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《大学语文》诗经综述


大学语文 先秦诗歌 ? 人文社会科学部 雷浩泽 ? 《詩經》介紹 ? 賞析《王風· 黍離》 ? 賞析《小雅· 采薇》 詩 經 内容 詩經簡介 詩經的內容 詩經的形式 詩經的風格與藝術手法 詩經的思維與用語 詩經相關問題簡介 文學史上的重要性 ? 中國第一部純文學專著 ? 最早的詩歌總集 ? 先秦典籍稱為?詩?。至漢代,被列為 儒家經典之一,始稱《詩經》; ? 中國文學的光輝起點。 名 稱 ? 先秦古書中,僅稱之為「詩」或「詩三 百」,由於孔子曾校定過詩經的旋律及 內容,又以之教導學生,所以成了儒家 的經典之一; ? 漢人將詩經列於學官,多以「魯詩」 「毛詩」來稱呼; ? 宋元之後,「詩經」這一名稱才確定下 來,沿用至今。 篇 數 ? 詩經有三百零五篇,若再加上六篇有題有序而 無辭的「六笙詩」,就是三百十一篇。稱「詩 三百」只是統合言之。 ? 風:十五國風。《風》是民間樂歌。 ? 雅:大雅、小雅,《雅》是宮廷樂歌。 ? 頌:周頌、魯頌、商頌。 《頌》是宗廟樂歌 和舞歌 。 《詩經》的編纂說 ? 孔子刪詩說。《史記〃孔子世家》說: ?古者〈詩〉三千餘篇。及至孔子取其 重,取可施於禮義。……305篇,孔子皆 歌弦之。? 不可信。 ? 采詩說。周朝廷設有專門採集民間歌謠 的官員,稱?行人? ;周朝還有?獻詩? 的制度 。較為可信。 詩之六義 ? 漢人說詩的一種歸納,指風、雅、頌、 賦、比、興。 風 ? ? ? ? ? 音樂形式 應用場合 分類 作者 篇數 風 ? 音樂形式:地方民謠 ? 應用場合:民間諷誦 ? 分類:十五國風 (周南、召南、邶( bei4 ) 風、鄘(yong1)風、衛風、王風、齊風、魏風、 唐風、秦風、陳風、檜( gui4 )風、曹風、豳 (bin1)風 ) ? 作者:民間 ? 篇數:160 雅 ? ? ? ? ? 音樂形式: 應用場合: 分類: 作者: 篇數: 雅 ? 音樂形式:中原正音 ? 應用場合:朝廷朝會與宴會。周朝王畿 樂調。 ? 分類:大雅、小雅 ? 作者:民間士人與貴族 ? 篇數:小雅74、大雅31,共105篇。 頌 ? ? ? ? ? 音樂形式: 應用場合: 分類: 作者: 篇數: 頌 ? ? ? ? ? 音樂形式:宗教祭祀舞曲 應用場合:宗廟祭祀 分類:三頌 作者:貴族 篇數:周頌31、魯頌4、商頌5 表現修辭手法 ? 賦:直陳(陳述) ? 比:譬喻(比喻、以彼物比此物) ? 興:觸發(聯想、以此物言彼物) 賦 ? 關睢:窈窕淑女 君子好逑 ? 蒹葭:溯洄從之 道阻且長 ? 蓼莪(liao3,e2):父兮生我 母兮鞠我 拊我畜我 長我育我 顧我復我 出入腹我 (父母双亲啊!您生养了我,抚慰我、养育我、 拉拔我、庇护我,不厌其烦地照顾我,无时无 刻怀抱著我。 ) 比 ? 相鼠:相鼠有皮,人而無儀 ? (看那老鼠有張皮,卻見有人沒威儀) 興 ? 關睢:關關雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 ? 蒹葭:蒹葭蒼蒼 白露為霜 所谓依人 在水一方。 ? (既從一個看似與主題無關的事物入手,引出 心聲,抒泄胸臆) 成 書 ? 一、 「采詩」來自民間者:人民勞動之 餘自然的歌詠;又有那沉淪下僚的 「士」,以詩言志抒懷。周王朝設有 「采詩」的制度,采集民間歌詩以觀民 風,作為施政的參考。 ? 二、「獻詩」來自貴族者:先是來自祭 祀的統治的需要,由士大夫獻詩,以為 朝廷聚會或宗廟祭祀所用。 ? 這兩大來源所得到的詩匯集到中央,由大師正 定其音樂,

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