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【优化探究】2015届高考生物一轮复习配套课件:必修三第4章 第2讲 群落的结构和演替


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生物

第2讲 群落的结构和演替
[展示考纲考频] 1.群落的结构特征(Ⅰ)[☆☆] 2.群落的演替 (Ⅰ)[☆☆] 3.土壤中动物类群丰富度的研究(实验)[☆]

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一、群落的概念与结构 1.群落

(1)生物群落概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物 种群 的集合。
(2)特征:物种 丰富度 种间关系、空间结构、 群落的演替 等。

2.生物群落物种组成
(1)丰富度:群落中 物种 数目的多少。 (2)特点:不同群落 丰富度 不同。

(3)不同群落区别的重要特征:群落的 物种 组成。
(4)探究实验:土壤中小动物类群丰富度的研究,常用 取样器取样 的方法进行采集、调查。
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3.种群和群落的关系: 生物群落以种群为单位,是各种生物种 群的集合体,具有复杂的种间关系。 4.种间关系 (1)捕食:一种生物以另一种生物 作为食物 。 (2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺 资源 和 空间 等。 (3)寄生:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的

体内或体表

,通过摄取寄主的养分以维持生活。 :两种生物共同生活在一起,相互依存,彼

(4)互利共生 此有利。

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5.群落的空间结构

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二、群落演替

1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2.群落演替的原因 (1) 环境不断变化,为群落中某些物种提供繁殖条件,而对另一

些物种生存产生不利影响。
(2)植物繁殖体的散布,即植物不断地进行繁殖和迁移。 (3) 植物之间直接或间接地相互作用,使它们之间不断相互影响,

种间关系不断发生变化。
(4) 人类活动的影响。人类活动通常是有意识、有目的进行的, 因此人类对群落演替的影响远远超过其他因素。

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3.特点

、具有一定规律、随 可测 时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或 的。
(2) 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不

(1)演替是群落组成向着一定 方向

可逆变化。
(3)顶极群落是演替达到的最终稳定 状态。 4.类型

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[解惑] 决定。

如果在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林,或

许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。可见顶极群落由环境
5.人类活动对群落演替的影响: 会使群落演替按照不同于自然 速度和方向 进行。 演替的

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思考辨析

1.判断有关群落及其种间关系的正误。
(1) 一 块 农 田 中 的 田 鼠 和 杂 草 属 于 竞 争 关 系 (2012 年 高 考 全 国 卷)(×)

(2)群落中动物具有垂直分层现象(2012年高考全国卷)(√)
(3)土壤盐碱度不同,土壤生物群落结构有差异 (2012年高考广东 卷)(√)

(4)随机扫取表层土壤,可以调查土壤小动物类群丰富度 (2012年
高考广东卷)(×) (5) 某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上

的差异是群落水平结构的体现(√)
(6)捕食关系对维持种群的稳定有重要作用(√)

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2.判断有关群落演替叙述的正误。

(1) 弃 耕 农 田 上 发 生 的 群 落 演 替 是 初 生 演 替 (2012 年 高 考 海 南
卷)(×) (2)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011年高考海南卷)(√)

(3)人类活动可以影响演替的方向和速度(2012年高考海南卷)(√)
(4)次生演替的速度比初生演替的速度快(2011年高考海南卷)(√) (5)群落中每一个种群的数量增多丰富度均提高(×)

(6)如果时间允许,弃耕的农田总会形成森林(×)

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群落的结构
1.生物群落 (1) 内涵:生物群落是指在一定的自然区域内,相互之间具有直 接或间接关系的各种生物 的总和。 (2) 外延:生物群落应当包括各种动物、植物和微生物,不含这 三个因素的生物集合体不能称为群落。生物群落可大可小,只要满足 以上关系即可称做群落。 2.群落的物种组成 (1)研究意义 每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。不同类 型的群落必然具有不同的物种组成,因此
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物种组成

是决定群落

性质最重要的因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征。

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(2)丰富度和优势种

①群落中 物种数目
富度不同,其规律为:

的多少称为丰富度,不同群落的物种丰

a.热带→两极:物种丰富度减小。

b.海拔高度增加:物种丰富度减小。
c.随水深增加:物种丰富度减小。 ②不同群落其 优势种 不同。森林群落中数量占绝对优势的是

乔木,草原群落中则是草本植物占绝对优势。一般用群落中的优势种
为群落命名,如湿地中的芦苇群落、荒地中的白茅群落。如没有明显 的优势种时,则往往用占优势的一类生物或其他特征命名,如森林群

落、草原群落、农田群落、池塘群落等。

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3.群落中生物种间关系分析

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[特别提醒] (1)要正确区分竞争和捕食的关系: ①竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争, 并不都以直接获得食物为目的。 ②捕食则是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量, 用以维持自身的生存。 (2)捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定: ①从最高点判断,一般情况下,被捕食者数量多,捕食者数量少。 ②从变化趋势看,先达到波峰的为被捕食者,后达到波峰的为捕 食者,即被捕食者变化在先,捕食者变化在后。

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4.生物群落结构分析

(1)群落结构形成的原因及意义
①原因:群落结构与环境中生态因素有关,群落结构的具体表现 都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。

②意义:生物在 垂直 方向及
(2)空间结构

水平 方向上的位置配置关系有

利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。

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[特别提醒]

群落的垂直结构是指在一个群落内部的垂直分层

现象。不同海拔高度分布着不同的生物群落,不是群落的垂直结构。

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1.下图中甲表示某森林植物的景观,乙表示物种数与样方面积
的关系。请分析回答:

(1) 物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植
物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确 定样方面积。系列取样统计结果如图乙。

①试写出该研究的课题名称:________________。
这种研究方法叫做________。 ②图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,___________,

调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。
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③若选取 3 个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是 n1 、 n2、

n3,则该乔木的种群密度为________株/m2。
(2) 导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是 ________ , 森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的

________结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调
查项目(调查设备略): ①______________________________________________;

②____________________________________________________。

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解析:群落由不同的物种组成,样方法不仅可用于种群密度的研
究,也可用于群落物种丰富度的研究,且物种丰富度的计算方法与种 群密度的计算方法一样,也只求平均值。群落的结构中植物的分布由

非生物因素所决定,而植物的分布又决定了动物的分布,在调查中,
既要注意物种组成,又要注意不同种群的密度。 答案:(1)①某森林物种数与样方面积的关系研究 (只要合理均可)

样方法

②物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定
垂直

S0

③(n1

+n2+n3)/(3S0) (2) 光 ①垂直结构:动植物的分层,不同层次上生物的

种类和种群密度等
成和种群密度等

②水平结构:水平方向上不同地段的群落物种组

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群落的演替
1.群落演替的原因 (1) 环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而 对另一些物种生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。

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2.群落演替的类型分析

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3.群落演替的方向 (1)自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构 复 杂化、 生态功能 完善化的方向发展。 (2)最终的演替结果主要由演替地所处的气候 条件决定。如在干 旱的荒漠地区很难形成森林。 4.群落演替的结果 (1)能量:总生产量增加,群落的有机物总量增加。 (2)结构:生物 种类 越来越多,群落结构越来越复杂。 (3) 稳定性:演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空 间上的不可逆 变化,稳定性越来越高。

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[特别提醒] 共同进化。

(1)在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是

指优势取代而不是“取而代之”。群落的演替中存在着环境与生物的
(2)地球上现存的群落大都处于顶极状态。

(3) 生态位:一个种群在自然生态系统中,在时间、空间上所占
据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用叫做生态位;生态位 相互重叠的程度越大,生物种群之间的竞争越激烈,生态位的多样性

是群落结构相对稳定的基础。

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2.(2012年高考海南卷)关于群落演替的叙述,错误的是(
A.人类活动可以影响演替的方向和速度 B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

)

C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带
D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 解析:本题考查的是群落演替的相关知识。人类的活动可影响群

落演替的方向,并能影响演替的速度。森林群落垂直结构比灌木群落
要复杂,生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂(多了栖居在乔木层 的动物)。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方,或者是

原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林阶段垂直
结构层次明显,各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。 答案:B
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土壤中小动物类群丰富度的研究 1.实验原理 (1)土壤是无数小动物的家园。 (2) 许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力,可用取样器取

样进行采集、调查的方法。
(3)丰富度:统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法。 2.实验流程

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[特别提醒]

(1)因为土壤小动物有较强的活动能力,而且身体

微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查,常采用取样器取
样的方法进行采集、调查。 (2) 随着季节的变化,土壤中小动物类群的丰富度还会不同,因

为动物的分布受温度、湿度等条件影响。

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3.以下是关于种群和群落的有关研究,请回答:
(1)在某森林群落中,植物和动物的分布如下表:

①上表反映了群落的________结构,同时说明群落中的生物有明 显的________现象。

②此群落中植物的分布主要取决于________。
(2) 某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物 类群的丰富度进行研究。 ①进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用__________法。
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②土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动 物类群丰富度,兴趣小组设计了如图所示装置,从选取的样土中收集 小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装 置:____________________________________________________。

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解析:本题考查群落的结构和土壤中小动物类群的丰富度的调查 方法。在垂直方向上群落有明显的分层现象,自上而下分布着不同的 种群,形成独特的垂直结构。群落中植物的分层现象与光照有关,群 落下面各层要比上层利用到的光照弱。调查土壤中的小动物类群的丰 富度一般采用取样器取样法。土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习 性,所以应在装置漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡。 答案:(1)①垂直 分层 ②阳光 (2)①取样器取样 ②在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡

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物种丰富度的辨析 [ 例 1] 生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群

(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如 下表(单位:个):

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下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正

确的是(

)

A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小 B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大 [解析] 由调查的结果可以看出,甲类群的物种数目比乙类群的

少,所以,甲类群的丰富度小,乙类群的丰富度大;对于物种4来说,
甲类群中的种群密度明显小于乙类群的;对于物种7来说,甲类群中的 种群密度大约是 41个,乙类群中的种群密度大约是 27个,所以 C项正

确。
[答案] C

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群落的演替 [ 例 2] 一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开

始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。这

片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳
定的生态系统。该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是 ( )

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[解析]

该生态系统在此演变过程中,群落结构越来越复杂,演

变成森林后趋于稳定。物种丰富度、净光合产量、固定太阳能总量都 是不断增多,最后趋于稳定。恢复力稳定性不断降低。 [答案] B

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群落中生物的种间关系 [例3] 下图①~④为A地衣中的藻类和真菌、B大小两种草履虫、

C狐与兔、D 细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图 (纵轴表示个体 数,横轴表示时间)。请据图回答问题。

(1)判断A~D四组生物的对应曲线:

A.________;B.________;C.________;D.________。
(2)造成②中出现的现象是由于____________________________。 (3)④与②相比,结果不同是因为___________________。

(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是________。
(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是_____________。
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[解析]

本题主要考查的是对种间关系有关知识的理解掌握和运

用的情况。根据图形分析,一般来说互利共生是两种生物的数量变化
一致;捕食是两种生物一种增多(减少),另一种亦随着增多(减少);竞 争是两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡;寄生可能

使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡。
[答案] (1)③ ② ① ④ (2)食物竞争,使一种(大)草履虫死亡(饿死)

(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡
(4)②和④ 最后趋于稳定 (5)狐死亡,兔先增加(失去天敌)后减少(受草制约),

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