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湘教版九年级思想品德教案---第二单元第二节第一课时


湘教版九年级思想品德教案---第二单元第二节第一课时

第二节

我国的环境压力 人口大国

第一课时

教学目标:1、了解我国人口现状的基本特点 2、明确人口过多过快增长给我国带来的影响 教学重点:人口过多过快增长的负面影响 教学过程: 一、导入新课。 【出示材料】: 试 以 一 家 计 之 ,高 增 之 时 ,有 屋 十 间 ,有 田 十 顷 ,身 一 人 ,娶 妇 后 不 过 二 人 ,以 二 人 居 屋 十 间 ,食 田 十 顷 ,宽 然 有 余 矣 ;? ? 以 二 十 人 而 居屋十间,食田十顷,即量腹而食,度足而居。 【提问】这段古文反映了人口与经济之间的什么关系? (学生讨论回答,教师归纳) 【明确】人口的发展与经济有着密切的联系。 二、讲授新课。 【 读 书 指 导 】 阅 读 教 材 034 第 一 段 小 体 字 。 【提问】这段材料反映了我国人口的什么问题? (学生讨论回答,教师归纳) 【明确】 我国是世界上人口最多的国家。 【提问】我国的人口现状有哪些特点?你能具体说一说吗? (学生看书后回答,教师归纳) 【 明 确 】 1、 人 口 基 数 大 ( 1949 年 : 5.45 亿 2005 年 : 13 亿 ) 2、 新 增 人 口 多 ( 见 书 034, 38*60*24=? ) 3、 人 口 素 质 偏 低 ( 100 万 人 口 中 的 科 学 家 、 工 程 师 人 数 是 美 国 的十五分之一,日本的六十分之一。) 4、人 口 老 龄 化 速 度 加 快( 到 2050 年 ,60 岁 以 上 人 口 将 占 到 总 人 口 的 27.4%) 5、 人 口 分 布 不 平 衡 ( 东 部 人 口 密 度 是 西 部 的 8.8 倍 ) 6、 农 村 人 口 多 ( 8 亿 多 在 农 村 ) 【讨论】“人多力量大”、“多子多福”,你同意这些观点吗? (学生讨论回答,教师归纳) 【 明 确 】 1、 人 口 多 过 快 增 长 , 直 接 影 响 我 国 社 会 经 济 的 发 展 ; 2、 人 口 多 过 快 增 长 , 影 响 我 国 人 民 生 活 水 平 的 提 高 ;

3、 人 口 多 过 快 增 长 , 影 响 我 国 人 口 素 质 的 提 高 ; 4、 人 口 多 过 快 增 长 , 对 自 然 生 态 环 境 造 成 了 巨 大 的 压 力 。

【提问】人口多了不好,那是不是越少越好呢? (学生讨论回答,教师归纳) 【明确】人口的增长必须与经济社会的发展相协调。 三、总结: 我 国 社 会 主 义 初 级 阶 段 面 临 着 严 峻 的 人 口 形 势 ,人 口 已 经 成 为 制 约 经 济 、社 会 发 展 和 人 民 生 活 水 平 提 高 的 重 大 因 素 ,我 们 必 须 清 醒 地 认 识 到这一点。 四、巩固练习: 材 料 :2005 年 1 月 6 日 凌 晨 ,我 国 第 十 三 亿 个 小 公 民 诞 生 了 ,标 志 着 中 国 13 亿 人 口 日 的 到 来 时 间 推 迟 了 4 年 。 至 此 , 中 国 内 地 总 人 口 数 达 到 13 亿 ,约 占 世 界 总 人 口 的 21%。其 中 8 亿 多 农 村 人 口 和 8507 万 文 盲 以 及 350 万 低 智 力 儿 童 。 目 前 , 我 国 每 年 净 增 人 口 1000 万 左 右 。 60 岁 以 上 老 年 人 口 已 超 过 1.32 亿 , 并 以 每 年 3.2%的 速 度 在 增 长 。 ( 1) ( 2) 材料反映了我国人口现状的哪些特点? 我 国 人 口 已 达 到 13 亿 说 明 了 什 么 问 题 ? 它 对 我 国 社 会 经 济 发 展有何影响?


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