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教学反思


五月教学反思
代彬 通过这节课的学习是学生经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要 性。了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了解普查和抽样调查的 应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题。 充分发展学生的统计意识,培养学生热爱劳动、勇于实践的优良品质。 学会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行加工、整理.。掌握抽样调 查与普查各自的优、缺点.真正理解掌握用样本来估计总体的数学思想。 这部分知识较为易学,学生容易接受,所以,学习方式基本采用小组合作 学习。让学生自己去学习,达到先学后教。让学生自己去总结,引导学生进入 探究着的角色,只有想方设法让学生多观察、多思考、多分析、多讨论,充分 发挥其主观能动性,才能发挥课堂真实的作用。 这样的探究性开放性自主性教学就是要让学生成为教学活动的主人,成为 学习和发展的主人,自主自觉的进行探究,从而不断提高探究能力与科学实践 素质。


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