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中考生物第一轮复习 七年级上 第三单元第5章第3、4节 蒸腾作用 吸收作用(第二课时)复习课件 北师大版 3


第三单元

生物圈中的绿色植物

(吸收、蒸腾、运输作用)

水、无机盐

根毛

烧苗现象

氮、磷、钾

缺氮

缺磷

无土栽培

考点一:吸收作用
1. 根吸收水分、无机盐的主要部位:
根尖的成熟区(根毛区) 2.植物需要的无机盐:

氮(N)、磷(P)、钾(K) 3. 植物体吸水与失水: 细胞溶液大于土壤溶液—— 吸水 细胞溶液小于土壤溶液—— 失水

韧皮部 (筛管)

(导管)

运输作用
运输物质 运输部位 运输方向

有机物 无机盐、水 韧皮部(树皮) 木质部(茎内) 叶到根(上到下) 根到叶(下到上) 筛管(活) 导管(死)

运输管道

大气
叶 茎 根 土壤中的水分 蒸腾作用促进水的吸收和运输示意图

考点二:蒸腾作用
1.蒸腾作用的主要部位: 叶片的气孔 2.意义: 降低叶面温度,防止叶肉细胞被灼伤
促进水分的吸收(植物吸收水分的动力)

促进水和无机盐的运输
促进生物圈的水循环 蒸腾作用 3.植物吸收的水分主要用于:

吸收作用和蒸腾作用的应用
1.移栽植物时,为什么要带土移植?

保护植物的幼根和根毛
2.怎样降低蒸腾作用?

移栽植物时,把一些叶子剪掉
最好在阴天或者傍晚移栽植物 植物覆盖遮阴

配对练习:
1.移苗时,根部带土是为了( D )
A.保留水分和无机盐 C.避免伤害根冠 B.避免伤害生长点 D.避免伤害根毛和幼根

2.绿色植物对环境有降低温度和增大湿度的作用, 绿色植物调节气候的作用与下列哪一因素有密 切关系? D A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

配对练习:
3.水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于 C
A、光合作用 C、蒸腾作用 B、呼吸作用 D、果实的形成

配对练习:
4.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做
环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的 “梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是( A ) A.限制了有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输 C.限制了有机物和无机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害

配对练习:
5.植物吸收水分的动力是( B )
A.光合作用 C.受精作用 B.蒸腾作用 D.呼吸作用

6.有不法分子盗剥杜仲树皮,致使树木死亡,这 是因为树皮有输送有机养料的 A
A、筛管 C、木质部 B、导管 D、气孔

配对练习:
7.植物的根要从土壤中吸收水分和无机盐,主要 通过根尖的哪个部位进行 A
A、成熟区 C、分生区 B、伸长区 D、根冠

配对练习:
8.植物进行水分蒸腾的主要器官是 C
A、根 B、茎 C、叶 D、花


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