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2013—2014第二学期学校工作计划


2013—2014 学年度第二学期

学 校 工 作 计 划

乌审旗无定河镇河南学校 2014.2

2013—2014 学年度第二学期 学 校 工 作 计 划
一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲 要(2010—2020)》等文件精神,以《中共乌审旗委员会乌审旗人民政府关于 进一步加快全旗教育发展的意见》和《2014 年全旗教育工作要点》为指导,深 入贯彻落实“四提四创”的教育发展思路,进一步深化“培养好习惯,成就好 人生”的办学理念,以教学质量提高为重心,继续深化课堂教学改革在我校的 稳步推进,抓好常规管理,提高教学教研水平,强化特色办学,以创新寻求发 展,以创建一流服务意识为目标,切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。 二、工作目标 1、继续通过校本培训、校本教研提高教师素质,通过多渠道筹措经费提 高教师待遇,通过改革创新、加强制度建设提高学校管理水平,通过课程改革 和真教实学提高教育教学质量,培养文明、和谐、快乐、进取的校风,培养学 高、厚德、博学、爱生的教风,培养谦逊、有礼、勤学、善思的学风。 2、进一步加强师德师风教育,强化教师的事业心和责任心,端正工作态 度和提高责任意识。 3、进一步规范学校管理,创新机制,深入推进学校规范化、科学化、精 细化管理进程,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教育教学 的积极性。 4、严格落实教学常规,强化教学过程的检查和指导,关注教学细节,使 教学管理规范化、精细化。 5、立足课堂教学,积极推进教学改革。努力做好“学课标,研教材”工 作,以导学案为载体,全面实施小组捆绑式评价办法,深入推进课堂教学改 革。进一步落实教师专业成长提高工程,迅速提高教学、教研能力。进一步提 升教师的业务能力,提高课堂教学效率。 6、坚持大课间活动特色:依据农村学生特点,结合本校实际及学生实 际,努力开展好大课间活动,确保大课间活动的质量。 7、加快学校信息化建设步伐,硬件建设求实效,软件建设求突破,努力 提高现代教育技术应用水平。加强校园网的建设和使用:以服务教育教学为根 本,继续加强校园网络的管理与维护,重点建设具有鲜明特点的学校特色网站 和教育资源库。加强教师的应用培训。 8、继续开展“平安校园”建设和创建“无烟校园”,确保校园安全无事 故,促进师生身心健康成长。

9、抢抓机遇,争取项目资金,大力改善办学条件,进一步丰富学校文化 内涵。 三、工作措施和任务 (一)进一步加强师德教育,努力提高教师队伍建设 1、以党的群众路线教育实践活动为契机,重点组织教师学习《教师 法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文件,进一步强化教师 职业道德教育,规范学校和教师行为。积极开展群众路线教育实践活动和廉洁 文化进校园教育活动。通过学习活动,使广大教师从思想上真正认识到依法施 教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念,积极创建民主、平 等、和谐、诚信的师生关系,营造和谐的校园环境。 2、开展好师德师风建设系列活动:组织开展一次“讲述我的教育故事” 教师征文活动。通过教师记述自身或身边教师在教书育人、无私奉献中的人和 事,大力弘扬教师职业道德,充分展示教师的精神风貌和师德建设成果。开展 师德师风承诺活动,做到学校有评议、教师有表态、学生家长有评价。在学生 中开展一次“我心目中的好老师”征文比赛,大力弘扬尊师重教的优良风气, 在学生、家长中营造教师良好师德形象。 (二)狠抓学校德育工作,努力塑造学生精神家园 要紧紧围绕“育人”这个目标,建立德育课程化、队伍全员化、过程人性 化、内容生活化、活动系列化的德育工作机制,增强科研力度,推进德育科研 创新。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰 富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的系列集体活动教育人,以切实可行的 行为规范引导人。活跃校园文化,以课堂教育、主题班会、课余活动、校园广 播、黑板报(手抄报)为渠道,提升学校文化底蕴。开展以“情、礼、法”为 核心特质的、丰富多彩的背诵、朗读、讲座、演讲、征文、竞赛、队会等形式 的主题教育活动。 1、注重学科德育渗透。坚持教学主阵地,开齐、上足、教好思想品德课 (含《品德与社会》、《品德与生活》),积极挖掘并充分利用学科教学的德 育素材,加强学生思想道德建设。 2、构建整体德育网络。加强以班主任为主体与核心的德育工作者队伍建 设,努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。认真落实学校为主 体,家庭为基础,社会为学校和家庭教育的延伸地位。进一步完善各学校家长 学校各项规章制度,健全家长学校管理网络,通过家长学校培训、家长会、家 访、家长开放日等形式,加强家校之间的沟通,努力争取家长对学校工作的理 解和支持。要积极营造良好的社区教育环境,充分发挥法制副校长、校外辅导 员、德育基地的作用,推动学生全面发展。本学期召开 1-2 次家长会、学生 会。

3、积极开展系列教育活动。开展各种主题教育活动,结合学雷锋月、母 亲节、建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命 传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培 养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信 念;组织宣传教育学生懂得爱惜粮食光荣,浪费粮食可耻的行为习惯。增强德 育教育的针对性、实效性。 4、狠抓行为习惯养成教育和生命教育,将其贯彻于学校德育工作的全 程,结合课堂教学改革工作,有计划、有措施地开展“文明班级”流动红旗评 比,“好习惯之星”周小结、月评比、学期末大奖励等活动。 5、深入开展“五个一”系列教育活动(每周一国旗下讲话、每周一节主 题班队会、每学期一次法制教育讲座、每学期一期学生手抄报、每学期一次法 制实践活动)。 6、加强心理健康教育。建设和完善心理咨询室,及时对问题学生进行心 理指导,培养学生吃苦精神和耐挫能力,增强少年儿童适应社会生活的能力, 培养健全的人格。 7、加强国防教育。要多途径、多形式、有计划、有针对性地对学生进行 爱党爱国爱社会主义教育,增强国防意识。一是围绕国防教育周,开展好热爱 国防系列教育活动;二是精心组织好百部爱国主义影视观看活动,并组织好相 关的心得、演讲、交流、征文活动。 8、继续规范每周的升旗仪式。国旗下的演讲要依据学校总体安排,分阶 段、定主题,由班主任选稿、语文教师审稿、培训学生演讲。学生演讲后,由 专人分别对学生进行安全、法制、心理健康、学习方法等为主要内容的专题教 育。 9、注重学困生的转化工作。把学困生的转化工作作为学校德育的一项重 要内容来抓,根据学困生转化制度,开校初制定学困生转化计划、措施,学期 末根据考试成绩和思想情况核算学困生转化率,并将其记入学期末学校目标管 理考核和教师业务考核当中。 (三)努力促进学校文化建设与育人环境建设的优化提升。 1、本着“追求高品位,主题鲜明化”的理念,搞好校园文化建设,重点 加强“校风、教风、学风”建设,同时搞好班级文化建设。通过楼梯文化、走 廊文化、文化墙等,使学生耳濡目染、潜移默化,激励学生们从小立志成才, 奋发向上,思想情操得到熏陶。 2、积极打造“书香校园”。以“弘扬中华文化,建设精神家园”为目 标,大力开展“国学经典诵读”等形式多样的读书活动,提倡“亲近经典,承 续传统”,推进经典诵、写、讲深入课堂,将经典诵读设为学校校本课程,将 经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形

式,与学校的教学、科研、育人有机融为一体,让学校真正成为一个时刻响彻 着琅琅读书声的地方,一个散发着浓浓书香的地方。 3、积极打造“歌声校园”。把校歌与班歌作为校园文化建设的重要内容, 大力开展“班班有歌声”活动,使之成为学校教育教学活动的引领、师生共同 的价值追求,并逐步内化成彰显学校风格的校风、教风、学风;以音乐课为主 阵地,辅以校园艺术节等活动,大力开展校园歌曲大家唱、才艺大比拼等活动 , 为学生提供展示才华的舞台,并达到普及艺术教育,提高全体学生艺术素养的 积极作用。 4、积极打造“阳光体育运动校园”。进一步贯彻落实《中共中央国务院 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,深入开展阳光体育运动, 落实“每天一小时”要求,加强大课间体育活动和课外体育活动,促进青少年 学生身体素质的提高,使每一个班级和学生都充满健康活力。 (四)坚持科研强校,扎实推进校本研训,促进教师专业成长。 1、抓好常规教研活动。继续抓好每周一次的常规教研活动,将活动搞 “实”、搞“活”。 2、重视集体备课,提高备课质量。建立和完善集体备课制度,规范相关 程序,并将备课活动考核成绩纳入学校目标管理考核和教师个人绩效考核当 中。集体备课要做到“三备”、“四定”、“五统一”、“六明确”。 3、加强骨干教师和青年教师的培养。以“一带一”帮带制度为主,通过 “骨干教师汇报课”、“课堂观摩点评”等多种形式,切实发挥骨干教师的示 范引领作用,不断培养青年教师各方面的能力,推动教师队伍整体水平不断提 高。 4、进一步深入落实“学课标,研教材”活动。以构建高效课堂为目标, 提高教师专业技能为重点,以学习新课程理论、认真钻研教材为载体,努力提 高教师课堂教学水平,优化课堂教学模式,不断提高课堂教学效率和新课程实 施水平。以“画知识结构图、说课标说教材、同课异构、写课例分析”等活动 督促教师深入钻研教材,熟悉本学科教材的所有内容,了解教材编者的意图, 清楚整个学段教材的逻辑线索,能够把整个学段前后相关的知识整合起来,整 体把握教材体系,并能够灵活运用教材进行教学。 5、扎实开展校本培训。本学期继续加大对教师的校本培训力度,邀请专 家及骨干教师到我校进行实地指导,通过开展教师基本功训练、电子白板操作 培训、教师礼仪讲座等不断提高教师专业素质和业务水平。 6、抓好课题研究工作。组织教师把研究课题认真落到实处,以已经立项 的课题为主题,做到“开题有指导、过程有辅导、结题有论证、成果有推 广”,要求教师做到“做学有理念,方法求创新”,“人人有课题,个个有成 果”。

(五)创新学校管理工作,全面提高教育教学质量 1、加强课堂教学改革力度。以乌审旗区域推进课堂教学改革为契机,全 面推进我校课堂教学改革工作,以“24 字教学模式”为指导,坚持以生为本的 教学理念,3—9 年级全面实施导学案教学和小组捆绑式评价,结合学校实际, 建立符合我校实际的高效课堂教学模式。要求教师在课堂中必须遵守学校规定 的教学流程,除“规定动作”外,教师可结合自身优势在执行“规定动作”的 基础上发扬个性,创新“自选动作”,全面提高课堂教学效率。 2、重视学生管理。狠抓学生的养成教育,将《中小学生守则》及《中小 学生日常行为规范》张贴上墙,组织学习,并以此作为学生的行动准则,真正 把要求内化为学生的自觉行动,让学生养成良好的行为习惯。 3、细化过程管理。要切实强化教学工作及流程管理,加强备课、上课、 作业批改等环节的规范、指导与检查。要牢固确立教学工作的中心地位、教学 改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。落实教学工作 四个重视,即:重视备课;重视课堂教学;精心设计校本作业, 切实减轻学 生负担。上课要“实”,做到坚持面向全体,强化以学生为主体的自主、合 作、探究学习方法的使用,注重课堂教学实效的提高。坚决杜绝课堂满堂灌, 尝试探索形成自己独特的短时高效的教学模式,全面推行以导学案为载体的小 组捆绑式评价办法,突出对学困生的辅导,做到课后辅导和课堂辅导相结合。 4、高度重视毕业班教学工作。强化对毕业班教学工作的指导、扶持力 度,并以此带动学校教学质量的整体提高。一是要不断探索研究小考、中考工 作的新方法、新措施,不能墨守陈规,固步自封;定期召开研讨会,组织教师 对以往六、九年级教育教学工作进行深入总结反思,认真研究小中考,研究新 课改,把握新方向。二是六、九年级全体课任教师要全力以赴、通力协作、积 极配合、真抓实干。重视对学生进行思想品德教育和心理疏导,加强生活关 怀,加强学法指导,在抓学生的协调、平衡发展与拔尖上动脑筋、做文章。要 及时调整教学内容和教学方法,定期召开研讨会,达到“优生拔尖、中等生转 优、后进生进步”的层次目标。三是邀请专家到校指导毕业年级复习工作;四 是对六九年级教师实行捆绑式考核。通过各种措施,确保 2014 年小中考成绩 再上新台阶。 5、进一步规范办学行为。严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课 时,上好课程。本学期,继续加大办学行为的检查力度,通过教务处不定期检 查、调查问卷、家长座谈会等多种形式,严禁乱收费、体罚和变相体罚学生、 有偿补课等违规行为的发生。 6、继续作好课堂教学的指导工作,完善教学质量评价体系。要研究尝试 新的课堂教学评价标准,对教师工作采取自评、互评、领导评、家长评、学生 评等方式,进一步凸现评价的激励与改进功能。从教学效果,理念贯彻,创新

意识,学生行为习惯,学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平 在原有的基础上稳中有升,争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。在学 生评价方式上采取教师评、学生自评、互评、家长评相结合的方式,促进学生 综合素质的全面提高。 7、强化凸现信息技术教育和实验教学特色。加强对微机室、电子阅览室 和多媒体电教室的领导和管理,做好易损件的检查工作,做好预算,及时维 修;各室必须有计划、有制度、有记录、有总结,全体教师都能利用网络学 习、备课,都能使用多媒体教学,加大上课容量,提高上课效率和质量。加 强理化生实验室、科学实验室和图书室的管理和利用率,由专人负责,落实 岗位责任制,强化服务意识,明确“一切以教学为中心”的原则,定期对各 室的工作进行检查督促和落实。 8、以活动促发展,造就睿智、博学、儒雅之生。结合学校实际情况,认 真组织开展好乡村学校少年宫的各项活动。全面推进素质教育,努力提高学生 的综合素质,让学生得到全面发展。根据学生兴趣爱好开设学科类、艺术类、 科技类、制作类等,如篮球、跳绳、健美操、书法、经典诵读、马头琴、合 唱、独唱、绘画、象棋等选修课程,学生全员参与,自主选修,以发展学生的 个性特长。聘请青少年校外活动中心专业教师和民间艺人定期到校实地指导。 9、特色学校的建设。办学特色反映办学质量,体现办学水平,没有办学 特色,学校就缺少活力和吸引力。审视学校几年来的特色建设,如何挖掘潜 力、形成优势、深化特色建设、彰显特色效应,是新的学期学校领导班子需要 花大力气解决的问题。我们要认真总结近年来学校走过的路子,大力宣传学校 办学的经验,形成自已的办学特色。 10、进一步做好关工委工作。紧密结合旗关工委和学校的实际,全面贯彻 党的教育方针,充分发挥“五老”人员作用,着力对青少年学生进行思想道德 教育,尽心尽力做好事、办实事、解难事。 (六)落实安全管理措施,建立校园快速应急机制 1、认真贯彻教育部《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》 和上级部门《关于加强中小学幼儿园安全管理工作意见的通知》,全面落实校 长、班主任安全工作责任制和安全责任追究制度,提高认识,明确责任。 2、继续完善安全工作管理制度,修订《学校安全事故应急预案》,实行 安全工作日报制度,层层签订责任书。学校全体教职员工在履行各自岗位本职 工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁 在岗,谁负责”,形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格 局。各班主任、任课教师每天都要对未请假、缺席的学生要在学校规定的教学 第一时间内与家长联系,问明情况。

3、结合时令特点和安全要求,精心上好每一堂安全教育课,培养师生自 保、自救意识。切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课,积极 开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动,对学 生进行日常安全知识教育,自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中 小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣 传日”等主题宣传教育活动。 4、严格值周纪律,认真记载《值周日志》。课间值周和午间值周教师都 必须按照规定的时间、规定的岗位履行值周职责,必须活动在学生中间,必须 出现在安全事故第一现场,排解纠纷,配合学校进行事故调处,并做好事故排 查记载。 5、严格门卫责任,施行准入制度。对校园实行封闭管理,坚决杜绝闲散 人员进入校园,在规定的教学时间内,未获批准绝不允许任何学生因任何理由 出入校园,家长和外单位人员因工作来访均施行准入制度,予以登记,未获批 准,不得放入。 6、加强安全督查,排除安全隐患。期初、期中学校将集中对房屋、食 堂、厕所、运动器材、电路电器进行检查,组织人力、财力排除隐患。 7、采取有效措施,搞好周边环境治理。根据周边环境状况,适时会同公 安、司法、工商、文化、卫生等部门对周边环境进行整治,确保学校成为学生 健康成长的基地。 8、完善各项安全制度。建立健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管 理制度及各项安全预案,加大学校安全工作的检查力度,打造和谐平安校园, 定期开展一些切实可行的安全演练项目,提高师生的安全防范能力。 9、积极开展“青春自护行动”,教育学生拒绝诱惑、远离危险、防范侵 害。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗 (抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教 育。结合家长会,举行安全讲座,推广安全知识,宣传安全常识,将校内的安 全与家庭安全和社区安全有机结合起来,形成“人人讲安全,处处讲安全,安 全伴我在校园,平安校园在身边”的舆论氛围。 (七)强化制度建设,夯实党建行风建设和文明单位建设。 通过加强政风行风建设,规范领导干部廉洁从政行为和学校的教育、教学 与管理行为,牢固树立服务意识,大力推行政务公开,坚持以人民群众满意、 党和政府满意为标准,标本兼治,建章立制,增强广大干部教职工依法行政、 依法治教、民主执教、科学执教的意识和水平,促进教育行风和师德师风明显 好转,提高服务经济建设和发展能力的水平。进一步完善作风建设长效机制, 进一步健全党内民主监督机制,进一步落实廉政建设责任制,提升学校校风校 纪廉政建设水平。着力解决群众关心的教育热点问题,改善和优化教育环境,

促进教育发展和教育公平,切实纠正损害人民群众利益的不正之风,维护广大 人民群众的切身利益,促进我校教育健康、和谐发展。进一步巩固学校精神文 明建设和市级文明单位建设成果,把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工 作之中。 (八)坚持强化服务意识,促进学校持续协调发展 1、加强学校财物管理工作。一是严格执行《教育经费及资产管理细则》 和财物管理制度,认真落实“一费制”政策,严格收费行为,做到坚持标准, 规范收费。二是学校无违纪行为,无乱收费现象和私设“小金库”现象。三是 严格教学后勤管理,建立学校固定资产台账,对教学资料、电教设备、图书资 料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度。 2、继续完善学校绩效工资考核及发放办法。坚持优质优酬、统筹兼顾原 则,修订完善方案,突出教学质量奖励、体现中老年教师对青年教师的指导引 领作用,充分发挥绩效工资制度对教师工作积极性的激励作用,促进学校各方 面工作协同发展。 3、完善工会机制,保障职工权益。一是充分发挥广大教职工参与学校管 理的主观能动性,扎实推进民主理校,畅通诉求表达渠道。定期召开教代会, 认真落实教代会的各项决议,督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。 努力维护教职工合法权益,努力为教职工办好事,办实事,解难事; 二是积 极开展文化体育活动,丰富教职工文化生活,构建和谐校园。 4、加大信息宣传力度,扩大学校声誉。一是总结学校近几年在教育教学 中取得的成绩和成功的经验、做法,提升办学竞争力、影响力;二是强化学校 网站建设,进一步完善和充实校园网信息的内容,充分发挥网络宣传功能。三 是加大信息报道量。 5、抢抓机遇,争取项目资金,化解历史债务,大力改善办学条件,进一 步丰富学校文化内涵。由于历史原因导致债务沉重,制约着学校的长足发展, 通过多方面、多渠道筹措资金化解历史债务。给教师创造一个窗明几净的教学 环境,给学生营造一个舒适、安逸的学习环境。 今年是实施教学改革与发展的关键年,为我们迎来了新的发展机遇,我们 一定以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施,致力学校内涵发 展,走科教强校、特色兴校之路,办人民真正满意的教育,为全面推进素质教 育,为创建高品位的特色品牌名校而努力奋斗!

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