当前位置:首页 >> 其它课程 >>

书法课外活动小组活动计划材1


7027

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
第一课 写毛笔字的基本常识
一、文房四宝:笔墨纸砚 笔:大楷、中楷、小楷等。 软:羊毫。软硬适中:兼毫。硬:狼毫等 墨:墨块、墨汁。 纸:宣纸、毛边纸等。

活 动 过 程

砚台 二、写字姿势和执笔方

法 坐姿:头正、身直、肩平、臂开、脚平。 站姿:头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。 执笔方法:1.大拇指和食指捏住笔杆 2.中指钩住笔杆 3.名指末节的背部(指甲和肉相连部)向外抵住笔杆 4.小拇指紧贴无名指,不接触笔杆 5.拿笔时应指实、掌虚、笔正

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、

毛笔字基础

( 一 )

激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例) 执笔方法及写字姿势(示范)要求:五指执笔法(按、压、钩、 顶、抵) 、头正、身挺、脚平等 三、 练习执笔方法及写字姿势(纠正指导) 四、 讲解“一”字写法(黑板示范) (要点:中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路


逆锋起笔 提




法:

动 过


行 回锋收笔

五、 练习写“一”字注意: (逆锋起笔、按、行、提



笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。 六、作业: “一”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

毛笔字基础

( 二 )

一、 小结写“一”字中出现的问题,应注意的地 方,强调要领(以学生作业为例进行讲解) 二、 练习写“一”字(教师巡回指导)

活 动 过 程

三、 出示范字“三” ,讲解并示范。 “三”字的三横长短、间架结构。 (黑板示范)

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、作业: “三”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 三 )

讲评作业,复习写“三”字,指出优缺点。 学生根据自己的缺点加以练习改正。 学写“悬针竖” ,掌握要领。

竖法: (悬针竖

活 动 过 程

悬针竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直 下,慢慢提笔收起,使笔画呈“针”状。 四、 写“十”字,黑板示范。 五、 学生练习,教师巡回指导。 六、作业: “十”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 四 )

讲评作业,复习写“十”字,特别是“悬针竖”的笔法要领, 指出作业中的优缺点。 学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。 学写“垂露竖” ,掌握要领,写“土”字。 (注意间架结构)

(垂露竖)

活 动 过 程
垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。 四、 学生练习,教师巡回指导。 五、作业: “土”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、

毛笔字基础

( 五 )

复习写“土”字,特别是“垂露竖“的笔法要领,指出学生作 业中的优缺点。 二、 学生根据自己的情况加以针对性练习。 三、 学写“短撇” ,掌握要领,写“千”字。 短撇要领:藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出(稍平) 。 短撇:

活 动 过 程
四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “千”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 六 )

复习写“千”字,注意“短撇” 。 学生练习,改正自己的缺点。 学写“点” ,掌握要领,写“主”字。 “点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。 点法: (瓜子点)

活 动 过 程

四、 生练习,教师学巡回指导。 五、 作业: “主”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、

毛笔字基础

( 七 )

活 动 过 程

复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中 的优缺点。 二、 学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。 三、 学写“长撇” ,掌握要领,写“广”字。 “长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左 下方。 长撇: (竖撇)

四、学生练习,教师巡回指
导。 五、作业: “广”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、

毛笔字基础

( 八 )

复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作 业中的优缺点。 二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。 三、 学写“捺” ,掌握要领,写“文”字。 “捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。 (注意笔 画由细到粗)

活 动 过 程

捺法:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “文”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、

毛笔字基础

( 九 )

复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。 三、 学会写“钩” ,掌握要领,写“于”字。 “钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快 速向左钩出笔锋。

活 动 过 程

钩法: (竖钩)

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “于”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十 )

活 动 过 程

复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业 中的优缺点。 学生根据自己的缺点加以练习改正。 学会“折”法,掌握要领,写“日”字。 “折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势 向下行竖,至末处收笔回锋。 折法:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “日”字写 10 个, “中”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十一 )

活 动 过 程

复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优 缺点。 学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。 学写“横钩” ,掌握要领,写“官”字。 “横钩”的笔法要领:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作 顿,然后渐提向左下钩出。 横钩:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “官”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、

毛笔字基础

( 十二 )

复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的 优缺点。 二、 学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。 三、 学写“左尖横” ,掌握要领,写“在”字。 “左尖横”的笔法要领:顺势起笔横行,回锋收笔。 (横的变化之一)

活 动 过 程

左尖横法:

四、 学生练习,教师巡回指 导。 五、 作业: “在”字写 10 个, “左”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十三 )

复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 学生根据自己作业的情况有针对性地练习。 学写“直撇” ,掌握要领,写“者”字。 “直撇“的笔法要领:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。 直撇:

活 动 过 程

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “者”字写 10 个, “行”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

(十四)

活 动 过 程

复习写“者”字,注意“撇、折”的笔法要领,指出学生作业中的 优缺点。 学生根据自己的情况有针对性的练习。 学写“短捺、提”法,掌握要领,学写“以”字。 “短捺”笔法要领:同上面讲过的“捺”法,只是略短; “提”笔法要领:逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快。 短捺:

提:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “以”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十五 )

活 动 过 程

复习字“以”字,特别是“提、捺”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 学生根据自己的作业情况进行针对性练习。 学写“横折钩” ,掌握要领,写“而”字。 “横折钩”笔法要领:逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时 回锋平钩出。 横折钩:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “而”字写 10 个, “司”字写 10 个

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础( 十六 )
复习写“而”字,特别是“横折钩”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。 学写“斜钩” (戈钩) ,掌握要领,写“成”字。 “斜钩”笔法要领:逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回 锋钩出。

活 动 过 程

斜钩:

四、 学生练习,教师巡回 指导。 五、 作业: “成”字写 10 个, “武”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础(十七)
复习写“成”字,特别是“斜钩”的笔法要领,指出学生作业中的 优缺点。 学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。 学写“竖弯钩” ,掌握要领,写“元”字。 “竖弯钩”笔法要领:逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。

活 动 过 程

竖弯钩:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “元”字写 10 个, “兄”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十八 )

活 动 过 程

复习写“元”字,特别是“竖弯钩”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。 学写“走之折” ,掌握要领,写“道”字。 “走之折”笔法要领:逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯, 一气呵成,手腕用力,灵活“蛇行” 。 走之折:

四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “道”字写 10 个, “通”字写 10 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 十九 )

复习写“道”字,特别是“走之折”的笔法要领,指出学生作业中 的优缺点。 学生根据自己作业的情况进行练习。 学写“左耳钩” ,掌握要领,写“陛”字。 “左耳钩”笔法要领:逆锋起笔,先横后折再弯钩。 左耳钩:

活 动 过 程
四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “陛”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
一、 二、 三、

毛笔字基础

( 二十 )

复习写“陛”字,特别是“左耳钩”笔法要领,指出学生作业中的 优缺点。 学生根据自己的作业情况进行针对性练习。 学写“永”字,掌握笔法要领。 “永”字八法:




点 折 撇

动 过







四、 学生练习,教师巡回指导。 五、 作业: “永”字写 20 个。

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题 钩的变化(一) 一,检查上次作业 二,教学钩的变化(一) 活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:刀.内

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题 教学钩的变化(二) 一,检查上次作业 二,教学钩的变化(二) 活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:乃阳风九.

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题 钩的变化(三) 一,检查上次作业 二,教学钩的变化(三) 活 动 过 三,教师巡视指导 程 四,作业:宇.我.心.儿.犯.长

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题
折画

一,检查上次作业 二,教学折画 活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:玄,安,尼

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

点的变化(一)
一,检查上次作业 二,教学点的变化(一)

活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:六,不,小,位,平,寅,其, 赤

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

点的变化(二)
一,检查上次作业 二,教学点的变化(二)

活 动 过 程

三,教师巡视指导 四,作业:与,兵,并,清,汝,然,鱼, 公

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

点的变化(三)
一,检查上次作业 二,教学点的变化(三)

活 动 过 程

三,教师巡视指导 四,作业:雨,涵,滔,受,于,寒,

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

撇的变化
一,作业检查 二,教学撇的变化

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:用,丹,右,有,风,成,度, 尘, 活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

宝盖头
一,作业检查 二,教学宝盖头

活 动 三,老师巡视指导 过 程 四,作业:宗,宏

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

穴宝盖
一,作业检查 二,教学穴宝盖

活 动 过 程

三,老师巡视指导 四,作业:空,穷

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

尚字头
一,作业检查 二,教学尚字头

活 动 三,老师巡视指导 过 程 四,作业:堂,常

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

雨字头
一,作业检查 二,教学雨字头

活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:霜,露

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

人字头
一,检查讲评作业 二,教学人字头

活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:今,金

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

奉字头
一,检查讲评作业 二,教学奉字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:奉,秦

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

土字头
一,检查查讲评作业 二,教学土字头

活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:幸,喜

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

禾字头
一,检查讲评作业 二,教学禾字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:香,委

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

日字头
一,检查讲评作业 二,教学日字头

活 动 过 程 三,教师巡视指导 四,作业:是,升

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

四字头
一,检查讲评作业 二,教学四字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:置,蜀

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

立字头
一,检查讲评作业, 二,教学立字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:音,奇

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

羊字头
一,检查讲评作业 二,教学羊字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:善,义

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

草字头
一,检查讲评作业, 二,教学草字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业,梦,慕

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

竹字头
一,检查讲评作业 二,教学竹字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:第,等

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

臼字头
一,检查讲评作业 二,教学臼字头

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:学,觉

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

口字底
一,检查讲评作业 二,教学口字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:召,吞

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

日字底
一,检查讲评作业 二,教学日字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:智,书

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

贝字底
一,检查讲评作业 二,教学贝字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:贵,贤

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

皿字底
一,检查讲评作业 二,教学皿字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:置,蜀

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

木字底
一,检查讲评作业 二,教学木字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:集,梁

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

绞丝底
一,检查讲评作业 二,教学绞丝底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:素,紫

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

心字底
一,检查讲评作业 二,教学心字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:思,念

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

儿字底
一,检查讲评作业 二,教学儿字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:充,见

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

衣字底
一,检查讲评作业 二,教学衣字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:裴,袋

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

豕字底
一,检查讲评作业 二,教学豕字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:家,豪

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

马字底
一,检查讲评作业 二,教学马字底

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:驾,驚

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

单人旁
一,检查讲评作业 二,教学单人旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:作,侍

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

双人旁
一,检查讲评作业 二,教学双人旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:得,德

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

提手旁
一,检查讲评作业 二,教学提手旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:提,摧

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

木字旁
一,检查讲评作业 二,教学木字旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:栋,相

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

禾字旁
一,检查讲评作业 二,教学禾字旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:和,种

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

衣字旁
一,检查讲评作业 二,教学衣字旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:初,袍

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

踢土旁
一,检查讲评作业 二,教学踢土旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:堙,场

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

斜王旁
一,检查讲评作业 二,教学斜王旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:理,现

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

竖心旁
一,检查讲评作业 二,教学竖心旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:悟,情

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

左耳旁
一,检查讲评作业 二,教学左耳旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:院,陵

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

反犬旁
一,检查讲评作业 二,教学反犬旁

活 动 过 程 三,老师巡视指导 四,作业:狂,犹

活动效果

______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

方字旁
一,检查讲评作业 二,教学方字旁

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间

活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员

指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果 ______课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题

活 动 过 程

活动效果


相关文章:
书法课外活动小组活动计划材1
书法课外活动小组活动计划材1_其它课程_初中教育_教育专区。软笔书法教学7027 ___课外活动小组活动计划材料 活动时间 活动地点 参加人员 指导教师 活动主题第一课 ...
书法课外辅导小组活动计划
书法课外辅导小组活动计划 辅导教师 一、指导思想: 为培养书法人才,提高有书法...1、组织健全美术兴趣小组。 书画兴趣小组的成员大约在 30 人左右,所以参加这次...
美术书法兴趣小组活动计划
美术书法兴趣小组活动计划_工作计划_计划/解决方案_实用文档。高年级书法绘画兴趣...五、活动要求 1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2.单周四下午课外活动...
书法课外活动计划1
书法课外活动计划1_营销/活动策划_计划/解决方案_应用文书。书法课外活动计划一、...为了改变这种现状, 我们决定利用学生课余时间, 成立一个书法课外活动 小组,以...
小学书法兴趣小组活动计划1
小学书法兴趣小组活动计划1_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 小学书法兴趣小组活动计划1_营销/活动策划_计划/解决方案_...
软笔书法兴趣小组活动计划
软笔书法兴趣小组活动计划软笔书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、...二、活动要求: 1、利用每周四课外时间进行活动,小组成员必须准时 到达书法教室,...
毛笔书法兴趣小组活动计划
毛笔书法兴趣小组活动计划_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。毛笔书法兴趣小组活动计划 中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨,...
书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组活动计划 2015---2016 学年度 课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣...(三)、活动措施 1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心 上课、...
书法兴趣小组活动计划
书法兴趣小组活动计划学校为了培养学生对书法的兴趣、爱好,增长学生知识,提 高...三、 管理措施: 1、 教师每天课外活动时间在校内文化区进行练习指导。 2、 ...
2015年书法兴趣小组活动计划
2015—2016 学年第学期 书法兴趣小组活动计划一:指导思想 1.中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的 实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素...
更多相关标签:
课外兴趣小组活动计划 | 课外活动小组工作计划 | 课外小组活动计划 | 书法课外活动计划 | 美术课外小组活动计划 | 书法兴趣小组活动计划 | 书法小组活动计划 | 小学书法兴趣小组计划 |