当前位置:首页 >> 设计/艺术 >>

诗歌鉴赏常见的描写手法


一· 教学目标: 1、 了解古代诗歌常见的描写手法; 2、 学会分析古代诗歌一运用的表现手法。 二、重点难点:学会分析古代诗歌运用的 表现手法 三、知识积累及理论点拨: 古代诗歌表现手法分抒情手法、描写手法、 修辞手法三大类。 .描写手法主要有:白描、细描、象征、衬 托、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、 正侧结合、虚实结合等。

1白描 本是中国画的一种技法。用墨线勾描物象,不着颜色的 画法。也泛指文学创作上的一种表现手法,即纯用线条 勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手法。 如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍,野茫茫,风吹草低 见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写 出了草原的壮美,点染出牧民的生活。 又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。 苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明, 有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。

2、细描(工笔) 细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔, 如:杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花种锦官城。 “野径云俱黑,江船火独明”抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨 迷蒙、色彩迷离的氛围。 3象征 象征指借助某一具体形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点是利用 象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表 现。在文学作品中,象征通常是以具体事物来暗示作者的思想、态度与感情的方 式。有些是某些诗句本身含有一定象征意义,有些是全诗常通过具体事物来说理, 即说理诗或咏物诗。 比如虞世南的《蝉》中赋予“蝉”特定的象征意义,借助它表达自己的思想感情, “居高声自远,非是藉秋风”,作者是在强调立身高洁的人,并不需要某种外在 凭借,自能声名远播。

4衬托 利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事 物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利 用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。常见的反衬有以动衬 静、以乐景衬哀情。 例如:杜甫的绝句二首(其二) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。 这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。诗的前两句写景,简直是一幅令 人目迷神驰的风景画。以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬 出归心的殷切和乡思之深。 又如: 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时 鸣春涧中。 以动写静,用花落、月出、鸟鸣的动,反衬出了春涧的幽静。王 籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”也是以声写静, 以动衬静。

6渲染 渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩, 使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是指正 面着意描写。如赵师秀的《约客》: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛,衬托夜的深和 静。 7、动静结合 动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互 映衬,构成一种情趣。 如王维的《山居秋暝》:空山新雨后,天气晚来秋。明月松 间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇, 王孙自可留。 颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流 泻山石之上,是动景描写。山泉因雨后水量充足,流势增大, 从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的宁静。诗 人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,可以动静 结合,动静的结合往往和衬托相关。比如王维的《鸟鸣涧》 (见前面)

5烘托 是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明 突出的表现手法。侧面描写即间接描写,即 通过对周围人物或环境的描写来表现主要对 象。2001年高考题选韦应物的诗《赋得 暮雨送李胄》就用了烘托。“楚江微雨里, 建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海 门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟 比散丝。”此诗除了首句提到“微雨”以外, 下面都没有直接写雨,而是通过别的事物把 雨写出来:船上的布帆变得重了,鸟儿飞得 不那么轻巧了,天灰蒙蒙的一片,远处都看 不真切,而江边的树却显得十分滋润。颔联 和颈联虽未直接写雨,但烘托手法的运用使 我们感到,在船帆上,鸟羽上,在天际,在 大树上,全都是蒙蒙的细雨。再如《琵琶行 》中“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白” 一句,用环境描写烘托音乐的魅力,给读者 留下了广阔的回味空间。 “烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过 别的事物把想要表达的事物写出来,所以, 用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与 “衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都 写。

8正侧结合 描写,有正面描写和侧面描写之别。在李白《梦游天姥吟留别》中,“天姥 连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写,表现其高峻奇伟 之势;“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,则是用侧面描写烘托天姥山的 高峻奇伟。 “一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?” (白居易《杨柳枝词》 “大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。” (王昌龄《从军行》) 白诗第一、二句运用正面描写的手法,描写了春天柳树的娇美形态。王诗第 二句侧面描写战况,一方面诗风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面是高 度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。

9虚实结合 在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,如书上所言,有者为实, 无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体 为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚; 已知为实,未知为虚等等。 如柳永《雨霖铃》 词中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月” 设想别后的情景:一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹 拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢,想像中别后的凄凉景象倍增 眼前断人肠的离愁。诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实 象、实事、实境,“虚”是想象的情景。二者互相联系,互相 渗透转化,可以达到虚实相生的境界,丰富诗中的意象,开拓 诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间。 例如李白的《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓 为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“以之人兮列如麻” 就是用想像中美好的以境。

10、点面结合 广镜头为面,特写镜头为点;粗线条勾勒的多为面,细笔描 绘的多为点。如柳宗元《江雪》 :“千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”前两句为面,后两句为点。 11从对方着笔:这是古代诗词常用的一种表达技巧,也叫曲 笔,即诗人不直抒自己内心的情感,而是从对方着笔,展开想 象,是推进一层的写法,这样更加显得情深意厚,并给人以无 限的回味和遐想。如白居易的《邯郸冬至夜思家》:“邯郸驿 里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行 人。”前两句,诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围,为下文 正面描写“思家”,作了情感上的铺垫,更令读者去体会“家” 的亲切、温暖。三、四两句写想家,其异于常人之处在于:不 是直接写自己如何想念家人,而是换一种角度,把自己的思念 转化成对方的思念,极写家里人如何想念自己,使思念之情加 倍托出。

其他手法:联想、想象、抑扬、似褒实贬、似贬实褒、赋、 比、兴等。 联想:是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我
们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往 往立刻会想到“落叶”. 诗歌中极其常见。如贺知章的《咏 柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”中诗人由柳枝 的下垂联想到翠绿的丝绦 想象:是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们 头脑已有的信息,构筑新的形象的心理活动。如李白《梦 游天姥吟留别》中梦游的景象就是想象,李贺《天上谣》 中描写天庭的景象时也运用了想象。 联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想和想象在概念上 是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起,共同使 用的。 抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来, 只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目 的。有先扬后抑和先抑后扬之分。

赋、比、兴
赋就是铺陈直叙,比就是打比方用比喻,兴复杂一些,主要意思就是外 界事物触动了诗人的兴致,引发诗人歌唱〃诗人找到一个话头,因此兴 多数用在诗歌的开端。赋、比、兴三种手法在《诗经》中得到广泛的运 用。 赋鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履, 头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤 纤作细步,精妙世无双。 《硕鼠》一诗中,就是运用了比的表现手法,通过描写令人憎恶的老鼠, 将奴隶主贪婪残忍的本性表现的淋漓尽致。 《氓》:桑之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚; 于嗟女兮,无与 士耽。 士之耽兮,犹可说也; 女之耽兮,不可说也。“桑之未落,其叶 沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚”属于兴。


相关文章:
诗歌鉴赏中几种常见的表现手法
诗歌鉴赏中几种常见的表现手法_文学_高等教育_教育专区。诗歌鉴赏中几种常见的表现手法 文档贡献者 c313393127 贡献于2012-05-23 ...
古诗歌鉴赏常见的景物描写手法与作用
诗歌鉴赏常见的景物描写手法与作用_高考_高中教育_教育专区。写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,所以鉴赏诗歌,除了读懂字面语意,提升思想素 质和审美情感,还...
诗歌鉴赏中常见的写作手法
诗歌鉴赏常见的写作手法_高三语文_语文_高中教育_教育专区。一、常见的诗歌...借景抒情与情景交融的区别: 借景抒情: 在这种抒情方式中,景物是描写的实体,...
高中古诗词鉴赏之十三种描写手法
高中古诗鉴赏之十三种描写手法有:白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比...12、从对方着笔:(虚写) 这是古代诗词常用的一种表达技巧,也叫曲笔,即诗人不...
高考诗歌鉴赏20种常用表现手法盘点
高考诗歌鉴赏20种常用表现手法盘点_语文_高中教育_教育专区。对近年来高考诗歌鉴赏最容易考查的20种常用表现手法盘点,有名词术语的解释,有例题分析,详细简明,准确生...
鉴赏诗歌的描写手法
鉴赏诗歌的描写手法_语文_高中教育_教育专区。鉴赏诗歌的描写手法【知识清单】 一...(1)抒发深沉的乡思旅愁,是古往今来诗歌的常见主题,然而石懋的这一首绝句在...
20140308古代诗歌鉴赏之描写手法
古代诗歌鉴赏表现手法一、题型 1.这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体: 2....(步骤三) 四、常用描写手法 1.白描:纯用线条勾勒,不事雕琢,不加渲染烘托,不...
古代诗歌鉴赏表现手法答题技巧
古代诗歌鉴赏表现手法答题技巧 教学目标 1.结合练习掌握古代诗歌鉴赏表现手法答题技巧 2.掌握古代诗歌鉴赏常见的表现手法,学会赏析。 教学重难点 1.教学重点掌握古代...
高中语文诗歌鉴赏表现手法有哪些
高中语文诗歌鉴赏表现手法有哪些表达技巧分三大类: 1、表现手法; 2、表达方式; 3、修辞手法。 1、表现手法: 常见 的有: 衬托(也叫烘托) :分正衬和反衬两种。...
诗歌鉴赏表达技巧之描写手法专练(教师版)
诗歌鉴赏表达技巧之描写手法专练(教师版)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。诗歌鉴赏表达技巧之描写手法 真题专练一、(2010 年广东卷)阅读下面的宋词,回答问题。...
更多相关标签: