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八思品 五 六 单元备课发言


八年级思品第六单元集体备课发言材料
一教材内容 1.我们都是公民用。 2.公民的权利和义务。 3.宪法保障公民权利。 二、课标要求 1. 使学生掌握法律所规定的“公民”身份的含义,了解自己所 具有的中国公民身份, 并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民 身份有关的情境问题和简单材料。 2.懂得如何才能依法享有权利,如何才能依法行使权利,懂得 尊重他人的合法权利。 3.

理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系,了解宪法在保障公 民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。 三、教学重点、难点
1. 公民身份的确认与公民身份的内涵,如何培养学生的公民意识。

2.公民基本权利和基本义务的内容。 3.宪法是我国的根本大法,理解宪法何以成为根本大法。 四、教学方法 1. 运用多媒体辅助教学,采用“情境教学法” ,增加教学的直观性。 2.讨论法,通过小组讨论,群体讨论,使问题得到拓展和延伸。 3.阅读法,让学生联系文字和图片资料以及已有的知识经验阅读教 材,为探究性学习奠定基础。

八年级思品第五单元复习集体备课发言材料
【教材内容】 1. 我是中国公民 ① 我们都是公民 ② 公民的权利和义务 ③ 宪法保障公民权利 2. 我们的人身权利 ① 维护人身权利 ② 维护人格尊严 ③ 保护个人隐私 【教材要求】 1. 使学生掌握法律所规定的“公民”身份的含义,了解自己所具

有的中国公民身份,并懂得公民的基本权利义务。 2.感受宪法的严肃性与权威性,感受宪法对公民切身利益的重要 性。
3.让学生知道当自己的人身权利遭到侵犯时应该用法律来维护自己的权利。 【教学重难点】 1. 公民身份的内涵及公民的基本权利与义务。 2. 了解宪法在我国法律体系中的地位,知道宪法是我国的根本大法。 3. 如何运用法律维护自己的权利。 【教学方法】 创造一种良好的学习气氛, 使学生积极参与。在突破教学重难点的环节主要 使用讲授教学法与探究与合作学习法相结合的学习教学方法。 ,突出学生在学习 中的主体地位,培养学生自主学习的精神和能力。


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