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0808班期末考试成绩分析


08 级 8 班期末考试成绩分析
一、数据分析

总成绩上线在各班分布情况 总成绩上线在各班分布情况 在各班分布
班级 划线 期中 期末 A 1 2 6 B 3 4 C 8 8 A 2 1 7 B 4 4 C 7 9 A 0 1 8 B 2 1 C 5 4 A 3 2 9 B 4 3 C 10 9 A 2 2 10 B 3 5 C 10 1

0

各学科上线人数在各班分布情况 语文
班级 A 期中单 期中双 期末单 期末双 数学 班级 A 期中单 期中双 期末单 期末双 1 1 3 2 B 4 2 5 4 6 A 期中单 期中双 期末单 期末双 1 0 3 1 B 3 1 6 1 6 A 期中单 期中双 期末单 期末双 0 0 1 1 B 5 1 3 2 6 A 期中单 2 B 3 C 8 A 1 B 4 C 11 6 11 8 A 1 1 2 1 C 11 6 14 7 A 2.7 1 2 1 3 1 2 1 4 2 8 3 6 C 11 8 12 8 A 3 2 3 1 B 5.5 4 5 3 7 B 5 2 7 2 7 B 2.8 2 4 2 7 C 10 A
0

6 B C 8.6 6 3 6 A 1 3 2 1 B 6 6 4 2

7 C 10.4 16 14 9 7 C 15 7 12 10 A 1.5 0 0 0 A 0.3 1 3 1 B 4 1 4 1

8 C 17 5 12 4 8 B 2.5 2 2 1 8 C 15 7 14 8 A 3.7 0 3 0 B 5 0 7 0 8 C 10 6 11 8 A 1 0 0 0 B 1 1 0 0 8 B 3
1

9 A 4.3 2 2 2 B 8 4 4 3 9 C 8.8 4 12 3 A 3 2 0 0 B 6.5 4 6 2 9 C 13 4 15 4 A 1 1 2 0 B 5 3 4 1 9 C 9 3 11 4 A 5 1 3 1 B 7.2 3 8 2 9 C 11 A 5 B 9 C 17 A 2 5 C 15 10 14 10 A 3 2 4 2 C 10 7 9 7 A 1.7 1 3 1 C 12 9 13 9 A 1.5 1 4 2 C 15 8 9 9 1.3 1 3 1

10 2 1 6 1 10 B 5.5 1 7 3 10 B 6 1 6 1 10 B 8 2 8 3 10 B C 14 C 15 10 13 10 C 11 9 12 8 C 13.3 9 11 9 8 7 12 5

英语
班 级

政治
班级

历史
班级

期中双 期末单 期末双

0 2 1

1 4 1 6

6 12 8

0 2 1

2 5 4 7

7 10 9

0 1 1

1 3 1 8

5 11 3

2 5 2

3 9 3 9

9 14 8

1 1 1

3 4 3 10

9 13 7

地理
班级 A 期中单 期中双 期末单 期末双 0.8 0 1 0 B 3 3 1 0 6 A 期中单 期中双 期末单 期末双 1 0 0 0 B 4.4 2 1 0 C 10.7 7 9 5 A 1 0 2 0 C 9.2 6 9 6 A 0 0 1 0 B 3.4 2 3 2 7 B 2.8 1 7 3 C 11.1 2 14 7 A 1 0 3 1 B 5.6 0 7 1 C 15.1 6 12 7 A 3.5 0 2 1 B 6 2 5 1 8 C 10.4 3 15 3 A 3 1 2 0 C 11.4 5 14 4 A 3.8 3 3 2 B 6.7 4 8 3 9 B 4.8 1 5 0 C 15.7 8 13 7 A 4 1 3 1 C 12.2 10 14 9 A 2 1 4 2 B 5 3 8 3 10 B 6.6 2 6 3 C 12.1 6 16 8 C 12 8 13 8

能力
班 级

总分来看,我们班成绩最差,上线人数最少,感觉到压力很大,这次唯一亮点是常如月 有所提升。就个单科成绩而言,除地理、英语、能力外全面落后于其他班级。就总体成绩而 言与期末考试相比较全面落后,问题很多,需要静下心来逐步解决,争取迅速扭转这种不利 局面。

二、本次考试重点生分析
学生姓 名 常如月 李敏 黄丽丽 李琳琳 刘晓莉 张梦思 史帅 孙娜娜 于晓 历史 76 73.5 70 56.5 47.5 67 68.5 63.5 58.5 地理 a 84 b 64.5 b 72 67.5 59 c 54 c 50.5 c 67.5 c 61.5 a c a b c 政 治 72 75 65 69 73 75 64 61 68 数 学 70 80 77 42 64 63 55 56 43 能 力 72 57 67 68 64 62 75 65 59 英语 a 81.5 83.5 b 93.5 b 116 c 82.5 c 67.5 a 77.5 c 73.5 96.5 c c b a c c a 语 文 114 103 91 98 99 99 97 99 89 总分 a 569.5 b 536.5 535.5 c 517 b 489 b 487.5 c 487.5 b 485.5 475.5

c c c c c

c b b c c c c

b c

c

1、常如月:本次考试有所提升,但反应时间不够用,而且盲目自信,但是态度很好,智力 是班里相对好的,而且可塑性强。而且基本没有弱科,可以说有发展潜力,是我们班最具希 望冲击本科层次,一定要教育好。 2、黄丽丽:自习精力不集中,感觉练习少,但效率低下。特别是课堂效率低,但是学习潜 力大,但是学科成绩不均衡,对学习复习巩固不是很好。 3、李敏:有退步,情绪有所波动,但是仍是班内潜力最大的同学,感觉做题少,知识积累 少,投入时间少,没有知识体系,学习认真程度不够,虽然在学,但是心思不再学习上,对 学习应付现象严重,希望老师们严格要求。 4、于晓:数学、历史、政治学科是弱科心浮气躁的典型代表,情绪波动大,关键是心态出
2

现了问题,厌学情况眼中,多加心理辅导,认识到态度决定一切。 5、李琳琳:数学不理想,不注意复习,知识巩固不是很好,历史、地理成绩偏差,有突出 的弱科,学习不灵活。 6、刘晓莉:满怀自信,但是进步不明显审题不清,基础知识不牢固,上课不能集中精力, 没有把知识进行及时复习。

三、存在问题 1.个别学生学习积极性不高,纪律观念很差,特别是男生,经常迟到早退 而且不服从管理,这些也导致这部分学生成绩不理想。 2.部分学生学习不灵活,且听讲注意力不集中,使他们学习效率低下,成绩徘 徊不前,付出和回报不成正比。 3.个别学生学习毅力不好,经常请假,学习没有恒心,努力三两天可以,但是 三两天后有迷失了方向。 4.语数外三科成绩不理想, 导致总成绩提高过慢, 而且没有也别优秀的尖子生, 导致上线人数少,而且以 C 线为主。 四、改进措施 1.加强纪律观念教育,严格落实学校常规纪律,落实午休、晚休纪律,保证 正常学习秩序。 2.进行学习方法教育,同时加强引导让学生上课注意听讲,记好笔记落实好 错题训练本。 3.业余时间向三大主科倾斜,在保证其他科目的前提下注意在时间分配上向 主科倾斜,争取努力提高三大科成绩。 4.加强行为教育、习惯教育、养成教育,努力使学生养成良好学习习惯。 五、奋斗目标 争取在第一次模拟考试中三线人数有所上升,特别是 B 线人数有所突破。

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