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第8课时整数乘法运算定律推广到小数乘法练习课
第 8 课时：整数乘法运算定律推广到小数乘法练习课
教学内容：练习二的补充练习课 教学目标： 1、进一步理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则。 2、通过引导、鼓励，使学生解决实际问题，培养学生独立思考的学习 习惯。 教学过程： 一、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数。 59 × 2．5 × 0．4=（ ）×(______× ______)
>7．8 × 15+2.2×15=(______﹢_______)× 15 0 ． 02×1 ． 25 × 5 × ______ ) 8=( _______ × _______) × (______ ×
二、用简便方法计算下列各题。 2．5×(3．8×0．04) 7．69×101
(8×5．27)×1．25
46×0．33+54×0．33
0．25×39+0．25
0．125×72
三、下列各题，怎样算简便就怎样算。 9．8+99×9．8 1．25×88
4．65×32+2．5×46．
5+0．465×430
四、实践运用。 (1)4．6 减去 2．6 的差，加上 1．25 与 0．2 的积，是多少?
(2)1．35 乘 2．6 的积的 5 倍是多少?
(3)比 4．7 的 1．5 倍少 3．05 的数是多少? 五、解决问题 (1)一台复读机 198．8 元，一台电视机的价钱是一台复读机的 9．6 倍， 买 5 台这样的电视机共要多少元?(得数保留整数) (2)商店购进 5 箱苹果和 8 箱梨，每箱苹果重 8．8 千克，每箱梨的重量 是每箱苹果的 2．5 倍，商店购进多少千克梨?
(3)A、B 两地相距 2513 千米，两列火车同时从两城相对开出，从 A 城 开出的火车每小时行 74．5 千米，从 8 城开出的火车每小时行 72．5 千 米。12 小时后，两车相距多少千米?
(4)林老师到商店买球，买 3 个足球 2 个篮球，一共花去了 152．6 元。 已知每个足球 35 元，每个篮球多少元?
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