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高二班级文化建设实施方案1


天一中学一中班高二班级文化建设实施方案 指导思想: 班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓 厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则 和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设,有助于积聚班级素养,达成关注 学生健康成长和主体发展的目标。 总体目标: 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀 的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班 级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一 体;营造热爱学习的风尚,促进学生才干的发展,推进生态德育和有效课堂的 实施。 预期效果: 1、班级环境大为改观,地面做到“三无” (无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹) , 每面墙上都能“说话” ,与此同时,鲜花、小小植物等走进教室,使教室真正成 为学生自己的“乐园” 、自己的“家” 。 2、学生良好的行为习惯逐步养成。这些习惯诸如见了老师主动问好,见垃 圾主动打扫,见不文明言行主动制止,见别人困难主动帮助等等。 3、班级凝聚力进一步增强。学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系, 每天关心班级评分情况,人人努力为班级争光添彩。学生集体主义观念得到加 强和巩固。 4、 班级管理进入自主管理状态。学生大都能自己管好自己,班级管理进 入制度化轨道,班主任从繁重的事务堆中解脱出来,将更多的精力投入教育教 学,班级管理的科技含量不断提高。学生的班级主人翁意识得到增强。 5、学生思品素质得到提高。不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐 于学习、整洁卫生,班级德育工作也随之进入一个全新的境界。 实施内容: 一、制度文化建设 班级制度系班级文化建设的保证,只要在制度的规范下,学生才能更好的 发展。制度文化建设要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则,和学生一 起磋商来拟定班规,让学生认同所拟定的制度。 1、强化学生的规范意识,让学生在规范中成长。 2、 建树切实可行的班规 (包含文明礼仪、 学习章程、 考勤条例、 基本规范、 卫生值勤、奖惩制度等方面) 。 班规的拟定和完美要激发每一位学生加入,普遍听取每一位学生的观点和 提议,再通过民主表决肯定,这样才可得到学生的心理认同,进而内变成其追
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求的目的,才能使他们以积极的态度去履行,才能促成学生进展自主倌理。同 时,班级还应制定相应的品行评分细则,进行有效的约束。 3、建构有效的班干部队伍。 1)班委会:班委会可分成生活部、学习部、纪律部、宣传部等部门,从学 习、纪律、宣传、思想、就餐、两操、文体活动、个人卫生、行为礼仪等各方 面进展分管鞭策。全班分成 6 个小组(9 人一组) ,由常务组长对组内事物全权 负责,记录小组成员成长足迹。同时,对班干部的工作负定期考核。 2)小组值日制:为培植学生的主人翁意识和自主管理能力,班级执行小组 值日制,即小组轮番值日,小组长担任今天的值日班长对每天学生各方面的表 现进行记载,放学之前进行总结、反馈。 二、精神文化建设 班级物质文化建设是指课堂环境建设。 它是班级精神文化的表现, 是师生、 生生沟通的平台,是班级舆论导向的载体。 新课程教育教学是一种动态和静态相结合的学习过程,是教室和生涯紧紧 相连的一种学习情态。它需要师生、生生有动态和静态的交流,需要时常有信 息的更新,需要小组内部和组际的协作和竞争。因此班级文化建设就要充分使 用每一面墙,让每一面墙都说话。 1)班级名片:制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向 上、富有成长气息的班级文化氛围。 2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识、小材料、各类学习格言、名人 在我心中。让学生学会搜集,学会判断,拓展他们的知识面。 4)班级公告。做到“四表”上墙(作息时间表、课程表、班级岗位及人员 分工表、清洁值日表)和班规或班级公约上墙。 5)班级书柜。书籍是人类的精神食粮,好书使人得益毕生,为丰厚学生的 知识,开朗视野,班级展开“捐一本好书,让图书流动起来” 运动。聘任图书 管理员对其归类置放,办好借阅登记,并完好维护。 6)高考心愿。展示班级小组成员梦想,迸发理想火花,立志成人成才。 7)温馨家庭。摆放绿色植物,惬意学余心情。

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9)小组风采。强化小组建设,聚焦小组文化(组名、组徽、组训等) ,培 植小组协作意识,多方面进行评比,一周一评,优秀小组奖励等。 三、活动文化建设 集体活动是对学生进行思想品德教育的根本途径。一次用心设计的集体活 动的教育作用远胜于一百次空泛的说教。 1、主题班会活动。 开展班会, 可以充分发挥学生的主动性和积极性, 让每一个学生经过活动, 在思想上受到教导,在行动上获得改良。班会的形式可以是讨论、演说、小品、 相声、歌曲、争辩、汇报等,内容以培植良好的行为习惯、传统美德、文明守 信、节日祝贺、感恩、责任、励志等为主。比如,我们做了旅行,电影、音乐、 美食、童年动画片等班会,让学生在繁忙的学习之余得到适当的放松。

2、每双日演讲活动。 一日之计在于晨,早上的激情演讲给学生一天的学习注入活力,也锻炼了 学生的演讲的能力,拓展了学生视野。 3、社会实践活动。
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通过远足、踏青、参观、军训、报告会、讲座、志愿者服务等活动,走进 社会,历练性情,奉献他人,提升自己,从而培养学生的实践能力和社会责任 感。 4、阅读课活动。 通过拼地图,猜成语,读书分享等活动,广泛涉猎文学、历史、地理、 军事等各个领域,拓展学生视野,培养学生的组织协调能力,也能培养学生爱 读书的习惯。 5、收看时事新闻。 每周日晚上收看新闻周刊,让学生更多地了解社会、理解国家,知道发 生在学习之外的事情,为学习也积累了一定的素材。 “近朱者赤, 近墨者黑”, 班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向, 所以班级文化建设一定秉承科学性、 人文性、教育性,真正地为教育学生服务。 附 1: 附 2:班级名片参考 班级名字 : 班魂 : 班级形象 : 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约 : 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 :扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴

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