当前位置:首页 >> 数学 >>

教案《从普查到抽样》


陕西省西安中学附属远程教育学校

课时教案 1
课题:1.1 从普查到抽样 教学分析: 首先,教材从我国第五次人口普查展开讨论,并通过对人口普查的了解,说 明普查的工作量大,要耗费大量的时间和资金。从某种意义上来说,人口普查虽 然规模大,还是可以实现的,但有时候,即使有时间,精力和财力也难以完成普 查。因此,书中通过几个现实生活中的例子来说明这一点,

进而让学生体会到抽 查的必要性。更进一步,教材通过学生的思考与交流,总结出抽样调查的优点, 让学生了解样本和总体的概念。 教学目标: 1、了解普查和抽样的意义,提高学生解决实际问题的能力; 2、掌握抽样调查的有关概念,能正确地选择调查方式,培养学生分析问题 的能力; 教学重点:选择适当的调查方式; 教学难点:抽查的意义 教学过程: 为什么要学习统计知识? 学以致用。 学习统计最直接的目的就是应用于生活,生活中很多地方要用到 统计。 例: 1、统计全国人口,各省、市人口; 2、某一批产品的合格率、寿命; 3、某一档电视节目的收视率。 统计知识用起来很普遍,所以我们有必要来学习一些统计知识,其中包括: 有哪些统计方式、 方法; 对统计出的数据如何处理, 对统计的结果如何展示等等, 本章都是围绕这些问题展开的。

第1页

陕西省西安中学附属远程教育学校

§1.1

从普查到抽样

一、统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科。而普查、抽样是统计 过程中在收集数据时常用到的不同的方法。 二、学生阅读课本第 3 页表格及其以上的内容和第 4 页的小资料,回答问题: (1)什么叫普查? 如果对所有的对象进行调查,那么这种调查称为普查。 (2)为什么要进行人口普查?(作用) 人口普查可以了解一个国家人口全面情况,比如:人口总数;男 女性别比;受教育情况;增长趋势等。人口普查是对国家的政府决策 情况的一个检验, 比如: 国家计划生育政策; 经济发展战略; 国家 “普 及九年义务教育”政策;人民群众的生活水平等。 (3)第五次人口普查中,漏登的人数大约是多少?为什么会出现漏登? 你对人口普查中的漏登率是如何认识的? 漏登人数:12.95 亿×1.81%=2344(万) 2000 年的第五次人口普查,对于外出流动人口的界定理论上可 行,但实际上划分困难,普查初期,坚持原则,后期又推翻原则,出 现“自己打自己嘴巴”的现象,造成了大量人口漏登的现象。 普查不是 100%准确的。即使是最周全的调查方案,在实际执行 时都会产生一个误差。人口普查中出现漏登是正常情况,调查方案的 设计是尽可能让这个误差降低到最小;即使出现漏登的现象,人口普 查的数据对国家的宏观决策依然具有重要的作用。 (4)你对上面“武汉人口普查员劳累过度以身殉职”的报道有何看法? 人口普查是一件非常艰巨的工作,要耗费大量的人力、物力、财 力,普查工作时间长且非常繁重,所以人口普查数据是得来不易,要 尊重人口普查人员的劳动,对人口普查工作要大力支持。 (5)什么样的调查适用普查? 当调查对象很少或需要掌握所有对象的详细信息时,要选用普查。 例 1 医生是如何检验人的血液中血脂的含量是否偏高的?你觉得这样做的
第2页

陕西省西安中学附属远程教育学校

合理性是什么? 解:医生在检验人的血液中血脂含量是否偏高时,通常是抽取少量的血样 进行检验,然后由此做出推断,认为这个人的血液状况基本如此。 医生在检验时是不可能将一个人的血液都抽出来进行普查的。 三、学生阅读课本第 4 页的思考交流,结合例 1,回答问题: 1、在思考交流中的(1) 、 (2)里,如何进行检验?能用普查吗? 由(1) 、 (2)及例 1 知:由于检验对象的量很大,或检验对检验对 象具有破坏性,所以采用普查的方法有时是行不通的。 2、什么是抽样调查? 通常情况下,从调查对象中按照一定的方法抽取一部分进行调查或 观察,并以此对调查对象的某项指标做出推断,这就是抽样调查。 3、什么是总体、个体、样本、总体容量、样本容量? 总体:统计中调查对象的全体。 个体:其中每一个考察对象叫做个体。 样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 总体容量:总体中个体的数目。 样本容量:样本中个体的数目。 例 2 为了缓解城市的交通拥堵情况,某城市准备出台限制私家车的政策,为 此要进行民意调查。某调查小组调查了一些拥有私家车的市民,你认为 这样的调查结果会怎样? 解:一个城市的交通状况的好坏将直接影响着生活在这个城市中的每个人, 关系到每个人的利益。为了调查这个问题,在抽样时应当关注到各种人 群, 既要抽到拥有私家车的市民, 也要抽到没有私家车的市民。 调查时, 如果只对拥有私家车的市民进行调查,结果一定是片面的,不能代表所 有市民的意愿。因此,在调查时,要对生活在该城市的所有市民进行随 机地抽样调查,不要只关注到拥有私家车的市民。 四、课堂练习 课本第 6 页 练习 1、2、3 五、课堂小结
第3页

陕西省西安中学附属远程教育学校

这节课我们主要讨论了为什么要进行抽样调查, 以及在进行出样调查时, 样本代表性的重要性。在实际的统计调查中,如何根据调查问题,选取合理 的抽样方法,使得样本具有代表性是十分重要的问题,也是我们下节课将要 学习的内容。 六、分层作业 1、课本第 6 页 习题 1—1 1、2、3 2、三维设计相关内容 3、课本第 7 页 阅读材料

第4页


相关文章:
教案《从普查到抽样》
教案《从普查到抽样》_数学_高中教育_教育专区。陕西省西安中学附属远程教育学校 课时教案 1 课题:1.1 从普查到抽样 教学分析: 首先,教材从我国第五次人口普查...
3.1.1从普查到抽样的教学设计
2.1《随机抽样》教案(新人... 5页 1财富值 抽样调查教案-3分层随机抽......从普查到抽样教学设计西安市太元路学校 吴花茹 一、教材分析本节课是中学数学教材...
2014年高中数学 第一章 统计 从普查到抽样教学设计 北师大版必修3
2014年高中数学 第一章 统计 从普查到抽样教学设计 北师大版必修3_数学_高中教育_教育专区。从普查到抽样一、 教学目标 1.了解普查的意义. 2.结合具体的实际...
从普查到抽样
北师大版高一数学必修 3 教学案 第一章 1.1 从普查到抽样 统 计 2.1 ...3)了解青少年对《新闻联播》的收视率; 4)学校给学生定做校服前进行的尺寸大小的...
1.2 从普查到抽样学案 教案 (北师大必修3)
1.2 从普查到抽样学案 教案 (北师大必修3)_数学_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 1.2 从普查到抽样学案 教案 (北师大必修3)_数学_高中教育_...
【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:1.1 从普查到抽样 参考教案1
【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:1.1 从普查到抽样 参考教案1_数学...我把这张《春节联欢晚会收视率调查表》放在互联网上,只要上网 登录该网址的人...
第一节从普查到抽样
第一节从普查到抽样_数学_高中教育_教育专区。安徽阜阳城郊中学数学教学 必修三第一章第一节《从普查到抽样》导学案 主备人: 陈志威 ?一、学习目标: 1.了解普...
导学案:从普查到抽样
导学案:从普查到抽样_高一数学_数学_高中教育_教育专区。神木中学“352”高效...了解太原电视台《百姓说法》栏目的收视率 D.了解太原市某班学生对“创建全国...
1.1从普查到抽样
高中数学教案(必修三)课题 从普查到抽样 时间 姓名 学习目标 1.了解普查的意义...我把这张《春节联欢晚会收视率调查表》放在互联网上,只 要上网登录该网址的人...
更多相关标签:
普查与抽样调查教案 | 普查和抽样调查教案 | 从普查到抽样 | 普查和抽样调查 | 普查与抽样调查ppt | 普查和抽样调查的区别 | 普查和抽样调查的例子 | 普查和抽样调查的特点 |