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新疆顶岗支教心得


那一年, 那一年,在新疆
2011 年 8 月 31 日晚 9 点 24 分,伴着西行列车的鸣笛,背负着 圣神的使命,我随着天水师范学院支教团队踏上了漫漫西行路,9 月 2 日下午顺利到达新疆维吾尔族自治区昌吉州。 踏上片土地的感觉是奇妙的,似乎理所当然呢,又似乎不可思 议。一眼望不到边的棉花地;九月里皑皑的雪山;穿着长裙,裹着头 巾的哈萨克妇女……但是最难忘的还是和和小朋友们在一起的快乐 时光, 他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里已经很难找到 了,小朋友的世界总是那么纯净,一旦走进,就永远不想离开…… 在这四个月的教学中,我担任一二三四年级的美术,三年级的 校本,四年级英语,这里的孩子都有一颗最纯真的心,每天无论是 上学放学还是课间,你总能听到一声声:美术老师好!英语老师好 是的,不是岳老师好,是美术老师好,一英语老师好,这就是孩子! 我所执教的学校是昌吉州阜康市上户沟哈萨克族自治乡种羊场 学校,这是一所民族学校,民汉学生比例为 7:3,汉族老师严重缺编。 因此,我没有经过“先听课,后进课堂”的实习教师培训方案,就直 接进了课堂,由于这所学校没有一位专业的英语老师,因此刚去的时 候三四五六年级的英语都由我一人担任, 周以后来了一位特岗老师, 4 教务主任又给我重新安排了前面提到的课程。 一周以后校长给我安排 了教数学的马老师为我的指导老师,4 周以后又换成了教语文的舒老 师。 四年级是一个让所有老师都头疼的班级, 他们从一年级开始就不

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断的换老师。每一位老师任课长则一学期,断则两三周甚至几天,因 此造成这个班级纪律学风特别的差。他们上课敢站起来唱歌,靠门坐 的学生敢从桌子底下钻过去偷偷跑出教室,不交作业是家常便饭的 事。上第一节课的时候,他们的班主任哈尼古丽老师告诉我,不听话 的孩子就狠狠地打,尤其是她的孩子叶然。其实进了课堂以后我发现 孩子们都很欢我,他们都兴奋的问我各种各样的问题,老师,你来自 哪里?老师,你是怎么来的?老师,甘肃有没有电视?老师,甘肃有 没有哈萨克族……第一节课,我就与孩子们建立了深厚的感情,后来 为了提高他们的学习兴趣,我制作了红花台,每次他们回答一个问题 我就给他们贴一朵小红花。我还自制了一些小东西送给他们,他们都 特别喜欢老师送他们东西,哪怕是一只小小的纸船,他们也觉得这是 老师对他的偏爱。一位老师告诉我,如果上课哪个学生不听话就把他 的名字写到黑板上, 可是我发现把表现好的学生的名字写到黑板上更 能激励他们。这让我懂得了教育孩子一定要从正面进行教育。 在美术课上我发现一年级的学生较二三四年级的而言, 他们的画 更新颖,他们的创作敢运用不同的工具,不同的线条,不同的色彩大 胆的表现,作品画面饱满,充满了奇特的想象力,而二三四年级的学 生在作品表现方面就显得畏首畏尾,天空中能飞的永远是鸟,太阳只 能是红色,无论什么作品统一先用铅笔绘图再选用色彩着色,而且孩 子们心中有一个观念就是:如果一个孩子学习不好那他画肯定画不 好,这样的情况在课堂中出现过好几次,当一个孩子没有完成作品创 作,我询问其原因时,其他孩子会异口同声地告诉我:老师他学习不

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好,他不会画!而事实证明这样的观念是。面对孩子要一视同仁,面 对不肯执笔创作,或者说,老师我不会画,更有说:老师,我画不好 的孩子给他们鼓励,鼓励的眼神、语言、评语,陪他们一起画,哪怕 他们只有一点点的进步,也要把掌声送给他们。一年级有一个叫哈德 利亚的扎着满头辫子的维族小娘,从上第一节课她就说,老师我不会 画,一直鼓励她一直没有什么收获,作业本上什么也没有就那么交上 来了。有一节课是“花点心” ,课上,其他同学讲自己见过吃过的花 点心后跟同学兴致勃勃地动手创作自己的花点心, 只有她趴在桌子上 什么也不干,于是我帮他设计了一个送给她的花蛋糕,并跟她一起动 手用不同的彩色笔写上了给她的祝福语后, 她高兴地拿给身边的孩子 看,那节课后感觉她慢慢的,一点一点的苏醒了,开始动手画画了, 很认真,尽管画得不好,但我能感觉到,她用心了! 有一种生活, 你没有经历过, 就不知道其中的艰辛; 有一种艰辛, 你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有体会过, 就不知道其中的纯粹。为期一学期的实习生活已经结束了。尽管只是 实习,但这却是我真正跨入教师生涯的第一步,在此期间所经历的酸 甜苦辣,点点滴滴都已成为我内心深处的珍贵记忆!

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顶岗支教感言 顶岗支教感言

姓名: 姓名:岳彦彦 学院:外国语学院 学院:外国语学院 班级: 班级:08 级 1 班 支教学校: 支教学校:阜康市种羊场学校

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