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小学英语陕旅版六年级下册《Unit1 May I Speak to Kitty(通用)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学英语陕旅版六年级下册《Unit 1 May I Speak to Kitty? (通用) 》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 一、能听、说、读、写词汇: mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an ebook, send an e-mail。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型: 1. --- Hello, may I speak to?? --- Sorry, ? is out. This is ?speaking. Can I take a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that?? ---Yes. This is? speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 2 学情分析 本学期的教学对象为六年级(1)、(4)班的学生。由于每个班人数比较多,对教师课堂上的操 练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。 在农村教学中,学生的英语基础差,从各初小转过 来的学生几乎没有怎么接触过英语,因此两极分化非常严重。但学生对英语的学习比较感兴 趣。作为教师,可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂。所以本学期我将面向全体学 生,以学生的发展为宗旨,在巩固基础知识的基础上,因材施教,分层教学,始终把激发学生的 学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习 惯。 3 重点难点 重点:电话用语 难点:怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。 通过学习,使学生能在打电 话情境中学会使用电话用语与人进行交流。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学目标 1. 能听、说、读、写:mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 2. 能灵活运用上述词汇。 4.1.2 学时重点 能听、说、读、写所学新词汇 4.1.3 学时难点 能熟练掌握所学词汇且灵活运用。’ 4.1.4 教学活动 活动 1【导入】新课导入 (一)课前问答 新学期开始,师生互致问候。 (二)新课导入 Part A Warming-up: Think and number 师生互致问候之后,教师展示出电脑、收音机、电视、手机等图片,借助 Part A Warming-up 部分的 Think and number 活动导入新课。 活动 2【讲授】新课展示 1. 教授词组:mobile phone 教师承接上一环节,出示手机图片或实物,与学生进行交流,并重复几遍。 2. 出示教学卡片,向学生介绍教授短语 make a phone call, send a message, read an e -book, go on the Internet 和 send an e-mail。 活动 3【活动】课堂巩固 1. 教师播放录音,让学生听并跟读 Let’s learn 部分的词汇。 2. 教师出示 Let’s learn 部分的词汇图片,让学生看图快速说出相应的词汇。 活动 4【练习】课堂操练 1.

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