当前位置:首页 >> 其它课程 >>

养成良好学习习惯


会城源清中学心育备课专用纸

会城源清初中心理健康教育备课本

心 理 健 康 教 育

备 课 本

______至 班

学年度第_____学期 级_____________

任课教师_____________

会城源清中学心育备课

专用纸

授课时间: 第

15



2013



12 月

26 日

授 课 人 课 题

李思毅

施教班级
《养成良好学习习惯》

初三(1)

在知识与能力上学生能够了解分析自己的学习习惯状况 ,知道良好学习习惯和不

教学目标

良学习习惯的表现及危害;能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的 学习习惯必要性。提高用相关方法培养好的学习习惯的能力。 明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。 在实践上知

教学理念

道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应 的计划并实践。

教学形式 教学过程及内容

讨论—小结

(一).幻灯:猜一猜。学生猜谜语,引入习惯的概念 我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。 聪明的你,猜到我是谁了吗? 学生回答,教师归纳:习惯对人的影响是不是真的象谜面所说的那么重要呢?下面我们看看诺贝尔奖获得 者是怎样看这个问题的。 (二).幻灯:诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978 年,75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:"你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认 为最重要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答:"把自己的东西分一半给小伙伴们 ;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后 要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。 "这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来 ,就是他们认为终生所 学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 提问:诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么? 学生回答,教师归纳: 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 那么,现在的我 们,都已经养成了哪些习惯呢?请同学们介绍自己的习惯。 (三).你说我说之一:我的习惯 让学生说自己的习惯,并在黑板上副板书。学生发言后进行简单的分类 ,分为生活习惯和学习习惯,并总 结良好的和不良的。 小结:在同学们所列举的习惯中,有的是生活习惯、有的是学习习惯。其实从我们出生的那一天 ,我们就

会城源清中学心育备课专用纸

开始有意无意地养成习惯。当我们第一天走进课堂,其实就已经开始了习惯养成的第一步。 下面我们欣赏歌曲《童年》,看看歌词中有多少是涉及到学习习惯的内容。 (四).FLASH 动画:童年 学生回答问题,简单归纳后放幻灯:童年歌词中学习习惯的部分。 教师归纳:如果没有好的学习习惯,就会象歌词中所唱的,度过一个迷迷糊糊的童年。相反如果养成了良好 的学习习惯,效果则大不相同。请同学们看一篇小短文。 (五).幻灯:中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀 周峰,13 岁考取中国科技大学少年班,20 岁时以托福和 GRE 的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖 学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字,记忆英语 单词,都是每天 10 个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了 3 000 多个汉字和 3 000 多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地 玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音 机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号便立即做出调整。 这是他专心致志的学习习惯。 提问:周峰成功的重要秘诀是什么?(良好的学习习惯) 学生回答,教师归纳:如果我们每位同学都养成了良好的学习习惯,无疑将使我们更加的成功! 下面我们就来分析我们的学习习惯 (六).幻灯:请四个小组每个小组各讨论一个问题。 1、请谈谈某个不良的学习习惯对你的影响? 2、请谈谈某个良好的学习习惯对你的影响? 3、你是否曾经尝试建立某个学习习惯?效果怎样? 4、你是否曾经尝试改变某个学习习惯?效果怎样? 小组讨论,学生发言。 进行及时的引导和点评。 在发言的过程中强调不良的和良好的学习习惯的影响, 随后引导学生思考怎样纠正不良的学习习惯、建立良好的学习习惯。 不良的学习习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我 们长途跋涉时鞋里的细沙。 今天,就让我们把绊脚石、暗礁、细沙一一找出。为明天的成功做好准备!教师收集了一些在同学们 当中存在的一些不良的学习习惯。让我们对这些习惯提高警惕,不要让它们给我们带来不良的影响。 (七).幻灯:我们需要纠正的不良学习习惯

会城源清中学心育备课专用纸

1、学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表; 2、课堂上思想开小差,精神不集中; 3、自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间; 4、不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习; 5、快下课时就听不进去了,早早把书包收拾好,心中开始想着课后的娱乐活动; 6、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查; 7、遇到好电视,就忘记做作业; 8、边做作业,边听音乐; 9、学习时常说闲话; 10、学习完把书本胡乱一扔,再学习时现用现找,浪费时间; 11、喜欢哪科学哪科,偏科; 12、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习; (八).幻灯:我们需要建立的良好学习习惯。 1、爱动脑筋,爱观察,爱提问 2、有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 3、善于集中精神,排除干扰; 5、有一套适合自己的学习方法 6、经常使用工具书、参考书; 7、喜欢阅读,有意识地拓宽知识面 8、今日事,今日毕 9、经常与同学讨论问题; 着名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习法》值得我们借鉴。一序:由浅入深,循序渐进;二勤:精于 勤,荒于嬉;三恒:持之以恒,锲而不舍;四博:从精出发,博览群书;五问:不耻下问;六记:多动笔墨,多作笔 记;七习:温故而知新;八专:专心致志,专心博广;九思:多加思考,学会运用;十创:触类旁通,敢创新路。 教师归纳:以上这些良好的学习习惯需要我们去培养和坚持,它们将为我们明天的成功奠基。 (九).纠正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法 我们要纠正不良的学习习惯或是培养良好的学习习惯会遇到种种的困难。老师给大家介绍几种方法,

会城源清中学心育备课专用纸

希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。 幻灯:纠正不良的学习习惯,建立良好的学习习惯的方法 1、用习惯去克服习惯。 2、人为设定结果(正面的和负面的结果),引起潜意识的注意 3、罗马不是一天建成的(一次改掉一个习惯) 纠正坏习惯要小处做起,坚持不懈 4、要有忍受失败的能力 ,要求自己坚忍不拔 5、找到同盟军,携手并进 6、接受监督检查,设定惩罚和奖励 7、21 天养成习惯 出示幻灯的同时,给学生讲解这些方法的含义与作用。 (十).实践与探究:布置课后探究作业。 请同学们根据今天所学关于良好学习习惯的知识,结合自己的实际情况以及发展需要,制定一个良好 学习习惯训练计划或不良学习习惯习惯纠正计划。 小结:这节课我们了解了习惯威力,学习习惯对一个人学习的影响。也发现了一些不良的和良好的学习 习惯。 还有纠正和培养习惯的方法。 衷心祝愿我们每一位同学都能养成良好的学习习惯,拥有成功的人生。

教 后 记
良好的习惯对一个人能否顺利完成某件事或任务起着决定性的作用,在学习 上也一样,因此培养良好的学习习惯对学生来说尤其重要。


相关文章:
养成良好的学习习惯(演讲稿)
养成良好学习习惯——国旗下讲话稿 大家好, 我是韩佳畅, 今天我演讲的题目是 《养成良好学习习惯》 。 中国著名教育家叶圣陶先生说: “教育就是要培养良好...
养成良好的学习习惯_国旗下演讲稿
养成良好学习习惯_国旗下演讲稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。养成良好学习习惯 --好习惯受用一生老师们,同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是养成良好的...
如何养成良好的学习习惯
如何培养学生良好学习习惯评论发布者:张存娟 发布时间:2014-06-14 14:47:37 习惯在每一个人的生活中无处不在,但人们通常只把习惯和人的一些行 为举止联系在...
养成良好学习习惯主题班会
改掉不良的学习习惯,养成良好的学习习惯 一、教育目标: 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生改掉不良的学习习惯,养成良好的学习习惯。 二、教育...
养成良好学习习惯的重要性
养成良好学习习惯的重要性习惯是由多种表现形式,有定时的习惯,定量的习惯,专心听课的习惯,自 我调整的习惯,复习的习惯,预习的习惯,完成作业的习惯,举手发言的习惯...
养成良好学习习惯
养成良好学习习惯练习题 粤教版思想品德七年级上册作者:admin 资源来源:本站原创 一、基础知识题 1、习惯是人们长期养成后不易改变的___和___。 2、学习习惯...
我要养成良好的学习习惯
我要养成良好学习习惯一、学会安排时间的习惯做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该 活动时快快乐乐去活动。 还虚心向老师、同学及他人询问,这样...
“养成良好的学习习惯”主题班会
养成良好学习习惯”主题班会一 、设计背景 学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式, 如学习中的注意力倾 向、记忆的习惯方式、思考问题...
养成良好学习习惯的教案
养成良好学习习惯”心理课教学设计一、教学目标 1、具体目标要求体现在能够让学生了解、分析自己的学习习惯状况,知道良好 学习习惯和不良学习习惯的表现; 2、让...
更多相关标签: