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多元史观解读历史


多元史观 解读历史

对于伟人孙中山,站在不同的史学角度,会 有不同的评价: 甲说:“他是民主革命的先行者。” 乙说:“他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说:“他是移风易俗的倡导者。” 丁说:“他是有世界影响的政治家和革命家。”
…… 思考:⑴你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的评价? ①因为孙中山领导的辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的 资产阶级

民主革命,所以甲说…… ②因为孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制, 为资本主义的发展扫清道路,并使民主共和观念深入人心…… 所以乙说…… ③因为孙中山就任临时大总统的南京临时政府颁布了剪辫易服、 迫令放足、改变礼节等措施,所以丙说…… ④因为孙中山百折不挠的民主革命斗争促进了亚洲的觉醒,鼓舞 了殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争,所以丁说…… ⑵甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的?

史观解读
现代化(近代化)史观 认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近 代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等 全球史观(整体史观) 认为:人类历史是一个整体,是从分散发展到 整体发展演进的历史。

认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看,包括: 文明史观 采猎文明、农业文明、工业文明 ; 横向看,包括: 物质文明、政治文明、精神文明
革命史观 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的 历史。 认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件 社会史观 的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的 历史,包括衣食住行.风俗习惯等.

多元史观解读“历史人物”
甲说: “他是民主革命的先行者。” 乙说: “他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说: “他是移风易俗的倡导者。” 全球史观(整体史观)

革命史观

现代化(近代化)史观

丁说: “他是有世界影响的政治家和革命家。”

社会史观

多元史观解读“历史事件”
(07年广东卷) 【材料一】长期以来,很多学者将中国近代史 的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结 合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民 反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指 导中国近代史研究的准则。 【材料二】近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究 中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工 业社会的转变,涉及到政治、经济、文化等方面。—1840年以 来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作 解释。 第(3)问:综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建 立的影响(6分)

(07年广东卷)第(3)问:综合材料一和材料二的观点,分析中华 人民共和国建立的影响(6分) ①(从材料一的观点看)新中国的建立,标志着反帝反封建的民主 革命的胜利和中国双半社会的结束,开辟了中国历史的新纪元。 ②(从材料二的观点看)新中国的建立,为现代化开辟了广阔道路。 a.政治:成为一个独立自主的国家,建立了中国特色的民主政治 制度; b.经济:建立了新的经济制度,为实现国家繁荣和人民富裕创造 前提; c.思想:以马列主义.毛泽东思想为指导思想,为社会主义文化 的全面繁荣提供条件。 【材料三】法国著名史学家雅克〃勒高夫《新史学》中认为: “历史不仅是政治史,军事史……而且还是…习俗史” 。 思考:请结合材料三的观点,分析新中国建立的影响。 新中国的建立,带来婚葬礼俗的改革:土葬为火葬,恋爱自由. 婚姻自主成时尚,促进了思想的解放和社会风气的转变。

多元史观解读“历史时期”
(07年广东卷) 【材料一】长期以来,很多学者将中国近代史 的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结 合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民 反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指 导中国近代史研究的准则。 第(1)问:按照材料一的研究角度来研究中国近代史,可能会对 1840—1911年间的哪些重要事件评价较高?(3分)

太平天国运动.义和团运动.辛亥革命及其他反侵略反封建斗争

多元史观解读“历史时期”
思考:对于下列中国近代史上的历史现象,运用何种史观会评价 较高或较低?并请说明理由。 评价较高 通商口岸 文明史观、全球史观、 现代化史观、社会史观 革命史观 评价较低 革命史观 文明史观、现代化史观 革命史观

“扶清灭洋” 洋务运动

文明史观、现代化史观、 全球史观

巩固训练
1、传统史学的研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等,而现 行教材把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴,这一视角的转 换体现了 A.生态史观 B.全球史观 C .社会史观 D. 革命史观

2、叶圣陶在一则日记中写到:“课毕后阅报纸,见专电栏中 有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应……从此而 万恶之政府即以推倒,亦未可知也。”这则日记中反映了19C 后半叶以后近代化发展的一些信息,其中包括 ①军事近代化 ②政治近代化 ③技术近代化 ④文化生活近代化 A.①③④ B.①② C. ②③④ D.①②③④

巩固训练
3、19世纪后期,烟台、青岛等开埠通商,引发了山东省经济 结构的调整。下表是今济南地区的章丘、济阳在20世纪初花 生种植面积占耕地百分比变化表(章有义的《中国近代农业史 资料》第二辑)。下列对该表的解读正确的有

1900
山东章丘 山东济阳 0.1% 0.2%

1915
35% 15%

1920
45% 25%

1924
50% 40%

①农产品已商品化 ③两地经济融入世界市场 A.①②③ B.②③④

②自然经济完全解体 ④经济作物种植比例上升 C.①②④ D.①③④

资料卡片
“买办”一词是葡萄牙人(Comprador“康白度”) 的义译,原意是采买人员,中文翻译为“买办”。清初,买 办专指为居住在广东十三行的外商服务的中国公行的采购人 或管事,后来逐步发展为特指在中国的外商企业所雇佣居间 人或代理人。 买办阶层同外商利益上的共同点使其成了西方国家在政 治上和经济上侵略和控制中国的工具。 买办在与西方国家交往中,逐步学会了办企业的新技术、 先进的管理经验、方法,并在积累了一定数量的财富之后, 不去买田置地、扩建庄园,而去投资近代企业。 与此同时,通过与西方的长期接触,买办开始背离中国 传统文化,衣着上不再是封建士大夫的长袍大褂,而是“蓝 绸长袍和在剃过的头上戴一顶绷得紧紧的瓜皮帽”,并很少 鼓励儿子去学习儒学经典参加科举考试,而是就学于洋学校。

对中国近代史上的通商口岸问题的认识
从革命史观——
它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地,是 中国半殖民地化加深的明显标记;

它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中 从现代化史观—— 心,对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用;

从整体史观—— 从文明史观——

它加强了中国和世界的联系,使中国纳入资本主义 世界殖民体系; 它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口, 也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明 的地方。

变换视角解读“历史时期”
思考:对于下列中国近代史上的历史现象,运用何种史观评价会 较高或较低?并请说明理由。 评价较高 通商口岸 文明史观、全球史观、 现代化史观、社会史观 革命史观 评价较低 革命史观 文明史观、现代化史观 革命史观

“扶清灭洋” 买办

文明史观、现代化史观、 社会史观

4、小明今年暑假到北京旅游,他在某一景点看到了下列一段 文字:……由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反抗内 外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人 民英雄们永垂不朽!你知道他最可能参观的景点是

历史材料分析的要求
? ? ? ? ? ? ? ? 通晓语体特点,理清语脉走向 能够理解词语在材料中的含义 能够把握文中的关键语句 能够把握材料的结构层次 能够把握材料表现的观点和态度 具体的内容,能加以概括 抽象的内容,能加以阐发 含蓄的语句,能加以解释

21、材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉 各一人”……此后至东汉末年封建统治者不断补 充健全岁举孝廉的有关规定,察举标准为“四科 取士,一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修, 经中博士;三曰明达法令,足以决疑,能宰章覆 问,文中御史;四日刚毅多略,遇事不惑,明足 以决,才任三辅令。”(《后汉书· 左雄传》) 当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。 此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任 命为官,成为定制。 ? (1)根据材料一,概括汉代察举制的基本特点。 结合材料一及所学知识,指出这一制度在西汉时 期的主要作用。(4分)

历史信息提取与概括
概括:必须删除“枝叶”,分别摘出要点。 准确提取潜在信息一般应该注意两条原则: 第一,必须以材料中的语句为依据; 第二,最好与所学知识得到印证。

依分值分层分点写答案
? (1) 基本特点:①注重道德修养、②分

科选人做官、③地方推荐。(2分) ? 作用:①推动儒家思想成为汉代 选拔官吏的标准; ? ②扩大了官吏来源,为汉统治提 供官吏人才; ? ③开创中国古代用考试选拔官吏 的先例。(2分)

历史信息提取与比较
比较:有比较才有鉴别,只有通过全面 深入的比较,才能认识事物之间的相同点 和不同点,才能真正有所区别和选择。凡 是要求比较的问题,必须弄清两点: 第一,比较什么; 第二,是比较它们的共同点,还是找出不 同点。

(4)如果不赞同材料四的观点,请结合上 述材料及所学知识说明理由。(4分)

? 材料四 汉代的察举与唐代的科举 基本一致……皆朝廷统一部署下, 以按科取士、考试进用为特征的官 僚选拔制度。
——徐连达、楼劲《汉唐科举异同论》

22(1)指出材料一的中心思想。你是否赞成?请说明理由。 (5分) 材料一 英国杰出历史学家巴特菲尔德说:“所谓科 学 革命……胜过自基督教兴起以来的一切事物,使文艺复兴和宗 教改革运动均降为仅仅是一系列事件中的一个事件,仅仅是中 世纪基督教世界体系中的内部的替换……科学革命作为现代世 界和现代思想的起源如此赫然地耸现,以致我们对欧洲历史时 期的通常的划分已成为一种时代错误,成为一种阻碍物。(转 引自《工业文明的兴盛》) 中心思想:科学革命是现代世界和现代思想的起源。(2分) 赞成。 理由: ①科学革命推动了工业革命和社会变革,推动了全人类 的文明进步。 ②科学的发展与传播日渐打破了宗教权威和传统思维方式的束 缚,深刻影响着人们行为方式和生活方式。(4分)

(2)指出材料二的思想实质。你是否赞成?请概括理由。 (4分) 材料二 科学知识是社会建构的,与自然无关,是 科学共同体内部成员之间相互谈判和妥协的结果;科学与 真理没有关系,所有知识体系在认识论上与现代科学同样 有效,非正统的“认知形式”应当给予与科学同样的地位; 科学是一个与其他文化形态一样的、没有特殊优先地位的 东西;西方科学的出现与西方男性统治、种族主义和帝国 主义有着紧密的联系,西方科学发展了西方霸权的工具, 并导致了非西方的衰落。(肖显静《中国科学院研究生院 演讲录》) 实质:反科学。 不赞成。 理由:科技是第一生产力,科学具有真理性、权威性和 进步性。

(3)结合材料及所学知识,谈谈你对科学的 认识。(4分) 参考:既有积极影响又有消极影响,只答 积极或者消极影响不得分。 (答案具有开放性,言之有理即可)

23、材料一 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺 藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行 政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康 之役,虏骑所过,莫不溃散。——朱熹 《朱子语类》卷128
? (1) 依据材料分析北宋“尽夺藩镇之权,兵也收 了,财也收了”产生了怎样的影响?(2分)

23材料一 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩 镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政 一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之 役,虏骑所过,莫不溃散。——朱熹《朱 子语类》卷128
? (1) 依据材料分析北宋“尽夺藩镇之权,兵也收 了,财也收了”产生了怎样的影响?(2分) ? (1) 影响:①消除了地方权重的弊端,加强了中 央集权; ②导致地方军事力量削弱,造成在外族 进攻的战败(或影响地方政权的工作效率,导致 地方困弱或导致北宋逐渐形成“积贫”“积弱” 的局面)。(2分)

? 材料二 国初,总户九十六万七千五百五十三, 至开宝末,增至二百五十万八千六十五户。太宗 拓定南北,户三百五十七万四千二百五十七。此 后递增,至徽庙有一千八百七十八万之多。噫, 可谓盛矣!及乘舆南渡,江淮以北悉入虏庭。今 上主户亦至一千一百七十万五千六百有奇,生息 之繁,视宣和以前仅减七百万耳。 ? (2) 归纳材料二所反映的历史现象,简析这一现 象与两宋时期社会经济发展的相互关系。(3分) ? (2) 历史现象:①北宋人口持续增加;②南宋虽 然疆域比北宋狭小,但人口却下降不大。(2分) ? 关系:经济发展加快了人口增长,人口增长推动 了经济的发展。(1分)

? 材料三 北宋《东京梦华录》载:“市井经纪 之家……夜市直至三更尽,才五更又复开张。 如耍闹去处通晓不绝。”……南宋《梦粱录》 载:“坊巷桥门及隐僻去处,俱是铺席买卖。” 陆游在《杂赋》中提到:“今朝半醉归草市, 指点青帘上酒楼。” ? 材料四 2007年12月,宋代古沉船“南海一号” 被打捞出水。考古专家认为,“南海一号”沉 船本身就是一个见证海上丝绸之路的历史文物。 据考证,我国近海有2 000~3 000艘沉船,以 宋元时期居多。

? (3) 依据材料三、四,概括宋代商 业发展的特点。(3分)

? (4) 文化是一定时期政治、经济的反映。请用 宋代的史实加以说明。(至少2例。2分) ? (4) 说明:①儒学发展为理学,体现了专制制 度的加强; ? ②宋词(个性化的书法艺术、民间风俗画、 说书艺术流行、瓦肆等)的出现反映了商品经 济发展,市民阶层兴起; ? ③文人山水画的兴起反映了文人阶层壮大, 理学思想的影响。 ? (2分,举出其中两例即得满分,其他言之 成理也可得分)

? ? ? ? ?

24.(1)历史背景: ①“一五”计划,国家工业化建设; ②城市人口和就业人数剧增; ③部分地区遭受自然灾害; ④粮棉等供求关系紧张,社会经济生活受 到影响。(4分)

? ? ? ?

(2)特点: ①从农副产品到粮棉, ②从农村到城市; ③范围逐步缩小直至取消,呈现出阶段性。

? ? ? ?

(2)原因: ①改革开放; ②经济体制改革不断深化; ③工农业产品极大丰富,消费品市场供求关 系明显改善; ? ④邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主 义市场经济体制改革目标,市场经济不断发 展。

? 25.(1)经济因素: ? ①洋务企业的兴起; ? ②民族资本主义工业的发展; ? ③外国资本主义的冲击。(3分)

? (2)表现:①收入的减少; ? ②传统谋生手段的消失; ? ③对新生产方式的不适应; ? ④百无聊赖; ? ⑤对世风日下的感慨。(4分) ? (3)略。(6分)

历史材料分析的要求
? ? ? ? ? ? ? ? 通晓语体特点,理清语脉走向 能够理解词语在材料中的含义 能够把握文中的关键语句 能够把握材料的结构层次 能够把握材料表现的观点和态度 具体的内容,能加以概括 抽象的内容,能加以阐发 含蓄的语句,能加以解释

历史信息提取与概括、比较
概括:必须删除“枝叶”,分别摘出要点。 准确提取潜在信息一般应该注意两条原则: 第一,必须以材料中的语句为依据; 第二,最好与所学知识得到印证。 比较:有比较才有鉴别,只有通过全面深入的比 较,才能认识事物之间的相同点和不同点,才能 真正有所区别和选择。凡是要求比较的问题,必 须弄清两点: 第一,比较什么; 第二,是比较它们的共同点,还是找出不同点。


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