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美术欣赏结课论文格尔尼卡


黑白灰的别样色彩,绝望中孕育着希望 ——《格尔尼卡》
《格尔尼卡》 ,毕加索作,1937 年,布面油画,305.5×782.3 厘米,西班 牙马德里普拉多博物馆藏。

《格尔尼卡》的作者是西班牙画家毕加索,他 是立体派绘画的旗手,是欧洲现代美术的大师。油 画《格尔尼卡》 ,是毕加索作于 20 世纪 30 年代的一 件具有重大影响及历史意义的杰作。此画受西班牙 政府委托,为 1937 年在巴黎举行的国际博览会西班 牙馆而创作。画中表现的是德国法西斯空军为试验 炸弹的威力疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。 他仅用了几个星期便完成这幅 巨作,作为对法西斯兽行的谴责和抗议。 毕加索自己曾解释此画图像的象征含义,称公公牛象征强暴,受伤的马象征 受难的西班牙, 闪亮的灯火象征光明与希望……画里没有飞机炸弹,却充满了恐 怖、死亡和呐喊。整幅画用黑白灰三色绘成,错综复杂的黑白灰色块造成画面阴 郁、 恐怖。 不规则的线条形成的角和弧的交错, 给人一种支离破碎和动乱的感觉, 画面沉重又压抑,充满了悲剧色彩。它控诉了法西斯的罪恶,对战争带给人们的 灾难表示了悲哀和同情。 第一次见到《格尔尼卡》这幅画是在初中的美术课本上,我想几乎所有人看 到这幅作品的第一反应就是——杂乱、破碎、堆砌,从内心深处涌起一种压抑、 郁闷的感觉, 仿佛患有胃病的人在劳动之后又吞下整碗的半熟的凉米饭。尽管当 时还不能理解那满纸的怪诞、稀奇的形状所蕴含的内容,但是《格尔尼卡》这幅 画却因此留在了记忆中。 《格尔尼卡》 这幅画反映了毕加索对待战争的态度及向往和平的精神,画 中出现的母与子、牛与马、脸与四肢,均扭曲着、嗥号着、割离着,这一切均混 在似版画笔触般的线条,极富表现力的几何构图间,烘托出战争的感觉,而非直 接表现某战役的场面,这就是毕加索与以往描绘战争的大师的不同之处。 之前看到这幅画的难受感, 可能只是出于本能的对战争的反感,而了解到这 幅画的历史背景后真的觉得很愤怒, 对这幅画有了些了解虽然可能并没有多深刻。 画面中所表现的残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊可以让人想起战争,想起

南京大屠杀,想起奥斯维辛,甚至恍惚间能听到男人们的愤怒的低吼,女人和孩 子的尖叫……其实想想,为什么《格尔尼卡》为什么能名扬世界,为什么能被后 世所崇拜?它的整个画面采用象征性的手法,以支离破碎的形象,黑白灰的悲壮 效果,以及动荡不安的构图,传达着画家要传达给全世界人的信息,对法西斯残 暴手段的愤恨, 和对镇上居民的同情。 独特的艺术语言深深地打动着每个人的心。 但是,从绝望中,又似乎能看到希望。 画面的左侧一头象征法西斯的牛,它高傲的摇着 尾巴,露出一副不屑一顾的表情。而在它的身下是一 位抱着已故孩子失声痛哭的母亲,她的脸向上仰着, 仿佛在向上帝哭诉这一切。右边是一匹代表着西班牙 的马,它多处受伤,正无助地那头凶暴的牛。在马的 下方是一位拿着半截刀的战士,显然他是在战斗中牺 牲的。就在他握着刀的手边,毕加索特地画了一朵小 花,以示对他的悼念和崇敬之情。在他的右上方是一 个从窗内探出头的女人, 她将一盏灯努力的向外伸着, 希望看到外头发生了什么事。但当她看到眼前的一切 她很是惊愕。她的下面也是一个女人,她试图从黑暗 危险走向光明安全,可当她第一眼看到这种情景她就 失望了。最右边是一个因为爆炸而坠楼的女人,她的 手向上伸着,呼喊着,希望得到一丝的帮助。这幅画 运用立体主义的绘画形式,以变形、象征和寓意的手 法描绘了在法西斯的恶行下,人们惊恐、痛苦和死亡 的悲剧情景。 这幅画不知道让多少人明白了战争的残酷,放眼 我们现在的世界,有多少人生活在这种水深火热之中呢?各国之间的争端不断, 恐怖事件不断升级, 无论出于何种目的受伤害的最终还是老百姓。生命在我们每 个人的面前都是平等的, 为什么要把不必要的痛苦强加到别人的身上呢?这只是 战乱的一个很小的缩影, 每次战争都会让多少孩子失去父母, 多少父母失去孩子。 我们所在的世界不就是一个大家庭么,只有我们互助互爱,和平相处,才能进步 的更快。个人的力量是有限的, 但千万人的努力汇集在一起就能够改变这个冰冷 的世界,和平需要所有人的努力。 毕加索用自己的画笔同法西斯势力进行了最坚决的斗争, 他鼓舞了全世界爱 好和平的人们,也应该给我们以鼓舞,为我们的生活环境做努力。


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