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信息技术研修任务单模板 (1)


研修任务单
研修阶段: 用技术改变教学 (50 学时) 填报人:张正

请您描述本阶段想学习内容和预期效果 想学习的内容:在本阶段,我希望进一步提高自己学科软件的使用水 平,提高自己信息技术支持下的学生技能训练与指导水平,知道信息技

研修 任务

术应用能力的标准,在此基础上能更熟练地进行课件制作,学会在网络

教学环境与移动学习环境中进行自主合作探究学习,想学习技术支持的 探究探究学习任务设计与学习评价,尤其想掌握素材的处理加工以及网 络教学平台的应用等内容。 预期效果:能熟练掌握所学知识,在教学中把信息技术的作用发挥到 极致,让学生在轻松愉快的学习环境中能力得到充分地提升。 请您描述通过本阶段的学习想解决的日常教学中所遇到的问题。 通过本阶段的学习,我想让自己意识水平得到提升,改变自己固定用那 么几种方法来进行教学的状况。要让学生真正成为课堂的主人,让学生

研修 学会自主学习,能把信息技术与教学内容有机地结合起来,使学生能充 问题 分体会到信息技术带给他们的便利,让他们能轻松地掌握知识、提升能
力并提高他们的合作能力。 特想改变那种费时多而效果不甚理想的现状。

请您根据研修任务和研修问题列出您在本阶段的选课内容。 1、T6 学科软件的应用

2、T13 技术支持的学生技能训练与指导

研修 3、T25 中小学教师信息技术应用能力标准解读 选课 4、T4 素材的处理与加工
5、T5 多媒体课件制作 6、T19 网络教学环境中自主合作探究学习 7、T20 移动学习环境中自主合作探究学习

8、T21 技术支持的探究学习任务设计 9、T24 技术支持的学习评价

10、T17 网络教学平台的应用

请您描述如何将所学内容应用到日常教学中以及本阶段最终的成果。

应用 打算

在充分了解学生与学校现状经行多元多端多样的研究,多找学生与其他 教师指出我的不足,充分运用学科软件与网络技术等制作出精美而实用 的课件,让自己的教学方式能更好地为学生服务,从而充分地提高自己 的教育教学水平以及学生多方面的能力。

备注 我们不能为了技术而刻意为之,技术的使用一定要恰当。


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