当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《美好宜人的家居环境》教案


《美好宜人的家居环境》教案
教学目标:
1、通过本课的教学,让学生了解居室设计的基本要素、风格特点、设计原则,提高学生对 室内环境艺术的审美能力和健康的审美情趣,树立正确的审美观念。 2、通过本课的欣赏与设计制作活动,让学生学会对作品的评价;学会平面图、立面图绘制 以及居室模型制作;开拓学生的知识面,培养学生的创新精神和创新能力,提高在设计艺术 方面的基本素养

。 3、通过学习增强学生的环境意识,使学生更加热爱生活,热爱身边的环境。

重点、难点:
重点:欣赏不同风格的家居设计,让学生了解不同类型家居设计的特点,初步学会居室的平 面制图与模型制作。 难点:在欣赏不同风格家居设计的同时能够提出自己的设计方案。

教学过程:
第 1 课时 教师:家是温暖的港湾,它带给人们的感受是“温暖” ,我们都爱自己的家? 揭示课题 (一) 、居室设计中的色彩面积 (二) 、居室设计的色彩搭配手法 1、从色相入手 (1)整体偏重于某一色相 (2)对比色调 (3)邻近色调柔和清新。 (4)冷色调和暖色调 (5)中性色调 2、从明度入手 (1)高明度空间 (2)低明度空间 3、从纯度入手

(1)高纯度空间 色彩绚烂,视觉刺激强烈,往往用于比较有个性的空间。 (2)低纯度空间 (三) 、不可忽视的色彩搭配细节 (四) 、居室设计的色彩搭配示例 按照 1:1:2:4 的比例关系作为点缀色:点缀色:主体色:背景色的面积对比选择四色彩 纸,进行居室色彩色块快速搭配的练习。 让学生谈谈自己的配色运用。 结合色彩的搭配,课后制作居室模型小样。 第 2 课时

课前准备:
(学生)绘图工具,自己回家测量卧室或书房的数据。 (教师)本教室的平面图和一个方位的立面图。

教学过程:
1、回顾知识点,导入新课。 (1)回顾一下上节课学习居室设计的风格与要素。 (讨论) (2)要进行居室设计,首先要了解居室的结构,然后依据生活的需要进行规划。在设计中, 通常用各类图纸来展示设计意图, 如平面图是展示居室的整体结构的, 立面图是用来说明墙 面或家具的式样的, 而效果图则是呈现设计最终达到的直观效果的。 今天这节课的任务是学 习绘制平面图与立面图。 (导入新课) 2、引导欣赏,如何识图。 (1)学生认真观察教科书的平面图,分析功能区域。 客厅、卧室、书房、餐厅、厨房、卫生间、阳台。 (2)学习制图的常用图例及符号(平面图) 。 墙体、门、窗、楼梯、家具、电器等。 (3)学生认真观察教科书,学习制图的常用图例及符号(立面图) 。 a、射灯、镜子、洗手盆、橱柜等。 b、尺寸的标注。 3、教师示范制图(教室平面图) 。

墙体—→门和窗—→课桌橱柜—→电器—→其他—→尺寸的标注 4、教师示范制图(教室立面图) 。 基线—→墙体—→门和窗—→课桌橱柜—→电器—→其他 尺寸的标注 5、引导欣赏,认识效果图。 家居效果图就是已设计完成的空间,通过我们的笔、电脑等工具将它的体积、色彩、结构提 前展示在我们眼前,以便我们更直观地看到所设计效果。 6、学生作业,教师巡回指导。 按 10∶1 的比例绘制自己房间或卧室的平面图和立面图。 第 3 课时

课前准备:
(学生)制作房间模型的工具及材料。 (教师)室内建筑模型图片资料。

教学过程:
1、启发谈话,导入新课。 平面图的作用:展示居室的整体结构。 立面图的作用:说明墙面或家具的式样。 效果图的作用:在平面中达到设计的最直观效果。 模型的作用:更准确、更直观地看到设计效果。 这节课的任务是要求每个学生为自己设计制作一间理想的卧室或书房的模型。 (导入新课) 2、尝试了解制作材料的特性。 (1)纸类材料:各色卡纸、瓦楞纸、绉纸?? 卡纸特性:有一定的厚度,色彩较多,适合家具的制作。 瓦楞纸特性:肌理效果明显,适合制作装饰物件。 绉纸特性:质地较软,可以制作窗帘、桌布等。 (2)泡沫材料:泡沫板、KT 板?? 泡沫板特性:裁切方便,适合制作墙面、家具等。 KT 板特性:表面光滑、平整,色彩较多,适合制作墙面、地板等。 (3)布类材料:各色质地的布、毛线??

布的特性:柔软,图案丰富,适合制作窗帘、地毯等。 毛线特性:色彩多,不宜断,适合制作一些装饰物。 3、观察课本中的示范作品。 家居模型的制作流程: 画出设计图纸—→用塑料板搭出模型框架→用泡沫材料制作家具—→根据设计意图, 粘贴家 具。 4、布置作业,表达感受。 主题:要求每个学生为自己设计制作一间理想的卧室或书房的模型。 要求: (1)先设计绘制平面图、立面图。 (2)根据平面图、立面图进行模型制作,制作时注意比例、色彩、肌理等因素的协调关系。 5、作品展示,学习评价。


相关文章:
《美好宜人的家居环境》教案
《美好宜人的家居环境》教案教学目标: 1、通过本课的教学,让学生了解居室设计的基本要素、风格特点、设计原则,提高学生对 室内环境艺术的审美能力和健康的审美情趣,...
优美宜人的环境教案
优美宜人的环境教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。教学目标 知识...《美好宜人的家居环境》... 4页 免费 《我们需要优美环境和文... 4页 免费...
《改善家居环境》教案
《改善家居环境》教案教学目标:知识与技能目标: 1、通过欣赏优秀的室内装饰设计作品,认识到实用且具有装饰美的细节装饰品在室内 设计中的重要作用。 2、能够动手...
第四单元 美好宜人的居住环境
第四单元 美好宜人的居住环境 第一课 和谐温馨的生活空间学习领域:设计·应用 ...归纳知识点:室内设计的 基本要素。 设置探究情境: 《改造我们的居室》设计 方案...
教案
教案_初中教育_教育专区。/// 《美好宜人的家居环境》一:教材分析 《美好宜人的家居环境》是浙教版九年级下册第二单元的课题内容。也是本 单元的重点内容, 本课从...
布置理想的家居教案
义务教育课程标准实验教科书美术 第十课 《布置理想的家居》教案第十五册 库尔勒市第二中学区内初中班 刘洁 第十课:布置理想的家居一、教材分析:本课设置从学生...
第二课 环保家居教案
第二课 环保家居教案_其它课程_初中教育_教育专区。第二课 环保家居教学目标: ...《试一试》 ,学生谈家庭中哪些方面符合环保家居的要求 学生经过联系生活经验的...
室内空间环境设计教案
四川工商职业技术学院教案 课程名称:室内空间环境设计...《室内设计资料集》《居住空间设计实训相关期刊杂志...卧室的一般照明气氛应 该是宁静、温馨、宜人、柔和...
家居环境与人体健康教案
家居环境与人体健康教案_农林牧渔_专业资料。家居环境与人体健康教案 辛集市位伯...中国环境标志认证委员会颁布了 《水性涂料环境标志产品技术要 求中规定,产品中...
布置理想的家居教案
布置理想的家居教案_设计/艺术_人文社科_专业资料。美课题 布置理想的家居 术 ...情感目标: 1.对生活的热爱、对美好生活的追求。2.细致耐心、认 真完成制作的...
更多相关标签:
营造美好宜人的空间 | 宜人家居 | 环境宜人 | 生态环境优美宜人 | 美好家居 | 美好家智能家居 | 美好家居网 | 让家更美好 教案 |