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七年级政治做人要自尊


做人要自尊

? 活动一:你有过其它类似的经历和感受吗? ? ①如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话, 我会在衣着上穿的…… ②我是班干部,威信很高,我会感到……; 反之……。 ③我的学习成绩很优秀,我会感到……;反 之……。 ④我自认为长得不好看,同学也因为我的丑 嘲笑我,我会感到……; ⑤同学羡慕我,鼓励我,我会感到……

? 1、什么是自尊?

(一)自尊无价
?

自尊是一种健康良好的心理状态。

?

它首先表现为自我尊重和自我爱护,比如为 了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌和 衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己。 自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊 重的期望,比如,人们做了好事、取得了好 成绩,都希望受到他人的肯定或赞扬,在这 种肯定和赞扬中体现自我的价值。

思考一:

P78徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里? 自尊的人积极向上。

思考二: P78布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么 回答?拿破仑有没有生气?为什么?

? 布里昂没有自己瞧不起自己,所以赢得了 拿破仑的尊重。 ? 说明:自尊的人赢得他人的尊重。

? 春秋时期,齐王派晏子出使楚国。晏子个子 很矮,楚王想乘机侮辱晏子,以显威风。晏 子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子 从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接 待的人说:“这是狗洞不是城门。只有访问 狗国,才从狗洞进去。你们先去问个明白, 楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏 子的话,只好吩咐大开城门,把晏子迎进城 门去。 思考三:晏子的故事给我们什么启示? ? 自尊的人知荣辱,讲自爱,能时刻用正确的 言行来维护自己的人格尊严和形象。

自尊有什么重要意义?
? 自尊无价 ? 1、自尊的人积极向上。 ? 2、自尊的人赢得他人的尊重。
? 3、自尊的人知荣辱,讲自爱,能时刻用正 确的言行来维护自己的人格尊严和形象。

(二)用行动赢得自尊
? 1、要自重,不做有损人格和国格的事。 ? 2、努力提高自己、完善自己。 ? 3、要尊重他人。

思考四:请同学阅读P79朱自清的事 例,回答朱自清的行动说明了什么?
? 朱自清宁愿饿死也不吃帝国主义的救济粮,用实际 行动维护自己的人格和民族的尊严。 ? ——我们要成为一个有自尊的人,就要维护自己的 人格,无论什么情况,都不能做有损人格的事。 ? 我们要成为一个有自尊的人,就要用实际行动维护 国家和民族的尊严,无论什么情况,都不能做有损 国格的事。

思考五: P80你有过小强的经历吗? 你当时是怎样的感受?
? 要真正树立起自尊,赢得他人的尊重,要 靠自我努力、发展提高自己来实现。

评析P80图中的行为 他们会得到别人的尊重吗?
? “敬人者,人恒敬之。”
? ————要想赢得他人的尊重,首

先要尊重他人。

? 活动二: ①学生讨论,生活中怎样做到尊重他人? (可以从身边的点滴小事做起。)

? ②你做到了吗? ? 不说侮辱他人的话;尊重他人的劳动;见 到老师、同学问好;从内心欣赏他人、接 纳他人。

? 活动三:“给同学写赠言” (活动目的: 要让学生认识到每个人都有自己的优点和 长处,多欣赏别人的优点,对他人多一些 尊重。) ? 从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度“给同 学写赠言”,赠言中只写对方的优点和你 最欣赏他的地方。完成后,把你写的赠言 当面送给对方。以此表达自己对他人的尊 重。

小结:
(一)自尊无价

1、自尊的定义及表现

做 人 要 自 尊

2、自尊的作用 A、B、C

1、要自重,不做有损人格和国格的事

(二)用行动赢得自尊

2、努力在各方面提高自己,完善自我

3、要尊重他人

? 作业: ? 1、背诵 A、什么是自尊?自尊的重要意义有哪些? B、如何赢得自尊? ? 2、《点金教练》P61 一、1-6 四、14、16

? 在这个社会上,每个人都有自尊,都需要 得到别人的尊重,因此,我们在生活中要 学会彼此尊重。 只有彼此尊重,我们的人 生才能弹奏出美妙的旋律。

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