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第1课 认识Flash MX


学科

信息技术

年级

八年级

时间 主备人

44.27

总序号 张华敏 张华敏

11

课题

第 1 课 认识 Flash MX 授课人

教学目标 和 学习目标 教

学重点 教学难点 教学时间

知识目标:会启动 Flash MX,认识其操作界面。 技能目标:掌握时间轴、帧、关键帧的概念,掌握有关帧的操作。 学会用铅笔、椭圆等工具绘图。 情感目标:提高学生的审美情趣 关键帧、时间轴的使用 关键帧、时间轴的使用
1 课时(第 1 课时) 教学内容和学生活动 第 13 周 教师活动













创设情景 激发兴趣 给学生展示小鸟在天空飞翔的动画。 学生认真看动画,品味动画的精妙之处。 师:刚才大家看到的这个动画,生动不生 动? 生:生动、好看! 师:那么这个动画是怎么制作出来的呢? 生:利用 flash mx 制作的。 师: 就让我们走近 flash mx 去学习制作动画 的技巧,品味动画给我们的享受吧! 启发探究 技巧点拨 师:在学习制作动画之前,这节课我们先来 学习一下 flash mx 的一些基本的组成部分, 以及 他们的作用。 需要掌握的知识: 1、会启动 Flash MX,认识其操作界面。 2、掌握时间轴、帧、关键帧的概念,掌握 有关帧的操作。 3、学会用铅笔、椭圆等工具绘图。 大家可以用我发给大家的学案和探究素材 学生耐心听从讲解,明确本节课的学习任务 和学习的方法,然后进行探究。 自主探究 交流分享 大家打开老师发给你们的“学案“以学习小 组为单位,参照课本 P45---P49 完成学案。 每个小组一个代表,宣读某个题目的答案。 学生通过阅读课本、 小组内相互讨论及上机

探究初步确定答案。 合作学习 解疑释难 针对有不同答案的题目, 和学生一起讨论并 最终确定正确答案。 其他小组成员认真听他们的答案和老师一 起对有疑问的题目一起确定答案。 实践创作 展示评价 制作一个黄灯闪烁效果的动画, 比比看谁做 的最好要求: 1)画一个圆,内部填充色为黄色。 2)在第 10 帧上插入关键帧。 3)在第 5 帧插入空白关键帧 学生认真积极地进行实验操作,动手操作能 力强。 梳理总结 拓展延伸 这节课我们学习了哪些知识? (让学生自己 总结) 学生:我们认识了 Flash MX。掌握了启动方法, 了解了界面组成,认识了工具箱,学会使用了铅 笔工具、颜料桶工具,认识了时间轴,学会了帧 的操作。

板 书 设 计 第 2 单元 第 1 课 认识 Flash MX

1、会启动 Flash MX,认识其操作界面。 2、掌握时间轴、帧、关键帧的概念,掌握有关帧的操作。 3、学会用铅笔、椭圆等工具绘图。


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