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化学化工学院毕业论文规范等文件材料


一、化学化工学院毕业论文规范
(一)文本内容要求 设计(论文)的字数在 8000 字左右,并应附有不少于 200 汉字的中、外文摘要及 5 个以上的中、外 文关键词。外文翻译不少于 3000 汉字。设计说明书(论文)应独立装订成册,内容包括: 1、封面(题目、学生姓名、指导教师姓名等) 2、目录 3、引言 4、中、外文摘要、关键词 5、正文 6、参考文献或资料 7、附录或后记 (二)撰写规范化要求 1、书写要求:设计说明书(论文)应使用 A4 纸打印。 2、文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字。 3、图纸要求:毕业设计图纸应使用计算机绘制,尺寸标注应符合国家标准,完成后应按规定叠好。 4、曲线图表要求:所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画,必须按国家规定标 准或工程要求用计算机绘制。 5、参考文献、资料要求:文献按序号、作者、文章题目、期刊名、年份、卷(期) 、页列出。书按 序号、作者姓名、书名、出版社、年份、版次、页码顺序列出。 毕业设计(论文) (三)毕业设计(论文)打印格式要求 1、毕业设计(论文)应按规定格式用计算机打印,纸张为 A4。 2、摘要:中文摘要用小四宋体字,英文摘要用四号“TimesNewRoman”字型。 3、目录:用四号字,其中每章题目用黑体字,并注明各章节起始页码,题目和页码之间用“……”相 连。 4、 正文要求: 标题采用小二号黑体字, 章节题目采用小三号黑体字, 正文内容采用小四号宋体字 (英 文采用 TimesNewRoman) 。章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。 5、页面设置:单面打印:上 2cm,下 2cm,左 2.5cm,右 1.5cm,装订线 0.5cm,页眉 1.2cm,页脚 1.5cm。页眉以小五号宋体字键入“南通大学毕业设计(论文)”,居中。页脚插入页码,居中。正文选择 格式段落为:固定值,行间距为 22 磅,段前、段后均为 0 磅。标题可适当选择加宽,设置为:段前、段 后均为 3 磅。 6、毕业论文、设计说明书的正文章节序号、所有文字、图表、公式等,必须符合国家有关科学论文 的要求和规定。 7、参考文献的编写格式: 期刊文献的格式: [序号]作者、文章题目、期刊名、年份、卷(期) 、页码。 图书文献的格式: [序号]作者、书名、出版社、年份、版次、页码。 8、毕业设计(论文)打印完成后,将电子文本[注明毕业设计(论文)名称、专业、班级、学号、学 生姓名等]和纸质文本各交一份至学院教务秘书(科研秘书)保存。 、装订格式 (四) 装订格式: 、装订格式: l、学校统一的硬皮夹封面 2、毕业设计(论文)立题卡 3、毕业设计(论文)任务书 4、毕业设计(论文)成绩评定表 5、校级优秀毕业设计(论文)评选表(评上校级优秀的) 6、论文(毕业设计说明书) (独立成册) 7、外文译文及原文影印件 8、全部图纸、光盘 9、学校统一的硬皮夹封底 做论文的同学将第 2 项(立题卡) 、第 3 项(任务书)、第 4 项(成绩单)放在第 6 项(论文)的封面与目录 之间。
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二、化学化工学院毕业论文工作的管理规程
(一)毕业设计(论文)基本要求 毕业设计(论文) 毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与 解决实际问题的能力;使学生得到从事实际工作所需的基本训练和进行科学研究工作的基本能力。毕业 设计(论文)作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练,应从以下几方面培养学生的能 力: 1、理论研究、查阅文献资料、调查收集信息的能力。 2、方案论证、分析比较的能力。 3、设计、计算、绘图能力。 4、实验研究和数据处理能力。 5、外文阅读、计算机应用能力。 6、撰写论文报告或设计说明书的能力。 7、语言表达、思辨能力。 组建学院毕业设计(论文)指导委员会和答辩委员会 (二)组建学院毕业设计(论文)指导委员会和答辩委员会 1、主任职责:全面负责毕业设计(论文)的工作。具体职责如下: ⑴ 制订本学院毕业设计(论文)的规范(细则) 。 ⑵ 布置毕业设计(论文)工作任务,进行毕业设计(论文)工作动员。 ⑶ 负责学生参加毕业设计(论文)资格的审定工作,组织审查全院毕业设计(论文)课题和任务书。 ⑷ 定期检查毕业设计(论文)工作进展情况,协调处理本学院毕业设计(论文)中的有关问题。 ⑸ 成立答辩委员会,组织审查、复查学生的毕业设计(论文)成绩评定情况。 ⑹ 负责推选校级优秀毕业设计(论文) 。 ⑺ 做好毕业设计(论文)工作总结,形成书面报告报送教务处。 ⑻ 安排专人负责毕业设计(论文)存档工作。 2、各专业指导(答辩)组组长职责: ⑴ 组织毕业设计(论文)的立题、审题,组织学生选题,安排指导教师和评阅教师。 ⑵ 审查本组毕业设计(论文)任务书。 ⑶ 做好本组毕业设计(论文)前、中、后三期的工作检查,及时安排和处理毕业设计(论文)中的 有关问题。 ⑷组织本组毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作。 ⑸ 做好本组优秀毕业设计(论文)的评选及推荐工作。 ⑹ 进行本组毕业设计(论文)工作总结。 (三)选题原则 l、课题的选择应符合地理专业培养目标,满足教学基本要求。要有利于培养学生严谨的科学态度和 认真负责、一丝不苟的工作精神,有利于调动学生的极性。 2、课题的选择要理论联系实际,尽可能与社会实际需要相结合,尽可能与当地的生产、生活及科研 相结合;充分反映地理学科的综合性和社会性的特点,提倡不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉; 鼓励学生与用人单位联系,直接承担符合要求的课题。 3、课题的选择应体现中、小型为主的原则,即设计(论文)的量要适当,应使学生在规定时间内经 过努力完成全部内容。 4、在掌握本学科基本理论的基础上尽可能安排一些提高性、拓展性的研究专题;结合教师的科研任 务进行的毕业设计(论文), 应选择那些能较好地满足教学要求、 涉及知识面较宽并有一定实际意义的课题。 选题应结合当前的科技、经济发展,积极组织学生走向学科前沿,反映地理学科的发展水平。 5、毕业设计(论文)原则上一人一题。 6、贯彻因材施教的原则,使学生在原有的水平和能力上有较大提高,鼓励学生创新。 (四)指导教师的职责
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1、按规定选择课题,报教研室和学院待批。 2、课题经学院审查通过后,指导教师按要求认真填写毕业设计(论文)任务书,经教研室主任和教 学院长签字后下发给学生。同时制订指导计划。 3、帮助学生确定毕业设计(论文)课题。 4、审定学生拟定的论文提纲、开题报告或设计方案,学院进行前、中、后三期检查。 5、定期检查学生的工作进度和质量, 按时进行答疑与指导。能以适当的形式保证与学生进行必要的交流, 并对交流作书面记录,指导教师对每位学生的指导时间每周不少于 2 次。 6、指导学生正确撰写毕业论文或设计说明书。 7、批改学生外文内容摘要及译文。 8、答辩前,按《南通大学化学化工院毕业设计(论文)规范》检查学生完成任务情况,对学生进行 答辩资格审查。根据学生的工作态度、工作能力、设计(论文)质量写出不少于 100 字的指导教师评语 并进行成绩评定。 9、经评阅教师评阅后,指导教师将全部材料和修改意见反馈给学生,并指导学生进行答辩前准备。 10、答辩结束后,收齐学生毕业设计(论文)全部资料、成果,交学院统一保存。 (五)对学生的要求 l、学生必须按教学计划学完本专业培养方案规定的课程,并取得相应学分。如果未取得学分的课程 门数超过 5 门(含 5 门),则认定不具备毕业设计(论文)资格。 2、努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量地完成任务书规定的任务。 3、遵守纪律,保证出勤,因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则作为缺席处理。凡随机抽 查三次不到,评分降低 10 分。不论何种原因,累计缺席时间达到全过程 l/4 者,取消答辩资格,成绩按 不及格处理。在校外做毕业设计(论文)的学生,还需遵从双方指导教师的安排及遵守工作单位的规章 制度。 4、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业设计(论文) 成绩按不及格处理。 5、毕业设计(论文)必须符合规范化要求,否则不能取得参加答辩的资格。 6、毕业设计(论文)成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好交指导教师。凡涉及到国家机密、 知识产权、技术专利、商业利益的成果,学生不得擅自带离学校。如需发表,必须在保守国家秘密的前 提下,经指导教师推荐、教研室主任和教学院长批准。 7、实验时,爱护仪器设备,节约材料,严格遵守操作规程及实验室有关制度。 8、定期打扫卫生,保持良好的学习和工作环境。 (六)答辩的管理 1、答辩前 10 天,学生上交毕业设计(论文)全部材料,由指导教师进行答辩资格审查,同时写出 评语,交评阅教师(不能是本人的论文指导教师)评阅。评阅教师将论文或设计中检查出的问题反馈给 学生,学生在最后 3 天进行整理、修改,准备答辩。 2、毕业设计(论文)完成后,学生必须进行答辩。答辩以公开方式进行,指导教师回避。 3、每位学生答辩时间为:学生自述 15-20 分钟,教师提问 15-20 分钟。自述主要包括:题目的来源、 要求、设计(论文)主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计(论文)的体会及改进意见。 4、对优秀和不及格(包括对答辩成绩有异议,但需当事本人提出申请)的毕业设计(论文) ,学院 答辩委员会将组织学院二次答辩,同时聘请院外同行专家参加评审。 5、答辩结束后,答辩小组应为每位参加答辩的学生写出评语,并给出成绩,交答辩委员会审核。 (七)成绩评定

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毕业设计(论文)的成绩采取五级记分制,学院学生的成绩应成正态分布,优秀控制在 15%以内。 成绩评定由指导教师、评阅教师和答辩小组按 4:2:4 的比例分别给出的百分值相加形成,最终换算成 优、良、中、及格、不及格五级,由毕业设计(论文)答辩委员会最终审定。成绩评定参照评分标准。 (八)评优、总结及资料保存 评优、 答辩结束,学生将全部资料装订好上交指导教师,由学院安排专人保存,保存期为 5 年,获得校级优秀 毕业设计(论文)学生的全部资料应长期保存。装订格式参见《南通大学毕业设计(论文)规范化要求》 第三条。答辩结束后在规定时间内,按学生总数的 5%推荐校级优秀毕业设计(论文) , 填写《南通大学校级优秀毕业设计(论文)评选表》报送教务处审定。 (九)检查 毕业设计(论文)过程中,学院按要求进行前、中、后三期检查。 1、前期:检查指导教师到岗情况,课题进行的必要条件是否具备、安排是否合理,任务书是否下达 到每位学生。 2、中期:着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计(论文)工作中存在的困难和问题, 并采取必要、有效的措施解决存在问题。各教研室应有书面检查纪录,学院将检查情况及处理意见形成 汇总材料上报教务处。 3、后期:检查答辩准备工作。着重对学生答辩资格进行审查。根据任务书及毕业设计(论文)规范 化要求,检查学生完成工作任务的情况,组织对毕业设计(论文)文字材料、图纸的质量、实验数据及 软、硬件成果的验收等。 (十)经费 由学校划拨的毕业设计(论文)费用,包括:资料购买费、零星材料消耗费、调研费、外请人员讲 课指导费、打印费、上机费等,实行专款专用。文具、图纸由学生自备。

三、化学化工学院毕业论文工作进度
(一)确定题目及指导教师 根据南通大学对指导教师的要求,确定符合毕业设计(论文)指导条件的教师,经学院批准,于最 后一学年第一个月内向学生公布。 每年 11 月底前,教师根据《南通大学全日制本科生毕业设计(论文)工作管理规程》中提出的论文选 题原则确定下届毕业生课题方向和题目,填报立题卡,并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小 及所具备的条件等。经各专业教研室讨论审定后确定符合条件的题目和指导教师,报学院批准后向学生 公布。组织学生选题,采取学生自选与分配相结合方法,使每位学生选定一个题目。 指导教师按要求填写毕业设计(论文)任务书,经教研室主任、教学院长审查签字后,于毕业设计 (论文)前一学期末下发学生。任务书一经审定,不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须提出书面 报告,说明变更原因,经教研室主任同意,教学院长批准,报教务处备案。 每年 12 月底,填报《南通大学毕业设计(论文)情况统计表》送教务处备案。 (二)动员 毕业设计(论文)开始前,由学院主管教学院长进行毕业设计(论文)动员。组织师生学习《南通大学全 日制本科生毕业设计(论文)工作管理规程》 ,明确职责及要求,安排必要的指导培训和专题讲座。 (三)指导与写作(设计) 指导与写作(设计) 指导教师和学生按照《南通大学全日制本科生毕业设计(论文)工作管理规程》提出的具体要求,共同 制定指导计划,教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真地有针对性地指导。过程中,师生要多交流, 保证论文的进度和质量。 (四)答辩及成绩评定

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每年 6 月中、下旬为毕业设计(论文)答辩时间,具体日期按课程表执行。学院于答辩前两周向教 务处报送本学院答辩委员会名单、答辩小组名单及答辩工作安排,同时在学院公布。答辩前 10 天,学生 上交毕业设计(论文)全部材料,由指导教师进行答辩资格审查,同时写出评语,交评阅教师评阅。评 阅教师将论文或设计中检查出的问题反馈给学生,学生在最后 3 天进行整理、修改,准备答辩。答辩小 组组织学生答辩,答辩结束后,毕业设计(论文)成绩经答辩委员会审定。 (五)评优、总结及资料保存 评优、 答辩结束,学生将全部资料装订好上交指导教师,由学院安排专人保存,保存期为 5 年,获得校级 优秀毕业设计(论文)学生的全部资料长期保存。 答辩结束后在规定时间内,学院按学生总数的 5%推荐校级优秀毕业设计(论文) ,填写《南通大学 校级优秀毕业设计(论文)评选表》报送教务处审定。 (六)总结工作 答辩结束后,各专业教研室对本届毕业设计(论文)进行工作总结,总结包括:毕业设计(论文) 基本情况统计,提出对提高毕业设计(论文)质量有显著效果的做法、存在的问题及改进措施等。

四、化学化工学院毕业设计(论文)评分参考标准 化学化工学院毕业设计(论文) 毕业设计
优 100>x≥90 参考标准
能独立查阅文献以及从 事其它形式的调研, 能较好地 理解课题任务并提出实施方 案,有分析整理各类信息、从 中获取新知识的能力 按要求按时完成外文翻 译,译文准确质量好 设计合理、 理论分析与计 算正确,实验数据准备可靠, 有较强的实际动手能力、 经济 分析能力和计算机应用能力 对研究的问题能较深刻 分析或有独到之处,成果突 出, 反映出作者很好地掌握了 有关基础理论与专业知识

项目

权重

分 值

良 90>x≥80 参考标准
除全部阅读教师指 定的参考资料、 文献外, 还能阅读一些自选资 料,能较好地分析整理 各类信息,并提出较合 理的实施方案 按要求按时完成外 文翻译,译文质量较好 设计比较合理、理 论分析与计算正确,实 验数据比较准确,有一 定的实际动手能力、经 济分析能力和计算机应 用能力 对研究的问题能正 确分析或有新见解,成 果比较突出,反映出作 者较好地掌握了有关基 础理论与专业知识

中 80>x≥70 参考标准
能阅读教师指定的 参考资料、文献,能分 析整理各类信息能力, 有实施方案 按要求按时完成外 文翻译,译文质量尚可 设计比较合理,理 论分析与计算基本正 确, 实验数据基本准确, 实际动手能力尚可,论 文中涉及了经济问题 对研究的问题能提 出自己的见解,成果有 一定意义,反映出作者 基本掌握了有关基础理 论与专业知识

及格 70>x≥60 参考标准
能阅读教师指 定的参考资料, 有实 施方案

不及格 x<60 参考标准
未完成教师 指定的参考资料 及文献的阅读, 无信息分析整 理,实施方案不 合理 外文翻译达 不到要求 设计不合 理,理论分析与 计算有原则错 误,实验数据不 可靠,实际动手 能力差 缺乏研究能 力,未取得任何 成果,反映出作 者基础理论和专 业知识很不扎实 观念陈旧

评 分

调研论证

0.10

100

外文翻译

0.05

100

按要求按时完 成外文翻译

技术水平与 实际能力 研究成果、 基础理论与 专业知识 创新 0.15 100 0.20 100 0.20 100

设计基本合理, 理论分析与计算无 大错 对某些问题提 出个人见解, 并得出 研究结果, 作者对基 础理论和专业知识 基本掌握 有一定见解

有重大改进或独特见解, 有较大改进或新颖的 有一定改进或新的见 有一定实用价值 见解,实用性尚可 解 论文结构严谨,逻辑性 强, 论述层次清晰, 语言准确, 文字流畅, 完全符合规范化要 求, 书写工整或用计算机打印 成文 论文结构合理,符 合逻辑, 文章层次分明, 语言准确,文字流畅, 达到规范化要求,书写 工整或用计算机打印成 文 能比较流利、清晰 地阐述论文的主要内 容,能较恰当地回答与 论文有关的问题

论文(说明 书)撰写质 量 0.10 100

论文结构基本合 理,层次较为分明,文 理通顺,基本达到规范 化要求

论文结构基本 合理,论证基本清 楚,文字尚通顺,勉 强达到规范化要求

内容空泛, 结构混乱,文字 表达不清,错别 字较多,达不到 规范化要求 不能阐明自 己的基本观点, 主要问题答不出 或有原则错误, 经提示后仍不能 回答有关问题 学习马虎, 纪律涣散,工作 作风不严谨,不 能保证设计时间 和进度

答辩情况

0.10

100

能简明扼要、 重点突出地 阐述论文的主要内容, 能准确 流利地回答各种问题

基本能叙述出论文 的主要内容,对提出的 主要问题一般能回答, 无原则错误

能阐明自己的 基本观点, 答辩错误 经提示后能作补充 或进行纠正

学习态度

0.10

100

学习态度认真, 科学作风 严谨, 严格保证设计时间并按 任务书中规定的进度开展各 项工作

学习态度比较认真 科学作风良好,能按期 圆满完成任务书规定的 任务

学习态度尚好,遵 守组织纪律,基本保证 设计时间,按期完成各 项工作

学习态度尚可, 在指导教师的帮助 下能按期完成任务

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五、化学化工学院毕业设计(论文)指导委员会和答辩委员会 化学化工学院毕业设计(论文)
姓名 石玉军 胡啸林 吴锦明 杨静新 黄丹 王鸿显 高崇 唱鹤鸣 张湛赋 朱石生 江国庆 葛存旺 王南平 张瑞萍 朱国华 马海燕 王树清 石健 职称 教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 高工 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 高工 副教授 讲师 专业 无机化学 轻化工程 有机化学 应用化学 有机化学 无机化学 化工原理 环境工程 有机化学 无机非金属材料 无机化学 生物电子学 物理化学 轻化工程 化工原理 高分子材料 化学工程 环境工程 兼轻化工程组组长 兼化学工程与工艺组组长 兼高分子材料与工程组组长 兼应用化学组组长 兼环境工程组组长 兼化学(师范)组组长 备注 主任 副主任 副主任

化学化工学院 2006.5.20

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