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【精选】沪科版物理九年级12.1《温度与温度计》word导学案-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 12.1 温度与温度计 班级:________组号:________姓名:___________ 【学情分析】 相对于八年级而言,学生的心智成长了许多,学生在日常生活中经常接触到温度与温度计,学 习兴致较为高昂。 【学习内容分析】 本节是学生进入九年级的第一课,教材首先通过对雨、云、雪等自然现象的观察,带领学生了 解水在自然界的循环过程,温度概念是在日常生活经验的基础上建立的,对于温度计,首先要 了解液体温度的工作原理,进而通过实验学习液体温度计测量温度的方法及注意事项。 【学习目标】 1、了解自然界的水循环现象。 2、体验水的三种状态,认识物态变化现象。 3、知道温度的概念,能说出生活和自然环境常见的温度值。 4、了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。 5、知道温度的常用单位和国际单位。 【重难点预测】 1、温度的概念和常用单位; 2、温度计的工作原理和使用方法。 【教学过程】: 一、 自主学习: 和 是物质存在的三种状态,它们在一定的条件下可 看课本第 2-3 页,回答问题: 1、 、 以 2、描述自然界中的水循环。 二、小组讨论 1、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。 2、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图 1 所 示,其中正确的是 。图 2 中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度 是 ℃,水的温度是 ℃。 ℃ 40 ℃ 20 30 A B 图1 C 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 30 乙 D 甲 图2 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 三、总结:温度计使用过程中的注意事项 【当堂训练】 课本第 7-8 页第 1、2、3、4 题 【布置作业】 KKL 第 5-6 页 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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