上”(1 分,答到其中 3 个即可得分)。动词的使用 使原本没有生命的事物生动起来(答“将事物拟人化”亦可),表现了农家丰收的 景象。(2 分,意思对即可) 13.(4 分)农家人都去田地里劳作了。丰收是辛勤劳动创造的,任何成功(成果)都离 不开辛勤的付出。(每问 2 分,意思对即可) [三](16 分) 14.(1)场 主∕ 积 薪 其 中 (2)其 一∕ 犬 坐 于 前 (各 1 分,多划不给分) 15.(1)通“只” (2)打洞 (3)神情、态度 (4)狡猾 (各 1 分) 16.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍像原来一样一起追赶屠夫。 (2)禽兽的欺骗手段能有多少啊?(每句各 2 分) 17. 惧、杀 (每空各 1 分) 18. 对待像狼一样的恶人,不能抱有幻想,要敢于斗争。 或:只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。(4 分,意思对即可) 三、写作(55 分) 19.评分参照标准 分数 等 一等 二等 三等 四等 五等 次 (55-48 分) (47-39 分) (38-30 分) (29-21 分) (20-0 分) 项目 内 30-26 分 25-21 分 20-16 分 15-11 分 10-0 分 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 容 中心明确 中心较明确 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 (30 分) 内容充实 内容具体 表 25-22 分 21-18 分 17-14 分 13-10 分 9-0 分 表达方式 表达方式 表达方式运用 表达方式 表达方式 达 运用得好 运用得好 基本合理 运用有缺陷 运用很差 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (25 分) 结构合理 语言流畅 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语病较多 语言通顺 语句较通顺 语句基本通顺 四、卷面书写 (5 分) 卷面书写要求及得分标准 5分 4-3 分 2分 1-0 分 字体端正、 匀称 字迹清楚 字迹较清楚 字迹潦草 书写、标点、 书写、标点、 有多处错别字 错别字、标点 格式正确 格式正确 和标点错误 错误多 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整洁 卷面脏乱
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