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八年级五班家长会班主任发言稿


八年级五班家长会班主任发言稿 各位家长: 大家好!首先,请允许我代表八年级(5)班的全体师生对您的到来表示热烈的 欢迎!我们学校一贯坚持素质教育方向,致力使学生在学好文化知识的同时, 让学生得到全面的发展。当然,学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子 教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着 举足轻重的作用。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加

家长会,单 从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们教师工作的支持。有你们做 我们的坚强后盾,我们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,八年级 (5)班的明天会更加灿烂!下面我谈几个问题:下面我谈几个问题: 一、班级情况 我们班共有学生 58 人其中男生 27 人,女生 31 人,通校生 7 人,住宿生 44 人, 上晚自习 51 人。在我刚接班主任着半学期以来,初步形成了默契的师生合作关 系,整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推 动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会班干部认真负责,以身作则,班 长田金亮同学,生活委员柳成沛同学,学习委员李帆同学,他们无论是生活还 是学习上,都起到了积极的带头作用。 班主任所做的工作 作为八年级五班的班主任,我很荣幸和你们一起见证孩子的成长,所以在 学校期间我做了一下主要工作: 每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班级情况,处理一些突发事件。 2、每周固定星期一组织学生开班会,总结上周班级学习、卫生、纪律中出现的 问题,并且落实班规,解决问题,在方方面面规范学生的言行,加强学生之间 学习方法交流。 告诉孩子,为人处事宁肯吃点亏,也不要惩一时口头之快,结果酿成大错。吃 亏即是占便宜,有问题及时向我汇报,不要私下解决。 为了更好的提高学习成绩,我让学生制定每次考试的目标 5、每天了解部分学习困难学生的学习情况,检查作业的书写以及上交情况,目 的是为了让他们养成良好的学习习惯。

6、按照学校的安排,检查住宿生住宿情况,并对住宿生的用电、做饭以及冬天 取暖方式进行安全隐患进行排查;在昨天下午组织班委会成员对没有家长陪读 的住宿生各项住宿情况进行详细的检查和叮嘱,以防止住宿生在住宿期间出现 任何人身安全问题。 三、期中考试成绩情况: 本次期中考试在各位科任老师和各位同学的共同努力下,相对于上一学期期 末考试成绩来说,全班总评为全级第一,大部分学生有所进步,个别学生进步 有很大的幅度。下面我对本次期中考试情况做如下分析: 1、本次期中考试语文、数学、物理、地理。历史、生物各科基本靠前,英语、 政治成绩稍靠后。 2、全级名次分布:本次考试全级参与考试人数共有 399 人,其中班级中全级前 10 名我班只有 1 人,全级前 50 名共有 10 人,全级前 100 名共有 18 人,100 名 到 200 名共有 16 人,200 名到 300 名共有 13 人,300 名以后只有 1 人。 3.学生成绩分布:本次考试总分 800 分,其中 600 分以上分布 10 人,500 分到 5 99 分分布 15 人,400 分到 499 分分布 14 人,300 分到 399 分分布 12 人,300 分以下有 7 人。 看到成绩的同时,我们更应该看到我们的缺陷和不足 1.班级整体情况:虽然本次考试大部分学生的名次稍微提高十个名次,但是所提 高的是个名次是在全级流失十几个人基础上进步,总体相当于原地踏步。但是 还有一部分学生在班级大部分学生进步的趋势下学习有所退步。而这些学生中 不上晚自习的学生占据相当多的人数。 2.尖子生不突出,班级只有 1 名进入年级前十名之内,而在全级第 8 名到 21 名 没有人分布。从成绩上来看,640 分到 670 分之间没有人数分布。 3.偏科现象严重,制约了部分同学成绩的提高。班级前 10 名的学生中有三人英 语成绩不及格,导致班级全科合格学生相对于其他班级人数有所减少。 4.两极分化比较严重。从成绩来看,总分 300 多分,也就是说平均每科不到 40 分的学生还有 7 人,班级第一名和最后一名相差 500 分左右。 学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作, 所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个

学生身上。从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育 的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的, 有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校,在同样的班 级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果 却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配 合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家 庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教 育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成 共识。 1.对学生的学习要有信心和希望,因为每个孩子都背负着家庭的希望和未来,我 们放弃了孩子的学习就意味着放弃了整个家庭的希望和孩子未来的人生道路。 2.家长要花时间和孩子多交流,不要在每次考试结束之后只看学生的分数,我们 应该关心的是孩子的考试相对于上次考试的进步和亮点,学习不是几周或者几 天就可以赶上去的,只要每次有进步,就证明未来需要挖掘的潜力越大。 3.要掌握孩子特点,注意与孩子的交流沟通。 初中阶段,正是学生花季,变数较大。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起 看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成 绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题,关注青春期 的早恋问题,尤其是女生家长尤要注意这类问题,勤观察、多沟通、常联系。 这些问题在每一个孩子的身上都有可能出现,而且出现也很正常。事实上光老 师教育还是软弱的,家长更应关注,不能以学生在学校时间长、自己管不住等 原因推卸责任。同时在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免 产生激烈的对立局面。 4.要教育孩子遵守纪律。 班级里个别学生出口成章的脏话、行为举止不文雅、故意扰乱课堂秩序、甚至 不尊敬老师、不做作业说谎等现象,都需要家长加强教育,帮助孩子养成良好 的学习习惯和生活习惯。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老 师,相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和

其他同学发生口角或矛盾时, 述说自己受到的委屈时, 先让孩子从自身找原因, 不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分 析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的 地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬 是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可 信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实 情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。 5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。 在现代社会里,家长必须依学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家 长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如 果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培 养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长 都很重视家庭与学校的教育合力。 6、不娇惯孩子,要让家长管束孩子而不能让孩子操纵家长 给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。手机、MP3、课外读物等问题的处 理。 7、安全教育。加强交通、饮食、财物、用电、煤气中毒、人身安全教育。尤其 是住宿生,因为班级中有相当一部分学生没有家长陪读,学生在取暖和做饭没 有经验,很容易发生危险,所以要求各位家长能工细心检查学生住宿的各种情 况,排除一切危险因素。 总而言之学生成绩的进步, 能力的提高, 离不开老师和同学们的共同努力, 更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况, 指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持 我们,让我们携起手来,相互配合,力争把我们班的工作搞好,让你们的孩子 得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。 最后, 在这里我谨代表八年级五班的全体师生祝各位家长身体健康、 工作顺利, 家庭幸福,感谢你们的光临支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿 我们的学生蓬勃向上,全面发展,对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请 多指正。谢谢大家!


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