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逆向思维益处多


逆向思维益处多
教学内容: 逆向思维益处多 教学目标: 1、使学生了解什么是逆向思维,逆向思维有什么好处。 2、激发学生乐于逆向思维、勤于逆向思维、敢于逆向 思维。 3、让学生掌握逆向思维的方法。 教学重点: 在活动中进行逆向思维的训练。 教学难点: 掌握逆向思维的方法。 教学方法:交流法、讨论法。 教学过程: 一、 七彩镜 1、教师出示几个脑筋急转弯的题,让学生抢答。 2、请回答对的学生说一说他是怎么想的。 3、教师总结学生的话,指出有很多问题需要逆向思维。 4、出示课题“逆向思维益处多” 二、 童心广场 1、教师出示司马光砸缸的小故事。 2、请学生读书第 4 页的“新的发现”小短文。 3、提问:听了这两个关于逆向思维的小故事以后,你有什么 想法。 4、学生自由汇报自己的感受。 5、请学生谈谈自己在学习、生活中有没有这方面的体验。 6、进行逆向思维的训练,见书 5 页。 (1) 分苹果: 请学生把如何知道有多少苹果的方法写在 书上第 5 页的空白处, 并请学生到讲台上拿教师准 备好的苹果和盘子的图片演示自己的想法。 (2) 找优点和缺点:请学生在书第 5 页的空白处画表 格,如下: 你喜欢和不喜欢的人 优点 缺点

7、小组活动:进行书第 5 页 3 题的活动,以小组为单位, 活动结束后请学生说一说有什么收获。 三、 直通车 1、学生分组讨论:什么是逆向思维,如何才能培养自己的逆 向思维。每个小组由一名学生汇报小组讨论的情况。教师 对学生的发言进行总结和补充。 2、请学生看书第 6 页并读一读。 四、 小结 遇到问题,如果感到山重水复疑无路时,不妨进行一下逆向 思考,这样往往会进入柳暗花明又一村的新境地。 五、 板书 逆向思维益处多 六、课后回顾


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