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2013


七年级历史上册教学计划
屏山中学
一、教学知识目标及能理培养目标: 1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各 民族融合及文化的这段历史。 2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识。 3、培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力。教学生 学会做人,学会思考和处理问题。 二、教学内容: 本学期中国历史教学内容共分为四个单元, 叙述从中华文明的起源祖国境内 远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史,共需 32 课,每课教学 1 课时,复习课需要 2 课时。 三、背景分析依据: 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在 上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学 的研究力度,切实深化七年级历史教学改革,努力提高教学质量。 七年级中国历史上册, 在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程 与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下,突出了以下几点:一.减轻 学生负担,降低难度;二.增强趣味性和生动性;三.转变传统的学习方式,以培 养学生的创新精神和实践能力。 四、学生情况分析: 学生整体情况分析:学生从小学升入七年级,表现为:好奇、好动、上进心 强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、 课堂吵闹、学习习惯差。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有 学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到 100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年 级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学 中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实 际成效。
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李任新

五、教学任务和奋斗目标 1.深化对《历史教学课程标准》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂 45 分钟的效率,在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩 固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、 实做到落实"三基",打好基础,发展学生智力,培养学生能力。 2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、 练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化, 丰富历史课堂内容。 4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、 录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。 六、主要教学措施: 1.夯实基础,培养学生能力。 这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索, 概括每个阶段的历史特征, 找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内 容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能 力。 2.优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣 本学期根据学校的计划, 信息技术的使用是一个重要内容, 响应学校的要求, 我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力 求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。 4.加强对个别学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。 5.强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救 六、教学进度安排: 九月份:第一、二单元 十月份:第二单元 十一月份:第三单元 十二月份:第四单元 一月份:复习迎考
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