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教育技术概论
主讲人 :王文

第一节 教育技术的基本概念
? ? ? ? 一 二 三 四 教育技术的定义 教育技术的研究范畴 教育技术的本质特征 教育技术的主要应用领域

教育技术的定义
? AECT94的定义内容是:教育技术是关 于学习过程与学习资源的设计、开发 、 利用 、评价的理论与实践 从定义上可

以理解,教育技术的研究对象 是有关学习的过程和学习资源

教育技术的研究范畴
? “ 评 价 ” 的 范 畴 ? “ 管 理 ” 的 范 畴 ? “ 利 用 ” 的 范 畴 ? “ 开 发 ” 的 范 畴 ? “ 设 计 ” 的 范 畴

设计的范畴
? 教学系统设计 ? 信息设计 ? 教学策略 ? 学习者特征

开发的范畴
? 开发的的目的是将施工蓝图 转化为具体的学习资源,开 发的对象包括各种媒体和高 新科技。此范畴的实践以设 计范畴的理论和实践为依据, 其成果是课本、录像教程、 多媒体、学习包等学习资源 或学习环境

利用的范畴
? 利用的目的是使开发的成果投入教学实施 过程,得到推广使用并有组织和制度的保 障。特别是媒体的大量应用。制度化的研 究也是直观重要的,教育组织者和教育实 践者也要积极参与其中。

管理的范畴
? 项目管理 ? 资源管理 ? 传送信息管理 ? 信息管理

评价的范畴
? 问题分析 ? 标准参照测量 ? 形成性评价 ? 总结性评价

教育技术的本质特征

开发和使用各种学习资源

用系统方法设计的组织教学过程

教育的最优化和实践型原则

应用领域

学校教育

远程教育

企业培训

问题

?中国如何进行教育 技术的改革?

谢谢


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