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优秀班主任事迹材料


优秀班主任事迹材料

播撒爱心育出桃李芬芳
——铜山区魏集中学优秀班主任李永勇事迹材料

播撒爱心育出桃李芬芳
——铜山区魏集中学优秀班主任李永勇事迹材料 师德之魂在于“爱” ,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为 爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。 “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干” ,幼时

便 知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己的努力践行了 就业时的承诺。 一、幽默风趣,做一名学生喜欢的老师。 我是一个风趣幽默、活泼好动、兴趣爱好广泛的老师,这一点大大提升了我在学生当中 的亲和力,很受学生的欢迎。我的幽默风趣不仅表现在课堂教学中的一个小插曲,有效的调 整了课堂气氛,使同学的精神更加集中;也表现在平时,有效地化解了矛盾,沟通了师生之 间的感情;更体现在对班级管理,个别生的教育与转化上;一些生活的细节及点点滴滴的小 事上。 二、身体力行、以身作则,坚持做学生的表率。 在与学生的朝夕相处中, 我并不单纯地把班主任工作定位在管理者的角色上, 很多学生 要做的事情我总是身体力行,零距离的融入学生,与他们共同完成各项工作,坚持做学生的 表率。从生活中的点点滴滴、大事小情入手,注重引导,促使学生养成良好行为习惯,身心 健康地成长。 我所带的班级总是班风良好,同学既有活泼热情、灵敏活跃的特点,又不失良好的班风 和稳定的纪律。 快乐的情境、 和谐的氛围中, 积极营造健康向上、 富有凝聚力的优秀班集体。 我们的班级活动师生共同设计,集体活动大家共同参与,班校各项活动中同学们献计献策、 共同研究,各项活动中总有我们积极活跃的身影。我觉得自己既是它们的老师,又像他们的 大朋友,甚至就是学习的伙伴。我真切的感受到自己和同学们之间是那样贴心、那样平等, 那样快乐! 三、创设情境、把握契机,适时适度展开思想教育。 我的心得:教育是无痕的,如果你让学生感受到是在教育他们,教导他们,有时往往收 不到成效。而找到恰当时机,寻求一些潜移默化的转移方式也许是最成功最有实效的捷径。 四、用耐心哺育每一棵幼苗,用爱心托起明天的希望。 平时,我更加关注那些单亲家庭的孩子们,经常与他们谈心,了解他们在生活和学习 上的困难及时给予帮助, 用特殊的关爱和悉心的照顾抚慰他们幼小的心灵, 让他们感受到集 体的温暖,在幼小的心灵里漾起温暖的涟漪?? 五、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践, 不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构 建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动 学生学习工作的积极性。 2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会, 取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。 4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转 化到实际学习生活中去。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,

只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班 主任工作。 有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,我所带班级被评为校 “文明班集体” ,赢得了学校和家长的一致好评。 班级就如一条缓缓流淌着的情感小河,满 载着喜怒哀乐,收获着成败得失;班级文化犹如撒满瓣瓣馨香的清澄河水,一路散发芬芳, 一路浸染心灵,直到这小河汇入涓涓大海。到那时,蓦然回首,成人后的他们会发现,这里 的风景依旧独好!这就是我们能给予孩子的一笔沉甸甸的厚实的精神财富! 施爱育出芬芳,勤勉培育花朵,让我们播撒爱心,共同托起明天的希望! 近两年业绩: (按时间顺序排列) 1、 2009 年 2 月论文《浅谈学困生的辅导和教育策略》获县级二等奖。 2、 2009 年 2 月论文《浅谈运用楹联导入课堂的艺术》获得县级三等奖。 3、 2009 年 4 月心海导航室获得县级优秀心理咨询室。 4、 2009 年 4 月所带初一(2)班获得“县级优秀班集体”称号 5、 2009 年 8 月班主任手册获得县级一等奖 6、 2009 年 8 月班级管理论文《心育无痕助成长》获县级一等奖 7、 2009 年 8 月读书心得《读书煮春茶》获得县二等奖。 8、 2009 年 11 月论文《让批评变得美丽起来》获得“师陶杯”省级二等奖。 9、 2009 年 11 月读书笔记辅导先一等奖 1 名,二等奖 1 名。 10、2009 12 论文《尺水兴波——未有曲调先有情》市二等奖。 11、2009 年 12 月 10 铜山县优秀德育工作者。 12、2010 年 1 月论文《旁征博引用对联 欢声笑语盈课堂》获得县级二等奖。 13、2010 年 2 月市级课题《 “对联”在语文课堂中的运用价值研究》成功结题。 14、2010 年 3 月 30 日,片级公开课《好嘴杨巴》在魏中举行。 15、2010 年 5 月案例《拓展<乡愁>引发的惊喜》获得徐州市一等奖。 15、2010 年 5 月论文《不拘一格读经典》获得“创新杯”一等奖。 16、2010 年 6 月论文《横看成岭侧成峰》获得“科研杯”一等奖。 17、2010 年 6 月《》雨季,阳光依旧灿烂——青少年异性交往阐述》获县级主题班会优秀 教案二等奖。 18、案例《外面的世界真的很精彩——对一个自卑心理女生的辅导》在“两制”优秀论文评 选中获得县级一等奖。 19、2010 年 12 月 16 日白板县优质课二等奖。 20、2011 年 1 月县优质课一等奖。 21、2011 年 4 月获得铜山区教育科研先进个人称号。 22、2011 年 5 月辅导孙芳在“小康在我身边”征文活动中获得县级二等奖 班级荣誉: 从 2009 年到 2011 年我班在历次考试中总评均是年级第一名。 2009 年 4 月我班获得县级文明班级体称号。 2010 年下半年连续 12 周获得流动红旗。 2010 年 12 月我班在“冬季三项活动中”获得年级第一名。 2011 年 主题板报评选活动中获表扬奖;2009 年 3 月,我班在学校阳光体育拔河比赛中获年级第一 名;在 5 月的学校春季运动会上我班再次荣获年级团体总分优秀奖;6 月 1 日,在我校“童 声颂祖国”主题大队会活动中,师生共同参与的颂唱节目“送别歌”获得二等奖。在校纪律 卫生评比活动中,我班多次获得纪律、卫生流动红旗。期末获得学校“优秀班集体”称号。

2009-2010 学年度,我班同学在学校会操比赛中,荣获年级第一名;连续多次获得纪律和卫 生两面流动红旗。在期中、期末以及语数三测检查评比活动中,继续保持年级领先成绩。在 第一学期和第二学期文明班评选活动中,我班均被评为“文明班”称号。


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