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梨华中学义务教育均衡发展自查报告(初稿)


梨华中学义务教育均衡发展自查报告 一、基本情况 29 团梨华中学地处乌鲁克山下、孔雀河畔。于 人,其中小学生人, 学校占地平方米 中学生 年建校.现有在校学生 人。

人。共有 33 个教学班级。在职教师

, 建筑面积 平方米, 拥有中小学综合教学楼各一幢,

学生食堂一个,寄宿制学生宿舍楼(两层)一幢,中小学各一个水

冲式厕所。 风雨操场一座,400 米环形跑道(砂石路面)围成的运动场一个,中小学各一个 小型运动场(两个篮球场大小) 。 二、各项指标完成情况 (一)、组织领导

(二)、办学条件 1、学校布局 梨华中学校园占地 亩,按教学区、办公区、体育运动区、生活区等不

同功能进行合理布局,区域分明,井然有序,相互之间不受影响和干扰。校园 环境优美,绿化、美化、净化到位,做到四季常绿,三季有花。国槐青翠欲滴, 杨树秀颀挺拔,各种花树点缀其间,树下绿草如茵,是教书育人求知修身的理 想场所。 2、学校规模 梨华中学是一所完全小学和初级中学合体团场学校,分小学部(一至六 年级)和中学部(七至九年级)两个学部。其中小学部一至六年级共 20 个班, 在校生 人,中学部七至九年级共 12 个教学班在校生 人。

一年级招生依据新生户口,就近入学的原则,不举行任何选拔优生考试。 初中招收小学毕业生,保障本团所有的小学毕业生就近入学,其中也包括外来 务工人员子女。 学校现有 个教学班, 其中一年级 3 个班, 人, 最高班额 人, 人,最高班额 人,最高班额 人,最高班额 人, 人, 人,

二年级 3 个班, 人,最高班额 人,三年级 3 个班, 四年级 4 个班, 人,最高班额 人,五年级 3 个班, 六年级 3 个班, 人,最高班额 人,七年级 4 个班,

八年级 4 个班,264 人,最高班额 46 人,九年级 5 个班,164 人,最高班额 38 人,无超大班额现象。 3、生活设施 学校食堂建于 年,建筑面积达 平方米,能满足 120 名师生同

时就餐。早午晚餐期间,均有免费的安全卫生的开水供应。学校食堂冰箱、消 毒柜、和面机等各项设施配备到位,实现学生餐厅和操作间分离,学校加强食 品安全管理,检查炊管人员的健康证,确保师生生命安全。食堂周围的健康饮 食,珍惜粮食的介绍和宣传,使同学们做到合理饮食、健康饮食。 中小学各建有水冲式厕所一座,虽未做到教工厕所和学生厕所分设,但男生 厕所坑位达到 1/18,女生坑位达到 1/13。厕所干净整洁,有专人打扫,地面硬 化防滑。 学校建有两层的学生宿舍楼一座,建筑面积 现有住宿生 人,男生 人,女生 平方米,生均使用面 平米。

人,学生宿舍实行标准化小宿舍管

理, 住宿生一人一床。 宿管老师加强宿舍管理, 帮助学生养成良好的生活习惯。 各种物品摆放整齐,美观大方。加强对宿舍的文化布置,开展特色宿舍命名活 动。宿舍定时打扫,通风换气,为同学们提供理想的住宿环境。

4、学校用地与校舍建设 ①占地面积 学校占地面积 积 平方米,生均建筑面积 教室建筑面积 面积达 平方米,生均占地面积 平方米。 平方米。其中小学部每间教室 平方米。每个教室配有荧光 平方米。建筑面

平方米,生均面积

平方米,中学部每间教室面积达

灯 11 支,并且配有灯罩。教室地面硬化。 5、实验室与各功能室 梨华中学共有各类实验室 5 个,其中小学自然室一个,中学化学、生物实 验室各一个,中学物理实验室两个,各种仪器配备达到标准。各实验室、器材 室配备专人管理,总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚,各种规章制度张 贴上墙各项设施配备到位,能基本满足各学段个学科的日常实验教学之用。 另有音乐室 4 间,美术室 1 间,图书室、阅览室、体育器材室、心理咨询 室各一间,其中设施均按《兵团义务教育学校教育技术装备标准》配置,在日 常教学中发挥着作用。 5、体育 梨华中学设有体育器材室一间, 有专人管理。 中小学各有一个小型运动场, 场地硬化。学小学部运动场有 300 米的环形砂石跑道,内有沙坑。另有两个沥 青铺面的篮球场,旁边有单杠、双杠、排球场。有 8 个乒乓球台子,购置安装 学生健身的各种器材十余种。 6、卫生保健 有校医一名,校医务室一间。装备基本达标,能基本满足师生日常小病的 初步诊断和治疗。

7、综合实践 学校配备综合实验教师 要。 8、信息技术 全校 32 个班级,除整个二年级 3 个班和九年级 5 班外,其余 28 个班全部 配置了多功能交互一体机。 另外建有多媒体教室 5 间, 中学 5 间, 小两学 2 间, 供公开课和研讨课做课之用。中学部建微机室一间,配备微机 33 台,平均生 机比达 ;小学有信息技术教室两间,为教师的办公、教学创造条件,实 名,综合实践教学设备、设施基本能满足活动需

现光纤入网,建有校园无线网络,保证师生流畅快捷上网,开通校园局域网, 达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到 110 台,学校采取购机补贴、团体 购机等形式, 鼓励教师购置笔记本电脑。 实现农村中学远程教育工程正常使用。 3、图书阅览 学校现有图书 册,生均图书 册,每年新增图书 册,图

书复本率不超过 20 册。建有学生阅览室,各班级建有班级图书角,保证学生 的阅读量。学校开展图书漂流活动,师生捐出自己的图书,大家相互借阅,讨 论交流,共同提高。 (四)教师队伍 1、教师配备 学校严格按照中小学教师编制配备标准配齐配足教师,特别是 注重体音美学科专任教师的配备。2010 年学校共有教职工 ——人,高级职称 教职工 人,中级职称 人,本科学历 人,专任教师

人。2011 年学校共有 人。

人, 专任教师

人, 高级职称 人,专任教师

人, 中级职称人, 本科学历

2012 年,学校共有教职工

人,中学高级职称人,中级职称

人,本科学历 专任教师比例为

人。2012 年本科学历教师占专任教师比例为 %。

,中级职称占

近三年来,学校根据上级行政部门的分配,不断补充新招录教师。 2010——2011 学年度新招录特岗教师 人,招录教师 人,2011——2012

学年度新招录特岗教师 人,招录教师 人,2012——2013 学年度招录特岗教 师 人。新补充教师全部为大专及以上学历,为学校增添了新鲜的血液,促

进了学校的发展。 3、教师培训 积极开展教师继续教育工作,不断提高教师的业务能力,促进 教师专业化成长。为每位教师建立专业发展档案,明确专业发展规划。组织教 师参加第二师教育局组织的 2010 年、2011 年、2012 年远程教育,进一步丰富 教师的专业知识,开阔知识视野。组织教师参加兵团的国培计划,促进教师快 速成长。学校开展校本培训,业务研修,开展教师结对帮扶活动,发挥骨干教 师的传帮带作用,促进青年教师健康成长。加强电教技术培训,不断提高教师 的电教能力,让每一个教师熟练制作课件,运用课件上课。开展多功能交互一 体机运用培训工作,熟练运用电子白板笔,进行批注、绘图。学校采取积极措 施鼓励教师参加高一级学历进修教育,对进修教师从福利待遇、假期、补助等 方面,给予倾斜和照顾。 4、教师绩效考核 学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案,每学期根据 教师工作的量和成绩,进行计算,最后以分数的形式呈现出来,综合考虑各方 面的利益,给教师的绩效工资量化为分。绩效工资的实施极大地调动了教师工 作的积极性,真正体现了优质优酬,能者多得的用人原则。 (五)学校管理

1、组织与管理 梨华中学实行党组织领导下的校长负责制。早在上世纪 90 年代学校就 建立了教职工代表大会制度,多年来,学校一贯坚持重大事项集体研究,由教 代会表决通过方予执行的工作程序。 1998 年,学校及制定了《梨华中学教师考核办法》并据此规范学校的各 项管理制度。此后,又根据需要多次修改完善。如今使用的《梨华中学教师绩 效考核办法》也是据此修订而成。校务公开制度也已坚持多年,大小事务公开 公示已成习惯。 2、学生管理 学校严格按照《梨华中学学籍管理办法》规范学生学籍管理。严格执行 义务教育学生免试、 就近入学制度, 不分重点班, 不以任何形式下达升学指标, 不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排和奖惩。 打工子女和随迁子女 已可就近入学并与本团学生享有同等待遇。建立全新的学生观念,相信学生人 人皆有才,人人能成才,多一把尺子就多一批好学生,培养体音美特长生,开 展各种社团活动,组织学生开展活动,培养学生兴趣爱好,促进其特长发展。 加强班级间教育均衡发展,选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主 任队伍。强化班主任培训,定期举行班主任经验交流会,提升班级管理水平, 丰富班级管理艺术。 学校实施严格的控辍保学措施,防止学生辍学。学校成立了主管校长、年 级组长、班主任、科任教师四级控辍保学体系。实行任课教师承包学生制度, 每位教师承包 10——15 名学生,和教师的切身利益挂钩。开展教师和学生谈 心活动。每周班会课后 15 分钟时间为教师和承包学生谈心,了解学生学习和

生活中的实际困难,帮助他们解决问题,发现有辍学思想的学生及时做好思想 教育工作。如有辍学的学生,班主任、任课教师及时上门做思想工作,促使其 返校上课。2010 年,我校毕业学生 395 人,3 年前招生人数为 425 人,巩固率 为 92.9%;2011 年我校毕业学生 413 人,三年前招生人数为 416 人,巩固率为 99.3%;2012 年我校毕业学生为 378 人,3 年前招生人数为 382 人,巩固率为 98.9%。 3、安全管理 (五)教育教学 1、教学管理 学校全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,促进学生德智体美全 面发展。坚持德育为先,能力为重,全面发展,特色明显。开齐国家课程、省 定地方课程和校本课程,开足课时。小学部课程及课时 中学部 2010——2011 学年度,每周语文七八年级 6 节,九年级 5 节;数学 5 节;英语七八年级 4 节,九年级 5 节;政治 2 节,历史七八年级 2 节,九年级 3 节;地理 2 节;物理 3 节;化学 2 节;生物 2 节;体健 2 节;音乐 1 节;美 术 1 节;信技七八年级 1 节;综合实践七年级 2 节,九年级 1 节;书法七九年 级 1 节,八年级双周 1 节;省情礼仪七九年级 1 节,八年级双周 1 节。 2011——2012 学年度每周除语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化 学、生物、体育、音乐、美术、信技、书法等学科与上年度一致外,综合教育 七九年级 1 节,八年级双周 1 节;劳技七年级 2 节,八九年级 1 节,综合实践 七九年级各 1 节。2012——2013 学年度除语数英、政史地、理化生、体音美、 微机、书法、综教、综合实践课程与上学年一致外,劳技七九年级 1 节,八年

级双周 1 节;学校课程七年级 1 节,八年级双周 1 节,我校均按照要求开齐开 足课程。 每学期,由中小学教务处统一按照教育局或教研室提供的教学用书目录 订购教科书。学校严格禁止任课教师组织学生购买教辅材料,一经发现,严肃 处理。学校各年级均设平行班,均衡配备各任课教师,以保证学生均衡发展。 梨华中学多年来一直按照《中小学管理规范》规范办学行为,切实采取有 效措施减轻学生过重的课业负担。 严格控制学生的在校时间, 每周实行五天制。 早上学生起床时间为 8: 30, 晚上寄宿学生上晚自习, 夏季下晚自习时间为 10: 30,冬季下晚自习时间为 9:00,保证学生充分的睡眠时间。减少学生的作业 量,语数英课外作业量不超过 30 分钟,政史地、理化生学科学生当堂完成作 业,不将作业留到课外。不要求学生购买任何的教辅资料。减少考试次数,每 学期只举行期中、期末两次大型考试,不举行任何考试,切实减轻学生过重的 课业负担。不组织学生参加未经教育行政部门批准的竞赛活动。学校严格按照 上级收费政策,坚决杜绝一切形式的乱收费现象。每学期开学之初与班主任、 任课教师签订收费承诺书。从 2010 年秋季开始,学校未向学生收取任何费用, 没有统一组织学生购买任何教辅资料。没有特殊情况,学校从不占用节假日、 双休日。寒暑假也从未组织学生到校上课。从不组织同时严禁教师个人有偿补 课。 2、课间课外活动 学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动,每天上午、下午各一次, 时间为 30 分钟。大课间活动时间除组织学生做好第九套广播体操外,还开展 特色的体育运动广场舞等,加大学生活动力度。组织开展春秋季田径运动会,

每年举行一次, 积极组建学校篮球队、 体育代表队参加第二师小中学生足球赛、 田径运动会,取得优异成绩。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比 赛,增强学生体质,活跃校园文化生活。举行冬季长跑启动仪式,组织学生参 加长跑活动,强身健体,陶冶性情。倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的运动理念。 3、 完成优质普通高中升学率 第二师普通高中招生采取的是文化科考试成绩与 综合素质评定兼顾择优录取的原则,因此全师各校竞争激烈。我校已经连续 8 年中招综合成绩在全师 23 所中学中排名第一,升学率保持在 97﹪以上,学校 连续 3 年获得第二师教育教学工作 A 级单位荣誉称号。 (六)存在问题 通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:学校体、艺、卫活动设备器材短 缺;学校图书室藏书陈旧,新书多属于捐赠,可读性不高;用于校园绿化、美 化的资金欠缺。 随着义务教育均衡发展工作的开展, 我们将积极向上争取资金, 加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题,力保全校义务教育均衡发 展工作全面达标。


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