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《给物体分类》教学课件


给物体分类

一、聚焦
帮助小朋友找一找酸奶在哪里。

奶制品区

二、给物体分类
1.确定小组分类标准

2 . 小组合作给物体分类
3 . 将小组记录单粘贴在黑板上

解密活动:
分析分类结果,猜想是按照什么标准分类的。

三、交流研讨
1.同学们是怎样分类的?是根据物体的哪些特征分类的? 2 .根据同一特征分类,分类结果有哪些不同?

我们还要将分类的标准细化

生活中的分类:

分类摆放方便找寻

生活中的分类:

学习用品分类整理节省时间

生活中的分类:

生活用品分类摆放,方便生活

生活中的分类:

图书文件分类摆放,方便查找

生活中的分类:
软 件 分 类 方 便 使 用

垃圾分类保护环境


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