八年级思品我知我师 我爱我师

八年级思品导学案系列
【学习目标】 认识教师；正确评价教师的作用；会爱教师。 【导学重点】 了解教师工作的特点 【导学方法】 ①把课本知识与日常学习情境全面结合，用心感受师德，用行动规范自己； ②从教书和育人两个方面对老师作出恰当评价。 【导学准备】 欣赏歌曲，调整情绪，从情绪、心理上做好学习的准备 【导学过程】 一、预习指导---请阅读课文，完成以下问题并在教材中做好标记： 1.师生交往的重要性：师生交往是 的重要内容，师生关系不仅影响我们的 质量，而且影响我们的 发展。在与老师的交往中， 是我们的应有的道德品质； 善于和老师 是我们需要学习的一项重要能力。 2.老师的作用：①老师是 的传播者。老师教给我们 的道理，帮助我们掌握 知识和 ；②教给我们 方法，产生探求知识的 ；③老师的巨大力量在 于 ；④老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。 3.爱师的做法：同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。 、 、 、 ，建立 、 的师生关系，与老师 、 ，就 能快乐地学习，更快的进步。 二、交流探究 活动一------教师素描 结合 P44 表格举例谈一谈你对身边某位老师的了解情况，并从学识、教书、育人等方面对该老 师给予恰当的评价。 活动二------师恩难忘 夸夸老师：对你影响最深的老师是哪一位？告诉大家为什么？

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！
【练习反馈】 一、经典例析 下列对老师工作认识正确的是（ ） A.知识可以通过各种方法获取，老师可有可无 B.老师的工作只是传授知识，别无其他 C.老师的巨大力量在于做出榜样，用人格影响人格 D.老师获得工作的报酬，就应该教好我们，这是理所当然的，不要多想 教师工作有其特殊性，不同于其他性质的工作，既有普通工作的特点，又有特殊的性质，我们 认识教师工作也不能和普通工作相提并论，要从教育教学、人格培养、品质养成等方面思考，仔细 辨清题肢，选择正确答案。 二、贴身训练----课程练习 33—34 页选择题 【认知导行】 通过本课的学习，你认为学习生活中如何做就是爱师的表现。

【知识脉络】

我给老师画个像 我知我师 我爱我师 我爱我的老师

中的老师 的老师 的老师

活动三------情境感悟 阅读教材 P43 初中生小辉的故事，想一想你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长 有什么影响？（知识、能力、行为、做人等） 活动四----观点对碰 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。 在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上 的老师，担任了主要教学任务。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中 学”。 阅读上述材料，辩一辩：未来社会老师能否被计算机多媒体与网络信息技术取代？
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