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论南海问题之我见


论《南海问题之我见》

中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。但近年 来东南亚几国对南沙各岛屿问题的争议成为南海问题的焦点, 中 国主权问题受到严重的损害。 一、南海问题的由来及现状 南海诸岛自古以来就是中国的领土, 无论从南海诸岛的考古发 现还是从历史典籍,都证明了这一客观事实。在二战后的很长一 段时间内,国际社会也都承认中国队南海诸岛的主权。但在 20 世纪六七十年代,地质考古发现我国南海地区储藏着丰富的石 油、天然气资源后,相关的周边国家开始蚕食、侵吞其中的一些 岛礁。而 1982 年联合国第三次海洋法会议上获得通过的《联合 国海洋法公约》更加刺激了这些国家对南海诸岛的分割占领。这 些国家利用《海洋法公约》中的某些对其有利的条款,在南海领 土主权问题上与中国公然抗争,大大提高了南海问题解决的难 度,从而逐渐造成了今日南海的局势。目前,东沙群岛、中沙群 岛和西沙群岛在中国政府管辖之下。南沙群岛虽然主权属中国, 但 189 个已有命名的岛中,中国仅控制着 9 个岛礁,其中包括 台湾控制的太平岛,大多岛屿都不在中国控制之中。这些国家包 括:越南,菲律宾,印度尼西亚,马来西亚,文莱。

上世纪 80 年代末 90 年代初,这些国家无视我国主权,开始分别 在所占据的岛礁上修建飞机跑道,灯塔和旅游观光点,纷纷与石 油公司合作,开采南沙的油气资源。一些国家自从涉足这一海域 后,短短十几年时间,已从南海获取了重大经济利益,有的甚至 从贫油国变成了油气资源出口国。 各国对中国渔业资源的掠去是 惊人的,并且还经常抓捕中国渔民。 南海问题绝不仅仅事关资源、领土或者主权的问题,更在于大 国战略的实现、保证国家崛起的空间与长久的国家安全,南海问 题事关国家安全。 对于中国来说, 南海具有重要的战略地缘价值, 它是我国东南部战略防御的前哨阵地和华南地区的海上屏障。 对 于东南亚相关国家来说,南海问题主要包含着主权、领土、资源 之争夺。

二、我国应逐步对南海问题采取的策施 2.外交政策 在南海争端中,美国绝对是一个不可忽视的区外角色。中国 欲解决南海问题, 首先必须排除或者尽量减少美国在此区域的干 预和对我国在南海行动的阻挠。美国通过与菲律宾、马来西亚等 国的军事合作,争取在此地的安全主导权,以南海问题为契机打 压中国的崛起。 但是中国实力和在国际上政治大国地位的确立是 无法遏制的,美国急需中国在诸多重大国际事务中对其予以支

持。因此,我认为,中国对于美国的外交政策应当:1、尽可能 发展与东盟各国的友好外交关系,排挤美国在此区域的势力;2、 在朝核问题、伊朗核问题、反恐等重大外交事件上对美国予以合 理的支持,以要求其在南海问题上对我国的支持。此外,因尽量 发展海军,弱化美国在此区域的军事优势。中国的崛起必将影响 美国在亚太地区的利益,从而排挤美国 3.军事政策 首先,应加快建设航母、新型核潜艇和大型海上作战舰艇,加 强远洋作战能力。以中国目前的海空军实力,尚不具备远洋作战 的能力,完全无法与美国抗衡。一旦美国介入南海事端,则中国 将处于极端劣势的地位。 其次,与南海各相关国家展开广泛的非传统安全的合作,促进军 事互信, 通过军事合作, 打击该海区的海盗, 展示中国海军实力, 对南海各相关国家产生威慑作用。 4.政治策略 首先应通过政治、经济、文化乃至军事各领域加强与台湾地区 的友好关系。 大陆与台湾关系的友好发展,可以逐渐打破美国对华的军事遏 制,而且,两岸的友好发展将大大有利于南海问题的解决。大陆 应力求与台湾达成共识,在军事上加强合作。甚至共同在太平岛 驻军,这对于南海相关国家的威慑力是不言而喻的。

其次,加强全国人民的海权意识,保证中国在南海问题上有足够 的群众基础,减少在非正常时期的舆论压力和政策执行难度。 三、 中国政府南海政策的执行阻力 1.大国的介入,南海地区国际形势复杂。南海各相关国家为造 成既成事实,加紧对南海资源的开发,借助美日等国家的力量抗 衡中国;其次,南海是重要国际贸易通道,主要各国(美、日、 印、欧)在此有重要利益。而且,随着国际局势的变化、地区不 稳定、中国的崛起,美国加紧对中国的遏制等因素,利益纠缠, 国际形势复杂。 2.南海争端复杂。南海的争端,不仅仅在于南海相关国家对南 海的资源开发,更在于对我主权的侵犯,使“主权在我”的前提形 同虚设。各国无视本国政府的一再警告,肆无忌惮地侵犯我国主 权。 3.南海各相关国家在南海问题上共同合作,抗击中国,使中国 面对一个国家利益集团,外交上十分被动。 显然,要解决南海问题,必须排除或者最大可能减少美、日等 国的干预,加强军事建设,分化瓦解东南亚各相关国家,争取各 个击破。

南海问题是一个长久的问题。我们要主动地争取早日 解决南海问题,维护海洋安全,实现祖国的长治久安

南 京 大 屠 杀 —— 热 纪 念 中 的 冷 思 考 鲁志昆 【正文】 又到了一年一度的南京大屠杀纪念日。 我想,我们不仅需要伤亡数字,更需要了解事情的 经过和真相。因为没有什么比真相更具有说服力。而张 纯如的著作至今也没有中文版。事情的真相似乎有意无 意地掩盖在某种迷雾里面。 张纯如的著作最深的印象是:日本军人固然凶残, 但是同样令人震惊的是中国人普遍的麻木与怯懦。日军 固然没有人性,但是中国人的人性又体现在哪里呢?日 军攻打南京的部队人数大概 5 万,而守城的国民党部队 人 数 大 概 12 万 之 多 , 尽管守城部队的人数是日军的两倍 多 , 但 是 几 乎 没 有 进 行 多 少 有 效 的 抵 抗 , 南 京 在 3、 4 天之内就陷落了。从长官到士兵均争相逃命,他们丢掉 武器,以至于被丢掉的武器几乎堵塞了城门,他们脱下 军 装 ,化 妆 成 平 民 ,以 至 于 后 来 日 军 仅 凭 手 上 是 否 有 茧 、 肩上是否有扛枪的印痕来杀人。7 个日本兵就可以看押 多 达 2000 的 中 国 俘 虏 ,所 有 的 中 国 俘 虏 都 逆 来 顺 受 ,无 人反抗,以至于看押他们的日本兵在日记里披露他的后 怕表示对中国军人的蔑视。凡此种种。这些场景,尽管

过去了两年多,仍深深地印在我的脑海里。按张纯如的 说法,真正下令进行屠杀的人是日本天皇裕仁的弟弟, 但是这个人因为是皇室成员后来却逃脱了审判。战后承 担了责任的人是南京军司令松井石根。这个人是一个中 国通,擅长书法。他后来在解释为什么要进行南京大屠 杀 时 说 为 了 “杀 醒 中 国 人 ”。 这 几 个 字 , 尽 管 是 英 文 , 我 就像昨天看到的一样。 我们可以谴责日军的凶残,但我们要检讨为什么 中国军队如此地懦弱?我们可以纠缠于被杀的人数是多 于 30 万 还 是 少 于 30 万 , 但 更 应 反 思 我 们 为 什 么 被 他 们 屠杀了这么多的人?我们可以指责日本人拒绝反省,但 中国人又反省了多少?在我们沉迷于愤怒的时候,日本 人却在研究抗日时期有多少伪军协助他们,他们的结论 是伪军的人数还要超过侵华日军的总数。 南京大屠杀某种意义上是我们中国人近代以来积贫 积弱到了一种极致的表现,尽管它不是唯一的表现。它 是我们中国人精神沦丧、道德缺失、组织涣散、制度腐 朽、文明没落的一次集中体现。我们之所以成为待宰的 羔羊,更多的要从我们自己身上去寻找原因。毕竟,豺 狼的本性就是吃羊,去责怪豺狼为什么那么凶残、为什 么不反省是没有多少意义的。

我们需要宣泄感性的愤怒,更需要理性的反思。我 们不妨谴责对方,但更应该反省自身。如果只有愤怒, 则要小心愤怒蒙住我们的双眼,遮蔽我们的理性之光, 妨碍我们的崛起之路。 每年,我们都应当隆重地纪念这个民族受难日。对 于我们,其意义正如勾践的卧薪尝胆,让我们时常体会 刺 骨 悬 梁 锥 心 痛 楚 的 时 候 ,也 促 我 们 猛 醒 ,催 我 们 奋 进 。 也许几十年后,我们还可以骄傲地回头,庆幸有这么一 个 邻 居 —— 日 本 。

感动中国观后感
当感动的泪水无声的滑落, 当心灵的悸动荡漾在美德的春 风里,当我们的精神又一次接受感动的洗礼,当道德模范们不平 凡的事迹震撼着我们, “感动”这个词变得那么清晰,感动中国 就像一面旗帜,高高的飘扬在中华民族美德的高地,指引着我们 向道德楷模们学习。 让我们细数那些感动着我们感动着中国的道德模范们的 先锋事迹,隐姓埋名 30 年的中国核潜艇之父黄旭华。 黄旭华,男,87 岁,中国第一代核动力潜艇研制创始人 之一,被誉为“中国核潜艇之父” 。1958 年,我国批准核潜艇工 程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期,依靠苏联提供部分技术资 料,是当初考虑的措施之一。1959 年,苏联提出中断对中国若

干重要项目的援助,对中国施加压力。毛泽东听后发誓: “核潜 艇--一万年也要搞出来” 。 曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕 业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。 黄旭华为了研制核潜艇,新婚不久就来到试验基地,这三 十多年来他不仅要克服技术设备上的欠缺, 还要忍耐住生活上的 寂寞。30 多年中,家人都不知道黄旭华搞核潜艇,父亲临终时 也不知他是干什么的,母亲从 63 岁盼到 93 岁才见到儿子一面。 黄旭华在我们现在某些人眼里,可以说是很不幸福的,因为他对 己缺少了太多的享受之乐,对外他又缺少了太多的天伦之乐。但 是当我看到视频中出现“1964 年,黄旭华终于带领团队研制出 我国第一艘核潜艇,使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国 家”的新闻报道视频时,我心中不由得一震,我觉得黄旭华是天 底下最最幸福的人。 黄旭华的幸福就是看到自己的祖国能够拥有 世界最先进的核潜艇,看到黄旭华和他的潜水艇将永载中国史 册,我不由得大声喊出来: “黄旭华你是我的偶像! ”心里那种为 私欲曾有所动摇的幸福观瞬间砰然瓦解, 黄旭华最让我敬佩之处 在于,他把名利看的淡如水,而把祖国的需要看得重于山。他觉 得能为祖国作出贡献是最幸福的事。是呀!真正的幸福不是看我 们拥有多少财富,而是在于我们创造多少财富。 感动中国给予黄旭华这样的颁奖辞:誓言无声 时代到处 是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代, 你挺起胸, 成为国家最大的财富。 你的人生, 正如深海中的潜艇,

无声,但有无穷的力量。 平凡的我们,看看今天这些感动我们的人物,他们的发光 点在哪里?平凡的岗位,能够做出不平凡的事情,你就是众人仰 慕的英雄。 还是那句话:爱心永驻,从你我做起,无愧良知, 你,就是自己的英雄。

观格桑德吉事迹有感
看每一年的感动中国人物,都会给我的心灵带来深深的震 撼。今年的感动中国人物里面,有一位平凡又伟大的藏族姑娘, 她的名字叫格桑德吉。 她所在的帮辛乡小学是墨脱县最后一个通公路的乡,因常年 发生泥石流、山体滑坡,从来没有过完整的路。为了让孩子们上 学,13 年来格桑德吉天天走悬崖,在满是泥石流、山体滑坡的 道路上频繁往返;为了孩子们不停课,她不顾六个月身孕,背起 糌粑去帮邻村的学校代课;为了把学生平安送到家,每年道路艰 险、大雪封山时,格桑德吉跟男老师一样,趟过冰冷的河水、溜 铁索、走悬崖峭壁,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父 母的身边。 13 年来,格桑德吉走遍了帮辛乡每个村落,把 40 多名学生劝回校园,把 200 多个孩子送出了大山。村民们亲切地 称她为门巴族的“护梦人”。她说,自己要在最需要她的地方发 光发热,我为她的那份执着与坚守而深深感动。 颁奖词这样写到:不想让乡亲的梦,跌落于山崖。门巴的女

儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动 一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。 这些年来,为了教好孩子们,格桑德吉将自己的女儿央珍从 两岁时一直寄养在拉萨的爷爷家, 当一年之后格桑德吉再到拉萨 的时候,女儿已经不认识她了。对于一个母亲来说,这是多大的 奉献与牺牲啊!最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放 在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没 有教室,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。 向最美教师学习,就是要传承中华的美德。感谢美丽善良的格桑 德吉,我将用我这颗已被深深感染的心,充满激情地投入到我今 后的教育工作中去。 从这些乡村教师的故事中,看到的是一名教师,放下了“自 己”时的勇气与担当。正是这种放下,使得教育的基础不在再是 名利,不再是个人追求,而是一步一步,慢慢的走向人间的大爱 与小爱,用心感受人与人之间的交流,当他们左手年华,右手倒 影时,他们所给予的爱,已然得到了被孩子们爱的回报。正是在 这爱的给予与回报中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温 暖,成就了他们的“最美”。 我觉得我应该去追随,一步一个脚印的去工作,用自己最大 的能力去改变我所教的学生,让他们实现自己的梦想,将来过上 幸福的生活,做一个对社会有用的

习惯, 常听妈妈说这个词。 习惯到底是什么呢?是你用筷子吃饭, 是你用右手写字。习惯重要,它可以有利于你一生,而你也有可 能就因为它而苦恼不已。俗话说得好:冰冻三尺,非一日之寒。 同学们,你们想知道能写好作文的秘密吗?好!我就告诉你一个 我的好习惯!

如果你到我家来做客,你会发现,我房里的图书角也许会成 为最吸引你眼球的地方。 因为那儿摆放的不再是枯燥乏味的优秀 作文选,而是生动的小说集,有"小妇人"、"夏洛的网"、"爱的 教育"等、作品。不过,我不仅仅看里面的故事情节和讲述的道 理,还要学会一些写作方法,积累一些好词和好句,以及它们使 用的方法。同学们,养成好习惯并不难,关键是你要坚持用心去 做。

小时候, 我也像别的孩子一样喜欢玩, 放学后总是想玩过够, 直到天黑爸妈叫吃饭才罢休。有一次,爸爸带我去图书馆借书, 我看见了那么多的书,有些是我听到过的名著,我就随手抽了一 本翻阅起来,阅着阅着,书里的情节,还有那些运用自如的绝妙 词句深深吸引了我, 我被着了迷, 当时爸爸就给我借了两本回家。 我看见在我还没看完的那本书里夹着一张字条,上面写着一句 话:书就是你的玩伴,愿你在书海里尽情畅游。顿时,我恍然大 悟,原来书就是我最好的朋友,最好的老师,我悄悄地把字条收

好。

从此以后, 我渐渐地爱上了看书, 看书也成了我必修的课程。 即使作业很多,我依然坚持每天看书的习惯,就像有些人记日记 一样。 我觉得看书就是一种享受, 是一种学习。 真正做到读好书, 读书好,好读书的人一定是知识丰富,出口成章,能写一手好文 章的人。读书,能使我们增长知识,能使我们悟出道理;更重要 的是能使我们心胸宽阔。让我们一起来看书,看书的好习惯。让 好习惯伴我们一起成长。


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