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第8课时整数乘法运算定律推广到小数乘法练习课


第 8 课时:整数乘法运算定律推广到小数乘法练习课
教学内容:练习二的补充练习课 教学目标: 1、进一步理解小数乘法的意义,掌握小数乘法的计算法则。 2、通过引导、鼓励,使学生解决实际问题,培养学生独立思考的学习 习惯。 教学过程: 一、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数。 59 × 2.5 × 0.4=( )×(______× ______)

>7.8 × 15+2.2×15=(______﹢_______)× 15 0 . 02×1 . 25 × 5 × ______ ) 8=( _______ × _______) × (______ ×

二、用简便方法计算下列各题。 2.5×(3.8×0.04) 7.69×101

(8×5.27)×1.25

46×0.33+54×0.33

0.25×39+0.25

0.125×72

三、下列各题,怎样算简便就怎样算。 9.8+99×9.8 1.25×88

4.65×32+2.5×46.

5+0.465×430

四、实践运用。 (1)4.6 减去 2.6 的差,加上 1.25 与 0.2 的积,是多少?

(2)1.35 乘 2.6 的积的 5 倍是多少?

(3)比 4.7 的 1.5 倍少 3.05 的数是多少? 五、解决问题 (1)一台复读机 198.8 元,一台电视机的价钱是一台复读机的 9.6 倍, 买 5 台这样的电视机共要多少元?(得数保留整数) (2)商店购进 5 箱苹果和 8 箱梨,每箱苹果重 8.8 千克,每箱梨的重量 是每箱苹果的 2.5 倍,商店购进多少千克梨?

(3)A、B 两地相距 2513 千米,两列火车同时从两城相对开出,从 A 城 开出的火车每小时行 74.5 千米,从 8 城开出的火车每小时行 72.5 千 米。12 小时后,两车相距多少千米?

(4)林老师到商店买球,买 3 个足球 2 个篮球,一共花去了 152.6 元。 已知每个足球 35 元,每个篮球多少元?


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