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第一次月考命题总结


高二第二学期第一次月考







项 总



[本次分析会的重点项目] 科目: 命题人:

一、命题思路(考查知识点介绍、难易度把握、试题结构等)
考查知识点介绍: 考查知识点介绍:在命题上,注重语文基础知识和基本能力

的考查,引导语文素养和语文综 合能力的培养,同时在试题中反映日常语文学习的积累和语文应用能力的培养。 难易度把握: 明确考查内容在区分功能和教学导向功能上有所侧重, 在难度和区分度上做到 难易度把握: 有效平衡。如前四道选择题主要考虑对中学的教学引导,试题设置为难度较低的容易题。而 后两道语言表达题, 考查的是较高的语言综合应用的能力, 在难度设计上考虑到对学生的有 效区分。 在古代诗文阅读的考查上, 主要考查学生对古代诗歌有最基本的阅读积累和阅读体 验。在现代文阅读必考内容的考查上,命题上突出基础阅读能力考查。在文本体裁、考查内 容和难度设计上,与选考内容的现代文阅读有所区分。.在写作能力的考查上,让绝大多数 的考生有内容写,有兴趣写,同时适合不同文体写作优势的考生能充分发挥自己的水平。 试题结构: 试题结构:主要结合我省高考语文的试卷结构。全卷共 6 道大题,17 道小题,选择题 42 分, 非选择题 118 分,满分 150 分。由于时间关系,所以省去了选考题。

二、考查效果
全卷总分 150 分,其中选择题满分 42 分,主观题满分 108 分。从考试效果来看,平均分为 75 分,高分段(100 分以上)较少。具体情况如下: 选择题:得分较低,多数在 17-30 分之间。 第 9 题:①断句:不当断而断,当断不断。②翻译:关键词翻译不准确。 第 10 题:①修辞手法把握不准确。修辞答成“前者对比,后者拟人” 。②提炼不准确,不完 整。③对诗意不懂。 第 11 题漏字、添字、颠倒字( “只缘”写成“此缘”、前后句颠倒、错别字。 ) 第 14 题: 对答案标准理解有分歧。 本题从文本和朱光潜美学观点的不同理解有不同的答案。 “不正确”是从文本出发得出的答案, “正确”是从朱光潜美学观点出发得出的答案。第 15 题考查提取、概括能力。较多学生不会从文本出发理解“清真”的意义。 17 作文:对题意理解不够准确,文章大多空洞,泛泛而谈,意义性不强。

三、建议
1、加强阅读训练。①加强阅读量,扩大阅读范围。②加强阅读分析能力的训练。③加强阅 读速度的训练。 2、加强思维训练。 ①加强审题的思维训练。对主题、中心思想的把握,对关键词、词语之间逻辑关系的把握。 ②选材的思维训练。根据观点选择材料的训练。 ③材料之后用什么观点来点题,做到观点与材料一致。 3、加强语言表达训练。


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