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嘉禾五中“三禁一创”活动方案


摒弃不良行为,共创健康文明美丽校园
--嘉 禾 五 中 坚 持 开 展 “ 三 禁 一 创 ” 教 育 管 理 活 动 方 案
为了加强我校“健康、文明、美丽”的校园文化建设,增强师生的安全、文明、节约意识,养成良好的行为 习惯,营造浓厚的读书氛围,让进一步净化、美化校园落到实处,学校决定在全校坚持开展“三禁一创”教育管 理活动。现结合我校的实际,特制定如下实

施方案。 一、活动主题 摒弃不良行为,共创健康文明美丽校园 二、活动内容及要求 “三禁”即指:禁吸烟、饮酒、嚼槟榔;禁手机、网游进课堂;禁乱丢、乱扔、浪费、损公物。 “一创”即 指:创健康、文明、美丽校园。具体要求如下: 1、严禁学生吸烟、饮酒、嚼食槟榔,严禁学校超市向学生出售香烟、酒品及槟榔。 2、严禁学生在课堂上使用手机及玩网络游戏。 3、严禁学生带食品出就餐区,禁止学生乱丢、乱扔垃圾;禁止学生恶意浪费饭菜;禁止学生故意破坏学校 财产和他人财物及毁坏公共设施。 4、让同学们养成良好的行为,激发大家的读书兴趣,营造浓厚的读书氛围,努力创建 “健康、文明、美丽” 的校园环境。 三、参加对象:嘉禾五中全体同学 四、活动领导小组 组长:李志诚 常务副组长:王伟 副组长:曾小锋、李勋华 、李军、王利伟、 周艳萍 成员:行政人员、年级主任、政务员、班主任 五、具体工作安排及要求 (一)宣传发动、自查自纠阶段(10 月 21 日——10 月 31 日) 1、10 月 21 日国旗下讲话: 《摒弃不良行为,共创健康文明美校园》 。 2、各班主任要制定一份切实可行的“三禁一创”教育管理班级活动方案。要把“三禁一创”的要求告知每 一位学生,以小组为单位组织专题讨论,以案例分析教育学生认清不良习惯的危害,并结合自己的思想实际和日 常行为,撰写心得体会和自律承诺书。要求每个学生熟记嘉禾五中学生“十不准”纪律规定和“三禁一创”要求, 做到熟记于心、外化于行、自我反省、自觉整改、自觉抵制不良行为习惯。 3、各班于 10 月 22 日(星期二)下午第三节班会课举行 “三禁一创”教育管理活动主题班会。 4、各班于 10 月 30 日前出好“三禁一创”活动主题黑板报。 5、学校开放图书室、阅览室,营造浓厚的读书氛围 ①图书室借书及阅览室开放时间: 每周星期一至星期五(上午: 下午: ) 。
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②各班到学校图书室借书及阅览室阅读时间安排表

星期 时间 九

一 上午 C61、 C62 C73、 C74 C87、 C88 C63 C75、 C76 C89 下午

二 上午 C64、 C65 C77 C90 C91 C2 C66 C78、 C79 C92 下午

三 上午 C67、 C68 C80 C93、 C94 C3、 C4 C69 C81、 C82 C95、 C96 C70 下午

四 上午 下午 C71 C84、 C85 C99

五 上午 C72



C83 C97、 C98 C5、 C6 C4

C86



C100 C7、 C8 C5、 C6

高一

C1

高二

C1、

C2

C3

6、各班建立“班级图书角”。 ①在校图书室、阅览室的基础上,各班于 10 月 30 日前建立“班级图书角”,藏书力争生均 2 册以上;各班 开展捐书活动。 ②各班设立图书管理员 1—2 名,由同学们自主管理,每周交换图书。 ③要求每位同学每学期至少读 2 本有益的课外书。 (二)突出重点,检查落实阶段(11 月 1 日——11 月 30 日) 1、狠抓重点清查。重点对学生寝室、教室等可能隐藏香烟等其他违禁物品的地方,要反复开展清理收缴工 作。 2、强化管理,加大巡查力度。学校成立“三禁一创”监督小组,由学校德育处、团委、学生会组成检查队 伍,在全校范围内不定时的进行检查,实行教育与处罚相结合的管理。 3、突出重点帮教。各班级在正面教育的同时开展内部排查,对经常违纪违规和有不良行为记录的学生,作 为重点帮教对象,落实帮教措施。对个别屡教不改的学生(处理一批违反“三禁一创”要求的学生)给予纪律处 分。 (三)完善制度,巩固成果阶段(12 月 1 日——2014 年 2 月) 1、完善体制机制。做到严格管理,科学管理,精细管理。 2、着力长远,常抓不懈。巩固活动效果,形成长效机制,推动学校管理规范化和科学化。 3、各班主任认真做好总结,活动结束后,各班要对本次“三禁一创”活动的做法、成效、经验、问题、建 议等方面进行总结,连同本次活动表现突出的学生事迹、姓名及联系方式一并上交(每班上报一名) 。学校将评 选出 20 名表现优秀的学生颁发荣誉证书并给予表扬并。
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4、根据班主任所交计划和总结及开展活动活动实际,学校将评选出前 10 名班级为“三禁一创”活动优秀班 级,学校颁发奖状并进行表彰。 (四) 、活动要求 1、各活动负责人要提高对本次教育管理活动的认识,要把它作为创建 “健康、文明、美丽”的校园的一项 重要工作来抓,要制定切实可行的活动方案按时开展活动,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。 2、班主任和任课教师要做好配合工作,认真组织好各种形式的班级活动。各班要在学校活动方案的基础上, 制定“班级活动方案” ,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。 六、有关知识及规定 中生吸烟的危害 我国医学早已证明,烟草在点燃后烟雾中含有害物质达几十种。这些有害物质首先对呼吸器官的天然防病机 能进行破坏。中学生支气管比较直,所以当烟雾带着烟尘的微粒(非常小)和有害物质进入呼吸道时,就更容易 长驱直入达到细的支气管和肺泡。在吸入的过程中,毒物可以麻痹呼吸道粘膜上的纤毛,使纤毛失去了排除外来 异物的能力。毒物进入肺泡后又能破坏肺的蚕噬能力。这两道防线都被毒物给破坏了。 据联合国世界卫生组织报道:吸烟的中学生患咳嗽的、痰多的、肺部感染的以及肺功能受害的要比不吸烟的 初中生显著增多。这就影响他们肺部的正常发育。这不过是显而易见的危害。如果不及早戒掉,吸烟成了习惯就 会造成慢性支气管炎、肺气肿,甚至肺心病,严重影响健康,缩短寿命。许多观察还证明吸烟者比不吸烟者的肺 癌发病率高出 10 倍以上。 吸烟开始的年龄越早, 发生肺癌的年龄也随着提前, 发病率的倍数也越大。 例如 20—24 岁开始吸烟的为 10 倍,15—19 岁的为 15 倍;15 岁以前就开始的为 17 倍。 烟草中的尼古丁能造成冠状动脉硬化和高血压。中学生的体育锻炼是增强体质的重要手段,吸烟危害肺部和 心脏的正常发育,直接降低了体育锻炼的效果,比如降低了跑步、游泳及其它剧烈运动的耐力和肺活量。 据调查吸烟的中学生在学校的缺课率、病假率、住院日都显著高于不吸烟者,而学习成绩则显著低于不吸烟 者。 中学生饮酒的危害 酒中的乙醇有麻醉神经的作用。大量喝酒可引起血压升高、消化不良、胃肠道慢性炎症、酒精性心肌病,甚 至导致消化系统癌症;经常饮酒者,酒精日积月累,亦可能导致脂肪性肝硬化,损害神经系统,引起大脑功能失 调、神经衰弱、智力减退、思维涣散、记忆力下降等,影响中学生的学习、健康和生长发育。还有的中学生酒后 闹事,扰乱社会和学校秩序,发生意外伤害,造成恶劣影响。

中学生嚼食槟榔的危害 (一) 常见的危害:

嚼食槟榔,除了使牙齿变黑、磨损、动摇、牙龈萎缩造成牙周病,口腔黏膜下纤维化及口腔黏膜白斑症外, 还会导致口腔癌。据调查,百分之八十八的口腔癌患者有嚼食槟榔的习惯。 (二)严重的健康危害: 1.槟榔诱发的癌症前期病变:
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(1)口腔黏膜下纤维化: 常见于颊黏膜,其次为颚区。口腔黏膜会有烧灼感,溃疡、变白,最后造成张口及吞咽困难。其中有部分口 腔黏膜下纤维化的病人,会变成口腔癌。 (2)口腔黏膜白斑症: 常见于颊黏膜、舌、口底及唇角。黏膜白斑会慢慢由清白变混白,其中亦有一部份白斑病人会变成口腔癌。 2.口腔癌: 槟榔俗称菁仔,其成份中的“槟榔素”具有致癌性。槟榔加工时添加的“石灰”则为助癌剂。 中学生带手机进课堂的危害 一、影响学生良好品质的形成 在校园里,有的学生利用手机考试舞弊,有的学生以发虚假短信方式捉弄老师、同学,有的学生利用手机说 谎??无论是作弊、 发虚假短信还是说谎都是不诚信的表现,如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质 的形成带来严重危害。 二、手机短信的不良信息危害学生心理健康 手机里的短信内容一般都未经过滤,正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。 此外,中学生使用手机还容易产生攀比心理,影响了心理健康。 三、扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,玩网络游戏,交头接耳地交流各自收到的有趣信息,扰乱课堂秩 序的现象时有发生,严重违反了校纪校规。 四、手机辐射影响学生身体健康 手机长期的辐射对学生的身体发育不利。 手机辐射会对中学生脑部神经造成损害,引起头痛,记忆力减退和睡 眠失调.而频繁玩手机游戏也有可能使学生耳聋,达到 85 分贝就有可能损害听力。 嘉禾五中学生日常行为 “十不准” 1. 不准偷摸爬窗,打架斗殴,寻衅滋肆。 2. 不准抽烟、喝酒、吃槟榔、吃瓜子。 3.同学间发生摩擦矛盾不准私自喊家长、朋友、社会青年到校处理事情和私了。 4. 不准拉帮结派、挑拨是非,破坏同学关系。 5. 不准携带食品进入校园和将超市、食堂食品带出就餐区。 6. 不准乱丢乱扔垃圾破坏环境卫生和破坏公物。 7. 不准在课堂上使用手机,一经发现经予以没收。 8. 不准穿拖鞋、背心、异装异服、留长发、怪发、染发者进入校园。 9.尊敬师长,不准顶撞老师,包括教师、门卫、食堂员工。 10. 不准无校牌、请假条和不穿校服入校门。 嘉禾五中德育处、团委 2013 年 10 月 21 日
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