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【精选】人教版物理八年级下册十一章《功和机械能》教案-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第十一章 功和机械能 一、功 (一)力学中的功 1.功的定义: 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用 就显示出成效,力学里就说这个力做了功。 做功实例: (甲)物 (乙)静止的小车在拉力的 作用下向前运动 不做功实 体在绳子 (丙)汽车在刹车阻力的作拉力的作用下升高 用下滑行了一段距离 例: (甲)搬而 未起 (乙)提着小桶在 水平路上匀速前进,提桶的力没有做功 2.做功的两个必要因素:(1) 补充:不做功的三种情况: ①有力,没有移动距离,即 F≠0 →F (2 ) →S S=0 例:a.甲图中搬而未起;b.端一盆水站着不动;c.用力推讲台,讲台没有动。 ②移动了距离,但是没有力,即 S≠0 例:a.我将手中笔丢出,粉笔在 空中飞行,飞行过程中我对笔没有做功。 F≠0 S≠0 F⊥S 例:a.乙图中,人提一桶水沿水平方向前进,提桶的 b.人推木箱前进,箱子的重力和支持力,没有做功。 力没做功。 垂直无功 F=0 b.把足球踢出,足球在地面上滚动。 ③有力,有距离,但力的方向与运动方向垂直,即 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 【例 1】下列情况中,人有没有对所带皮箱做功? (1)人用力提放在地上的皮箱,但没有提起。 (2)人再一次把箱子提起。 (3)人用力提着皮箱在原地不动。 (4)人把箱子放在电梯上,一起随电梯上升。 (5)人提着箱子在水平路面上匀速前进了 50m。 (6)人提着箱子上楼。 (二)功的计算 1.概念:物理学中,把 ※2.公式:W=FS 单位 叫做功。即: = × (此公式都用国际单位) ? 焦耳(J) W:功 ??? 单位:牛 ? 米(N ? m) 3.注意: ? 米(m) S:距离 ?? 1N ? m=1J 物理意义: (1)力的大小、方向不变时,才可用此公式计算功。 如:现用以总垂直于一均匀木棒方向的力将它抬起一头到竖直为止,至少要做多少功? ?F 大小、方向在改变,不能用此公式。 (2)F、S 必须具有同时性,即 S 必须是 F 一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 如:一人用 500N 的力将球踢出 20m,球在运动过程中,求人对球做多少功 (3)做功的多少只由 W=FS 决定,与物体的质量、速度、运动方向,是否有摩擦无关。 【例 2】质量为 50 ㎏的雪橇上装载了 350 ㎏的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了 3000m 外的 货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N,求马运货时做的功。(g=10N/㎏) 【例 3】在平地上用 50N 的水平推力推动重 100N 的箱子前进了 10m,箱子的重力做了多少功?如 果把这个箱子匀速举高 15cm,他做了多少功? 二 、功率 (一)比较做功的快慢 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 比较做功的快慢必须考虑的两个因素:做功的多少和做功的时间。 (二)功率 1.用比较法建立功率的概念 比较运动的快慢 通过相同的路程,比较运动时间 比较方法 运动时间相同,比较路程 物理意义:表示 物体运动的快慢 概念:物体通过 引入物理概念 速度 的路程与时间之 比 公式:错误!未 找到引用源。 功率 在相同时间内,比较做功的多少 物理意义:表示 物

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