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初一家长会课件2013


702班第1学期家长会

关注 交流 合作

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会,关心、帮助、督促孩 子是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!

关于分数问题

1、分数很重要,我们始终把学习成绩看作是学生素 质中最重要的一个方面,但不应该是我们教育的全部 更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流,共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力, 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子,不要再施加压力了(讲究方法 、适当的 鼓励),否则会适得其反。 4、当前严峻的就业形势
说 明

考试情况介绍

语文 :88分 数学 :90分 英语:100分 各科前三名:语文(王梦桢、李 园园、胡俊杰、王诗璐) 数学(杨敏棋、胡俊杰、李园园) 英语(杨敏其、王可昕、张文俊) 两极分化严重

进入年级前15名的同学

杨敏祺(2)李园园(6)王 蒙桢(7)胡俊杰(8)王可 昕(9)何佳欣(11)张海 滨(13)万兴洋(14)
王诗璐(15)

进入年级前15--30名的同学

梁志威(19)童静雯(21) 张文俊(22)龙俊池(23)
熊洋彬(24)伍杰(25) 骆玉婷(26)杨雯(27) 周燕萍(28)

潜力生:胡腾珑(31)刘紫 瑶(32)薛文森(35)李霞 周静 周雨琴

学习有潜力,聪明,但 成绩瘸腿、有很大上升 空间的同学:朱小龙 邱 子一 罗鑫荣 徐振川 罗千喜

期中考试要求 七科总分700分

建议及要求
政史生地(课堂学习与复习巩固) ? (补习弱科、突出强科、充分利用 身边教育资源、重视技能和学生特 长发展)

我工作的指导思想

安全问题——行为习惯教育
? ? ? ? ? ? 疯玩过度,你追我赶。 带刀具伤及他人 聚众闹事 与闲杂人员交往 带手机 穿戴不符

学习习惯教育
? ? ? ? ? ? ? 观念的转变 方法的调整(听讲、巩固、纠错、拓展) 时间的安排 监督陪护 与学校的联系 与老师的配合 竞争意识

最突出的问题是学生 自觉性不够、家长关注的 太少、父母不在家的太多, 另外,有的学生偏科严重, 要引起重视,同时希望家 长配合教育。

班级存在的问题:
? 1.个别同学自我约束能力较差,课前准备不及时、 不充分,有个别同学课堂过于活跃,纪律观念淡 薄; ? 2.部分学生存在偏科现象,学习随意性太强,缺 乏全面发展意识; ? 3.部分学生缺乏合作意识,责任意识,虚荣心太 强,不懂装懂,不善于倾听; ? 4.有些学生不能慎重交友,给自己和班级带来负 面影响,影响了班级良好外部环境的形成; ? 5.部分学生存在“说闲事,做闲事,想闲事”浪 费时间和精力现象。

? 4、少数头脑聪明的同学心浮气 躁,不肯用功刻苦,成绩下降的 厉害。 ? 5、极个别同学因缺少与家人沟 通交流出现学习不努力现象。我 们应细心观察,多与孩子沟通, 而不是生硬责骂。 ? 6、家长自我思考在孩子成长过 程中的得失,你做好家长了吗?

? 7、每天作业的监督检察一定要到 位。坚持每天督促小孩晚上在家 的学习。(睡觉7、8个小时) ? 8、多关注孩子的心理变化,情绪 波动,及时用适当形式解决,多 与我们沟通。 ? 9、关注孩子的交友,灌输正确的 交友观。近朱者赤,近墨者黑。 不可忽视朋友的力量。(举例)

有些学生学习没有动力,缺乏责任意 识,上课注意力不集中,不能积极回答 问题,合作交流参与度低,不愿意做笔 记,课堂效率低.

1.在学校里,有些学生自觉性比较差,做事 拖拉,没有充分利用空闲时间和自习课时间学 习。 2.放学之后,在外游荡,没有及时回家,很 晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习 。 3.周末、假期时间过于放松。每个星期一 作业拖欠现象严重,作业质量也明显不如平 时。

有些学生作业马虎,作业差错多 ,选择题乱猜,计算题只有答案没 有过程;老师讲评过的练习始终没 有及时订正的习惯,导致已做过的 练习屡做屡错。到考试时遇到难题 不是去思考,而是乱猜。少数学生有
抄作业现象。

你关心过孩子的学习吗?请您思考几个问题:
1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他她书本上的难点、重点都 做 出记号了吗?)(了解孩子听课情况的最佳途径!) 2、你检查过孩子的作业吗?(他们的作业都完成了吗?有没有空

白的?错了有没有订正?他们的作业都是自己独立完成的吗?
(了解孩子学习态度的和自主学习的好途径) 3、你打过电话给孩子的老师吗?(家校配合的正常途径) (你和班主任联系过吗?知道有哪些老师教他的课吗?) 4、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这一门功课而不喜

欢另一门功课? (了解孩子学习兴趣和动机的重要方面)
5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗 ?经常和您交流吗?

给家长的几点建议
? 对孩子的教育不仅是靠 学校靠老师就够了,家 庭教育也是一个非常重 要的环节。而许多家长 却忽略了这一块。

其主要体现在以下几点上:

?过度溺爱、许多家长对孩
子各方面的要求都充分满足, 就怕孩子受累了、吃苦了,容 易养成小孩一些不良的习惯, 其表现在自私、自利,以自我 为中心、不会体谅别人,造成 合作能力与交流能力的障碍。

放任自流
? 有些家长平时工作很忙,在小孩的 生活上只给予充分物质保证,很少 能抽出时间来关心小孩的其他方面。 随着小孩成长,其心理上也会产生 很大的变化。同时,现在社会的一 些不良风气对孩子的影响力也是很 大的,所以平时家长要了解孩子行 为及心理上的一些变化。

过度严厉
? 部分家长望子成龙的心理很 强,对孩子的期望值很高, 平时对孩子的学习、生活要 求很严格,给孩子的心理造 成很大的压力,从而影响了 孩子的正常成长,对孩子潜 力的挖掘也有不好的影响。

我建议做好以下的几点:
? 善于发现孩子的闪光点 :每个
孩子都有自己独特的个性,作为家长 要从平时生活中发现孩子的一些优点 及潜力,从而进行有利的引导,把孩 子的一些良好的习惯慢慢培养起来。 同时也要注意孩子的一些不足的地方, 进行潜移默化的影响,让孩子明白自 己的不足之处,并在生活中慢慢地改 正过来。

善于以身作则
? 近朱者赤,近墨者黑。家长是与小 孩接触最多的,也是影响最大的。 如果家长平时没有严格要求自己的 言行,就会把一些不良的习惯潜移 默化影响到孩子,让孩子养成一些 坏毛病。所以在平时家长一定要严 格要求自己,这样才能给孩子做一 个好的表率。

学会激励和欣赏
? 要激励小孩养成良好的学习习惯,要善于 发现他们的闪光点,要让他们认识到自己 能行,是好样的。试想当一个学生认识到 自己也同样很优秀,当他内心成材成功的 欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解 他们、尊重他们,不要对他们施加太多的 压力,要对他们说你能行。事实上,学生 要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多 少穿的,有一句话鼓励的话语、一个慈爱 的眼神就可以使他们很满足、充满动力了, 严格的要求不等于严厉的打击挖苦。

(六)如果孩子出现下列现象引起您足够重视了 吗?
1、在外留宿; 2、回家很迟; 3、带同学住宿; 4、打电话时间长,次数多; 5、受伤回家; 6、超消费,反对同学聚会,过生日; 7、超出友谊交往; 8、成绩突然下降, 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言; 10、爱玩游戏。

工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况 。我们的一切工作难道不是为了 孩子将来的美好前途吗?多与班
主任和各科任老师联系,及时了解孩 子在学校的学习和生活情况.因为有 很多事情就是因为家长不了解自己 孩子的情况才发生的.

如何克服

1、要用平和的心态去看待孩子, 看到孩子的“另一半”。 2、学会和孩子沟通。

孩子最厌恶的谈话方式:
①唠叨型 ②迁移型 ③提审型 ④揭丑型

3、真正关心孩子的学习。

家庭教育六句优秀浓缩 “父母好好学习,孩子天天向上”
? ? ? ? ? ? 【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】 【好成就都是化出来的】

感谢您的信任 期待您的合作 谢 谢


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