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语文导学案第一单元(第三课第四课)邓长利 - 副本


重庆市江津区珞璜实验小学校语文导学案

班级:姓名: 3 七月上天山 1.根据拼音写出汉字。

(2)飞泻下来的雪水,在山脚汇成湍急的溪流,浪花往上抛,形成千万 朵盛开的白莲。 () (3)在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、 紫、五彩缤纷,像不断的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空 的长虹那么绚烂。 ( ) (4)这密密层层万丈高的野花,朵儿赛过八寸的玛瑙盘,瓣儿赛过巴掌 大。 ( ) 6.句子模仿秀。 (用加横线的词语造句) 骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,更增添了密林的幽 静。

2.火眼金睛,我会辨字组词。

7.句子训练营。 (1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。 (用因为??所以??连成一句话)

3.照样子写词语。 白雪皑皑 重重叠叠 密密的 4.解释下面句中加粗的词语。 (1)在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪山清流,给寂静的天 山增添了无限生机。 五彩斑斓: (2)如果说这里还像秋天,那么再往里走就是名副其实的春天了。 名副其实: 5.读句子,并用序号标明修辞方法。 a 比喻 b 拟人 c 夸张 d 排比 (1)在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰 的暗花。 ( )
年级:出题人:审题人:签印人:

(2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时 繁花无边的天山呢?(改为陈述句) (3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。 (改为拟人句) 8.读句子,体会句子的表达方法和感情 那融化的雪水,从高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的 银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成湍急的溪流,浪花往上抛,形成千 万朵盛开的白莲。 ☆这句话运用了的修辞。把雪水比作和。 ☆这句话写出了雪水的( ) A 动态美 B 静态美
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9.根据课文内容填空。 (1)本篇课文作者采用的方法描绘了与众不同的美。进入天山时,欣赏 到神奇的;往里走,领略的幽深;再往里走,满眼烂漫的。 (2)马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。 在这句话中,你觉得这个字用的最好。原因是。 10.我来做广告。 如果你是一位广告商,准备拍摄以“迎奥运,爱护草坪”为主要内容的公 益广告,你将拍摄哪些画面,配合哪些语句,请予以叙述。 (根据你的需 要取舍画面的数量) 画面一: 画面二: 画面三: 11.阅读短文,完成练习。 往里走,景色越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是( ) 无尽的翠绿的原始森林,( )的塔松像撑天的巨伞,( )的枝丫,只 漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上 的水声,更增添了密林的( )。在这临海深处连鸟雀也少飞来,只偶尔 能听到远处的几声鸟鸣。 这时, 虽然林外是阳光灿烂, 密林中却难见天日。 (1)选择合适的词语填写在文中括号内。 A、崎岖 B、茂密 C、蜿蜒 D、密密 E、幽静 F、安静 G 重重叠叠 (2)写出下列词语的近义词。 优美---( ) 偶尔---( ) (3)文中画横线的句子是( )句,把( )比作( ) , 二者的相似点是: (4)在这段话中作者为了突出森林的“寂静,又写“马蹄溅起漫流在岩
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石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣” ,这种写法属于 ( ) ;为了突出森林的“幽静” ,写林外的“阳光灿烂”和密林 中的“难见天日”这种描写属于( ) A 侧面描写 B 对比描写 12. 《七月上天山》是一篇文质兼美的文章,读后令人有一种唇齿留香的 感觉。 作者按自己游览的顺序描绘了七月天山与众不同的美。 进入天山时, 欣赏到神奇的雪山;往里走,领略森林的幽深;再往里走,满眼烂漫的鲜 花。可以说,天山的景美,作者的语言更美。同学们,你的家乡也一定很 美吧!下面就请你做小导游,向我们介绍你们那的一处美景吧!注意要按 照一定的顺序啊!

班级:姓名: 4.鸟的天堂.
1.火眼金睛,我会辨字组词。
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7.读重点句子,体会表达方法。 (1)大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的 在扑翅膀。 请说说这句话好在哪里。

2.写出近义词。 静寂—( ) 颤动—( )翠绿—( ) 不可计数—( )目不暇接—( ) 3.写出反义词。 静寂—( )光明—( )美丽—( ) 白茫茫—( ) 天堂—( ) 、 4.选择合适的词语填空。 陆续 继续 连续 (1)我们( )跳上一只船。 (2)接着又看见第二只,第三只。我们( )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 鸟声,到处都是鸟影。 (3)为了取得和雪灾张都得胜利,武警官兵已经( )战斗了 72 小时。

(2) 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 为什么第一个“鸟的天堂”要加引号,而第二个没有加引号?

5.用“\”划去括号里不正确的字。 (1) 一个朋友(拔 拨)着(浆 桨) ,船缓缓地移向河中心。 (2) 一个朋友解开了(绳 渑) ,拿起竹(杆 竿)?? (3) 阳光照耀在水面,在树(稍 梢) ,一切都(显 现)得更加光明。 6.按句意选择恰当的词语,填在句后的括号里。 展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛 (1)先先后后,时断时续。 ( ) (2)裂开或自然露出的狭长细缝。 ( ) (3)不忍舍弃或离开。 ( ) (4)清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。 ( ) (5)植物长得多而茁壮。 ( ) (6)短促而频繁地振动。 ( )
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8.阅读片段,完成下面的练习。 榕树正在 的时期,好像要把它的 给我们看。那么多的绿叶, ,不 留一点 。那翠绿的颜色,明亮地 着我们的眼睛,似乎 都 有 一 个 。这美丽的 的树啊! (1) 把上面的短文补充完整。 (2) 这段话用 描写的方法,展示了大榕树的 ,表达了作者 的感情。 (3) 这段话写作者第 次去鸟的天堂所看到的景物 , 这次让作者感到鸟 的天堂没有 ,其原因是 。 9.阅读漫游。 “绿色宝石”——西双版纳 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石” ,它就是我国最大的热带植物宝库 ——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的 海洋。这里的望天树高达七八十米,只有仰起头才能看到它的树冠,是名 副其实的“森林巨人” ;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也 围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌 毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林” ,可在西双版纳,一棵树往往就是一片森林,有的 竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树,光它的气根就有二三十根。那些 气根悬生在大树枝干上,直插泥土,简直就像是一根根粗壮的支柱,很难
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分得清哪里是主干,哪里是气根。远远望去,一棵 树就是一片森林。另 外,在那些高大的乔木或油棕上,往往有几十种乃至上百种依附植物。每 逢春天, 许多依附植物能够开出鲜艳的花朵, 红的、 黄的、 白的、 紫的?? 争奇斗艳,一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千, 而且具有很高的经济价值。 油棕被称为 “世 界油王” ,可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤 简直就是一座座“天然饮料厂” 。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一 根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得 的“木材仓库” 。这种树不怕砍,不怕伐,只要留 下一段树桩,很快就会 萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成 10 来米高, 比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长,一般可以活二百年到四百年。 一家种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了。 种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的 珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十 分爱惜这块“绿色宝石” ,使它永远放射出耀眼的光芒。 1.这篇短文从哪两个方面给我们介绍了西双版纳?请用简洁的语言概括 出来。

(1)第二自然段到第四自然段写了什么,请用文中的一个四字词语概括。 (2)第四自然段的第一句话是句,在全文中起的作用。 (3)第四自然段主要写了什么树?其中详写了什么树?

(4)全文的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?

5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

2.填空。 “悬”是一个结构的字,用部首查字法,应先查部,再查画。 “悬” 在字典中的解释有以下几种:①公开揭示;② 无着落,没有结果;③挂; ④挂念;⑤距离远。在“那些气根悬生在大树枝干上”中, “悬”的意思 应选 。 3.根据意思,在文中选恰当的四字词语填空。 (1) 名称或名声与实际相符合。 ( ) (2) 有各种各样的姿势和造型。( ) (3) 形容各种鲜花争着显示自己形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。 ( ) 4. 细读重点语段,回答下列问题。
年级:出题人:审题人:签印人: 4


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